can take my eyes off you中英對照
you're just too good to be true.
can't take my eyes off you.
you'd be like he**en to touch.
i wanna hold you so much.
at long last love has arrived.
and i thank god i'm alive.
you're just too good to be true.
can't take my eyes off you.
pardon the way that i stare.
there's nothing else to compare.
the thought of you le**es me weak.
there are no words left to speak.
but if you feel like i feel.
then let me know that it's real.
you're just too good to be true.
can't take my eyes off you.
i love you baby, and if it's quite all right,
i need you baby to warm my lonely night.
i love you baby.
trust in me when i say:
i love you baby, don't let me down, i pray.
i love you baby, now that i found you. stay.
and let me love you, baby. let me love you ...
you're just too good to be true.
你好得讓人難以置信
不能不看你（意思是總想看著你）
你就像天堂一樣難以觸及
我多想抱著你．
終於有了愛。
感謝上蒼讓我活著．
你好得讓你難以置信．
不能不看著你
請原諒我看你的眼神。無與倫比
想到你我就感到脆弱．
無語表達．
若你和我一樣感覺。
就告訴我這是真的
你好得讓人難以置信
不能不看著你
寶貝，我愛你，如果可以的話．
我需要寶貝溫暖我孤寂的夜．
我愛你，寶貝。
我這麼說請你相信：
我愛你，寶貝，我祈求別讓我難過。
我愛你，寶貝，我找到了你．留下來吧．讓我愛你吧，寶貝，讓我愛你．．．
你好得讓人難以置信．
can't take my eyes off you.
you'd be like he**en to touch.
i wanna hold you so much.
at long last love has arrived.
and i thank god i'm alive.
can't take my eyes off you.
i love you baby, and if it's quite allright,
i need you baby to warm the lonely night.
i love you baby.
trust in me when i say:
i love you baby, don't let me down, i pray.
i love you baby, now that i found you. let me love you, baby. let me love you ...
i love you baby, and if it's quite allright,
不能不看著你．
你就像天堂一樣難以觸及．
我多想抱著你
終於有了愛。
感謝上蒼讓我活著。
不能不看著你．
寶貝，我愛你，如果可以的話．
我需要寶貝溫暖我孤寂的夜．
寶貝，我愛你，
我這麼說請你相信：
我愛你，寶貝，我祈求別讓我難過。我愛你，寶貝，我找到了你．留下來吧．讓我愛你吧，寶貝，讓我愛你．．．
寶貝，我愛你，如果可以的話．
對初中英語新課改的反思
四 新教材的詞彙量太大，不少單詞拼寫難，嚴重影響了學生學習英語的積極性，也影響了教師的授課質量。新課標英語的詞彙量超出以往教材的好幾倍,因而對學生僅是英語詞彙量方面，就成為他們學習英語的一大障礙，使他們對英語學習抱有畏難情緒。再加上不少單詞的拼寫太難，記憶起來實在太費勁,有將近一半的學生難以記憶，面...
我對初中英語作業的看法
有感於初中英語書面作業的批改 這幾天我一直被作業所困擾著，鑽進作業堆裡出不來，下面我就英語作業談幾點粗淺的看法。作業批改是教學中乙個承上啟下的重要環節。是教師了解學生對所學知識掌握情況的一種手段，也是衡量與對照課堂教學效果的方法。教師通過作業可以及時了解學生的學習狀況，並據此來調節改善自己的教學。通...
對初中英語寫作的教學反思
三 拓展初中英語教學途徑 教師必須引導學生從整體上審視和鑑賞材料的語言結構和組篇技巧，吸收它的精華。多年的英語教學證明 讓學生背誦一些精彩的 地道的 口語化的 實用的段落和文章是很有幫助的。只 足夠的積累，才能有針對性地輸出，寫文章時才能左右逢源，水到渠成。2.注重課堂同學間批改，內化英語寫作技巧學...