姓名課題教學目標教學方法教學重點難點課前準備
陳君成科目職業生涯規劃班級
12春會計電算化班
1.1職業與職業生涯
授課時間第一周
了解職業生涯規劃以及中職生職業生涯規劃的特點和重要性，了解職業、職業生涯概念的內涵。
授導、講演
重點——什麼是職業，難點——什麼是職業生涯
教具準備學具準備
電子演示文稿準備演示的資料
教學過程
其他準備匯入：
時間教師講述故事：《兩兄弟郊外爬山》
提問：在兄弟倆爬到自家門口時，發生了一件令人感到非常沮分布喪的事情，大家猜一猜發生了什麼事？生答：鑰匙還留在二十樓的登山包裡。
教師小結：這個故事其實是在反映我拉的人生。想一想，是不是也要等到四十年之後，六十年之後才來追悔？
我們想一想，我們最在意的是什麼？想一想，希望將來的自己和現在有些什麼不同？是不是可以做些什麼來不讓這個遺憾發生呢？
那麼，我們要做什麼呢？
引入：我們要做好我們的職業生涯規劃。
1.1職業與職業生涯
講述故事：《三個砌磚工人》
點評故事：對工作要有正確的態度，對職業生涯要有乙個良好的規劃。
閱讀課本第一頁的案例故事，讓學生思考、啟發、有感而發，全班討論並分享，教師小結。得出結論：板書：
一、職業
1、職業的定義是什麼？包含了什麼內涵？2、職業的基本特徵是什麼？3、職業的分類？
教師提問問題後，學生閱讀課本後回答，師點評。二、職業生涯
1、讓學生概括職業生涯的定義和特徵。
教師講解：生涯引申為道路，也就是人生的發展道路，是生命的週期，是乙個從生到死這樣乙個生命過程；而職業生涯就是所從事職業的生命週期，一般來說，是參加工作到退休的生命過程。
2、職業生涯分為六個階段：準備期、選擇期、適應期、穩定期、能力衰退期、結束期
教師通過「曲線圖示法」具體形象地幫助學生理解。
三、課後小結：乙個人的職業生涯是乙個漫長的過程，必須要科學地、正確地選擇和規劃自己的職業生涯。四、布置作業：
教學後記
《職業生涯規劃》教案
主講教師林貴林 課題名稱 職業與職業生涯 授課時數 2 主要教學方法 自主 研討法 教學要求 通過職業內涵及其與人生的關係，行化學生職業意識，引導學生關注自己的職業生涯發展。教學重點 職業的內涵 教學難點 職業生涯規劃的重要性 課外作業題號 練習冊第一課，第 一 二節 板書設計 第一課，面向未來的職...
職業生涯規劃教案
教案 2013年9月 第一單元職業生涯規劃與職業理想 教學重點與難點 了解職業生涯規劃的概念 特點和重要性 掌握職業理想的作用 實現條件 實現步驟 如何合理規劃 教學內容 第一課面向未來的職業生涯規劃 專案一 職業與職業生涯 職業五個基本特徵 1.產業性 2.行業性 3.職位性4.時空性 5.組群性...
職業生涯規劃教案
板書設計 1 什麼是職業？職業是職業指人們在社會中所從事的有穩定 合法收入的活動，它既是 人們為社會做貢獻 實現人生價值的舞台，也是人們謀生的手段。2 職業生涯的特點？發展，階段，整合，終身，獨特，互動。作業 1 什麼是職業？3 職業生涯的特點？第二課時 二職業生涯規劃 1 含義 職業生涯規劃指的是...