作者：周秀英
**：《赤峰學院學報·哲學社會科學版》2023年第07期
摘要：交際雙方為達到交際目的，在不同話語角色之間抉擇轉換，是交際參與者促使言語交際獲得成功的一種語用策略。從語用學的角度考慮這些交際話語的間接性，研究語用學領域的相關會話策略，以中西方文學文字或日常會話活動為語料，分析特定語境下的語用深意，**話語角色轉換的語用內涵，一定程度上展示了thomas語用理論的可操作性和廣泛的應用性。
基於語用學理論分析會話活動的研究，可以培養人們的語用能力，提高人際交流與溝通的有效性。
關鍵詞：話語角色；角色分類；角色轉換；語用內涵
話語角色轉換是語用學會話研究領域的概念，具體指交際活動中話語發出者為了達到特定交際目的，根據主客觀因素需要而變換話語角色的現象。英國語用學家jenny thomas首先提出這一概念，並指出話語發出者有時為突顯威力，或為控制他人的話語角色而進行角色轉換。話語角色轉換情景常見於中西方文學作品及日常生活中，即說話者在明知施動者為何人的前提下，話語中卻不具體所指，而是使用「有人」或者「somebody」等措辭代替具體施動者，比如「有人踩到了我的腳」，或有人對著手推車裡啼哭的小嬰兒說「doesn't your mommy change your diapers？
」等話語。會話言辭既涉及話語角色的轉換，又暗含潛在的語用隱含意義。
一、相關研究
早期語用學領域對會話的研究主要侷限於會話結構，屬於靜態性質的研究，到20世紀80年代後期和90年代，語用學家對會話的研究方法逐漸從靜態轉向動態[1]。會話結構的動態研究領域認為，研究話語角色轉換時，應透過言語行為本身及其語言結構這些表面現象，研究會話者的社會地位和心理因素等等。話語角色理論是會話結構動態研究領域的乙個關鍵詞，剖析話語角色分類和轉換是揭示話語資訊內涵的核心，國外的goffman，bakhtin，levinson，thomas等對此都做過**。
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