評價專案與評價標準分現代教學觀值
一、教學目的1教學目標全面、具體、明確、符合大綱、教材和學生實際5(體現目標意識)
62重點難點的提出與處理得當，抓住關鍵，能以簡駕繁，所
（15分）
教知識準確
43教學目標達成意識強，貫穿教學過程始終
二、教學程式1教學思路清晰，課堂結構嚴謹，教學密度合理
(體現主體意識)2面向全體，體現差異，因材施教，全面提高學生素質（15分）3傳授知識的量和訓練能力的度適中，突出重點，抓住關鍵
4給學生創造機會，讓他們自主參與，主動發展，合作學習5體現知識形成過程，結論注重自悟與發現
三、教學方法1精講精練，體現思維訓練為重點，落實「雙基」(體現訓練意識)
2教學方法靈活多樣，符合教材，學生和教師實際
（20分）
3體現「先學後教、當堂訓練」的基本模式
4教學資訊多項交流，反饋及時，矯正奏效5從實際出發，運用現代教學手段
四、情感教育1教學民主，師生平等，課堂氣氛融洽和諧，培養創新能力(體現情感意識)
2注重學生動機、興趣、習慣、信心等非智力因素培養
（8分）五、教學基本功1用普通話教學，語言規範簡潔，生動形象(體現技能意識)
2教態自然、親切、端莊、大方
（10分）
3板書工整、清晰，言簡意賅，層次清楚
4能熟練運用現代化教學手段5應變和調控課堂能力強
六、教學效果1教學目標達成，教學效果好
(體現效率意識)2學生會學，學習生動，課堂氣氛活躍（25分）3資訊量適度，學生負責合理，短時高效
七、教學個性1教學有個性特點(體現特色意識)
2教師形成教學風格
（7分）評價人意見
3433254533532222289834總分評分
自主高效課堂教學計畫
花莊完小周良東 品德與社會課程標準 實施建議中指出 品德教學是品德活動的教學，是師生之間 學生之間交往互動與共同發展的過程。也就是說，在課堂教學過程中促使學生實現有效的動口實踐 自主 和合作交流是落實教學新理念的具體體現。因此，教學活動的設計自然地走入人們的視野，教學活動的設計是學生的學與教師的教建...
自主 合作 交流高中美術鑑賞高效課堂教學模式
摘要 高中新課程改革潮頭大風湧來，不斷更新課改理念，探索適合自己的教學模式。摸索 實踐 總結，形成了課前預習 自主學習 合作 問題彙總 交流拓展 反饋評價的六環節高中美術鑑賞高效課堂教學模式。在實踐中不斷完善，以求高中美術課教學不斷向卓越課堂邁進。關鍵詞 課程改革自主學習合作 高效課堂 當新一輪高中...
高效課堂教學評價標準
一 指導思想 傳統的課堂教學評價以教師的 教 為中心，主要以教師在課堂上的表現來評價課堂教學效果，高效課堂教學評價倡導 以學生的綜合素質發展為本 的基本理念，堅持 以學論教 的指導思想，主要以學生在課堂教學中呈現的狀態為參照來評價課堂教學質量，以此促進教師教學方式和學生學習方式的改革，實現師生共同發...