教師個人三年發展規劃
時光匆匆，一轉眼，我己站在講台上第6年了。從剛開始的不適應到現在逐漸成長，這一路走來經歷了很多的挫折。6年來，我一直努力著，但是「教無止境」，為了更好地適應教育教學的改革發展、為了能讓自己更快更好得成長和發展,成為讓領導放心、家長承認、學生喜歡的教師，我還得付出更多的努力。
「凡事預則立,不預則廢。」為進一步開掘本身潛能，主動、積極健康地發展，更好的做一位人民教師，我特別制定了三年景長計畫，希望它對自己的專業成長起到監視作用。
一、 個人現狀分析
了解並認清自我是教師職業規劃的重要步驟。我能真誠對待自己所從事的職業，腳踏實地教書，把教育教學真正作為事業。能積極學習先進教師的教育教學觀念和事蹟，翻閱相干的教育書籍，包括理論知識和先進的教學理念。
關心學天生長，關愛每個學生，努力贏得學生的信任和**學習的愛好。較輕易接受新事物，勇於探索，能吃苦，有上進心。
除此，我也清楚熟悉到了自己教學中存在的不足，如有時上課過於著急，沒等學生完全把握**知識就進行下一環節的教學，結果是事倍功半、重複教學；教學方法不夠創新，沒有針對學生特點採取有效教學；科研停留於表面，沒有深入研究，處於出發點階段。
二.職業發展目標
（一）成長總目標：
努力研究課堂教學，豐富教育、教學經驗；紮實練習**基本技能、豐富的**知識；在教學品格，教學技能、教學觀念、教學方式、教學手段、教學心理等諸多方面具有獨特的素質；為人師表，愛崗敬業；提公升個人專業素質，建立畢生學生理念；加強教學研究，爭取成為研究型教師。具體而言，有以下幾方面：
（二）個人專業目標：
1、發揮**教學的獨特魅力，利用生動的**形象，對學生進行審美教育，將德育滲透於美育當中，培養學生健全人格，讓學生在**學習中熟悉人生，陶冶情操，養成健康的審美情趣和積極向上的生活態度。
2、踏實上好**課，進步自己的課堂教學水平；認真研究教材，充分理解新課標的要求，加強實踐與創造，把激起學生學習**的愛好貫串於始終；進步學生的演唱能力，捉住**形象，通過歌曲的演唱、表演、編創等**活動，培養和進步學生的各方面能力，使所教不同年級的學生能大部份把握基本**知識和演奏技能。
3、進步本身專業素養，加強專業知識學習，多瀏覽關於**教育方面的書籍。加強本身聲樂、舞蹈、器樂等方面的練習，學習相干課堂樂器，加強鋼琴即興伴奏學習，進步即興伴奏水平。
4．認真輔導學生參加**比賽；積極配合學校，弄好每次活動。
三、專業發展計畫
（一）、近期計畫：
1、認真學習《中小學教師職業道德規範》，嚴格要求自己，進步職業道德水準，爭做一位優秀的教師。
2、多與同事交換，學習課堂教學經驗；多與學生交換，讓學生喜歡上我的**課，並喜歡我；
3、在現有的教學條件下加強歌曲教學，教給學生演唱歌曲的技能，進步學生表演歌曲的能力。以課堂**教學為主，展開小課題研究。
4、進步課堂教學能力，學做**課件、應用網路資源教學；通過量種教學手段、多渠道激起學生學習**的愛好；對學生多鼓勵少批評，讓他們在輕鬆的氛圍中習得**技能。
5、利用課餘時間練習鋼琴，加強鋼琴即興伴奏學習，全面提公升本身專業水平。
6、積極參與學校安排的各項活動，展開豐富多彩的校園文化活動。
（二）分年度計畫
第一年度
1．專心研究教材，立足課堂滲透新理念、新思想，提公升自己教學。
2．學習課件製作及應用。
3．認真指導學生各項活動參加比賽，爭取取得好成績。
4.從課堂實踐動身，成立個人小課題
實施方式與途徑：
1．多聽，多想，多練，多記，多參與，多反思，在自己**課堂中摸索，實踐。
2．多向資訊老師、課件製作熟練的老師學習，嘗試自己做簡單課件，為**課服務。
3．每次的民樂活動都要做到認真負責，做好活動記錄，發掘有潛質的學生進行好好培養。
第二年度
1．利用課餘時間讀相干**教學書，擴充專業知識，增長見識。
2．進一步進步自己課堂教學效果，科學地、公道地、藝術化地設計教學方法、參與方式。能針對不同班級、不同個性學生進行教學。
3．向同行取經，將合適自己課堂教學的方法引為己用，構成自己的教學風格與教學觀點。
4．認真貫徹學校工作計畫，繼續將課改作為中心工作，全面深入學習新課程理論，從整體上領會**課程標準的內涵。
5．抓好教學工作，使之逐漸規範、有序，活動展開正常，鼓勵學生多參加比賽。
實施方式與途徑：
1．逐漸養成天天瀏覽的好習慣，並做好蒐集、摘錄。
2．打破課堂上的原封不動，爭對不同學生接受能力分層教學，盡可能讓學生都喜歡上**課。
3．在所教班級中發覺**好苗子，進行培養。
第三年度
1．從瀏覽到實踐，上好每堂**課。
2．將課堂中的心得寫成**或案例，發表在本校網上。
3．經常與兄弟學校同行商討、交換，進步自己**教學水平。
4、完成個人課題，積極往「研究型」教師靠近。
實施方式與途徑：
1．備教材，備學生，在課堂中不斷進行教學實踐；勤思考，多操縱，進步學生**綜合素質是關鍵。
2．多讀**教學書籍，鑑戒其優秀的經驗，結合自己教學實際多寫相干的教學文章。
3．多開校與組內公然課，請同行或老師點評，找不足。
四、保障措施：
⒈加強思想政治教育與師德教育學習，建立良好的職業道德素養；愛崗敬業、關心學生，具有正確的學生觀。
⒉應用現代教育技術，貫徹課改精神，創設優良課堂。堅持「以學生發展為本」，進步**課堂教學。
⒊通過教學反思，不斷調劑、改進自己的教學行為，進步教學水平，結合自己的教學實際，構成自己的教學風格。
五、自我檢測措施：
1、接受學校領導監視，認真聽取教研組內、同事間的意見和建議。
2、開設「**教師」信箱，接受學生提出的意見，及時與學生進行溝通交換，發現自己教學中存在的不足。
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