學習目標：
1、掌握文中字詞，理解文意。
2、品讀課文理解作者描繪景物作用，體會作者的思想感情。
讀準下列加點字。
羸馬微泮飈風舛邸礫礫噫貂帽糊煙霾著重裘
牛刀初試
1、解釋下面句子中劃橫線的字。
委積道上譚鋒甫暢
著重裘以敵之而猶不能堪
苟非大不得已而僕僕於是
書之所以志予之嗜進而無恥
2、翻譯下列句子
楊柳尚未抽條，冰未泮。
（2）凍枝落，古木號，亂石擊。
（3）屢求而不獲，其效亦可睹矣。
(4)予以問予，予不能解矣。
品讀課文問題**
1、你從作者的描寫中看到了哪些景物？
2、作者是懷著怎樣的心情去描寫這些景物的？造成他這種情感的原因是什麼？
拓展延伸
假如你是袁中道，出遊高梁橋時風和日麗，又會看到什麼樣的景色，請你展開豐富的想象，用自己的語言描繪出來。
關於高梁橋：
高梁橋位於海淀區西直門外偏北半里左右，是北京西郊歷史上一座名橋，是元世祖忽必烈於至元二十九年在和義門(今西直門)外所建石橋。
明清之時，這裡古剎林立，水清見底。當時都城中王公大臣、男女老幼，每至夏季，坐在兩岸綠蔭下，橋頭酒肆、茶館，遊客盈門，為京師郊外一勝景。
古時候，高梁橋一帶繁華壯觀，在巍峨的西直門城樓上遠眺高梁橋，長河似玉帶，白橋跨碧水，綠蔭藏酒肆，古剎連西山。近觀高梁橋，橋下，柳浪飛燕逐清波；橋上，行人車馬如穿梭。出城、進城必由此經過，故這裡熱鬧非凡。
側看高梁橋，則又有小橋流水人家之感。樓、水、橋、人構成了燕山腳下一幅「清明上河圖」。
寫作背景
袁中道，16歲中秀才，以豪傑自命，性格豪爽，喜交遊。成年後科場考試，幾經落第。本文寫於明神宗萬曆二十六年，他與其兄袁巨集道一起進京，再次求官不成，本文就寫於這個時期。
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