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乙個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，然後在某個不經意的瞬間，你會發現，原本費盡心機想要忘記的事情真的就這麼忘記了..
教師課堂教學評價表
(討論稿)
教師課堂教學評價指標
（討論稿）
一．教學目標、內容：
n 教學目標準確、具體，重點明確，難點恰當。
n 完成教學任務，無科學性錯誤，教學容量適當。
n 體現知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀的課程目標。
二．教學過程、方法：
n 教學設計合理，教學線索清晰，突出重點，突破難點，調動學生主動學習，讓學生經歷必要的學習過程，體驗必要的實驗感受。
n 創設情景合理，啟發思維，處理好合作學習與獨立思考的關係。聯絡生產、生活和社會問題。
n 教學環節緊湊，抓住關鍵，循序漸進，邏輯性強。處理好教材內容與補充內容的關係。精心設計課堂提問，安排學生思考問題的時間恰當，課堂應變能力強。
n 重視組織學生參與課堂活動，重視培養學生的口頭表達能力的訓練，處理好**學習與講授學習的關係。
三．教師的基本素質：
n 普通話清晰，響亮，語言流暢、精練、生動，感染力強。
n 教態自然，精神飽滿，和藹可親。
n 組織和調控課堂能力強。
n 板書板畫的設計合理，簡明扼要，條理清楚，書寫美觀、規範。
n 各種教學**應用得當，實驗操作熟練，可見度大。
四．教學效果
n 時間分配合理，按時完成教學任務，有效地檢測教學效果，並及時調整教學方案。
n 課堂學習氣氛活潑，秩序活而不亂。
教師課堂教學評價表
一 評價內容及標準 一 教學目標教學目標應從知識與能力，過程與方法，情感 態度 價值觀三個方面去確定，應立足於學生的發展，要重視教學目標的層次性，使不同水平的學生在原有的基礎上得到提高。1 知識與技能目標 1 知識目標制定能全面揭示本課的知識點，無知識性 科學性的錯誤。2 知識目標制定具體明確，學生...
教師課堂教學評價表
一 教學環節 20分 1 複習舊課，匯入新課 2 點明新課題並講解 3 講授新內容，明確點出教學重點和難點 4 課堂小結，概括學生要掌握的知識內容 5 布置作業，題量適當 6 教學過程嚴謹，時間掌握恰當，密度合理。二 教師基本功 20分 1 用普通話教學，語言規範簡潔，生動形象 2 使用多 教學手段...
家長對教師課堂教學評價表
白官屯鎮中學學生學業綜合評價方案 一 指導思想 為進一步推進課程改革，落實義務教育課程標準，全面了解初中學生學科學習過程，激勵學生的學習動力和改進教師的教學方式，充分發揮評價在初中教學中的正確導向和激勵作用，使學生的智慧型和身心得到全面 積極 主動的發展，切實提高教學質量，促進初中教育教學管理的不斷...