教學目標:
1、培養學生積極表達的願望。
2、通過閱讀或其他途徑，了解更多科學發明和發現的故事。
3、樂於觀察，參與口語交際活動，並樂意把觀察到的寫下來。
教學重難點：參與口語交際活動，並樂意把觀察到的寫下來。
教學方法:
教學過程：練習法、表演法
教學準備：課件
教學時間：兩課時
第一課時
教學過程：
一、先從兩個觀察遊戲入手的，第乙個遊戲是觀察猜字，學生說出猜的是什麼字，並簡單說說理由。第二個遊戲觀察圖形，從中找到需要的梳子、啞鈴和毛筆。用這種方式匯入，可以較好地激發學生表達的慾望，同時老師也有意識地訓練孩子清楚地表達、認真地傾聽的能力。
二、老師要求男同學閉上眼睛，讓女同學觀察毛筆的位置，然後讓女同學來講述毛筆在圖形的什麼地方，只能用嘴敘述，不能用動作來指點，男同學要根據女同學的描述找到毛筆。這就是在訓練學生清楚地表達、認真傾聽的能力。老師在這個過程中，不斷提醒學生，「誰能講得比她更清楚？
」「誰還要補充？」「根據描述，你找到了嗎？」這是教學的第乙個環節。
三、由學習夥伴的話作為引子，讓學生用一句話簡單地說說自己的發現，指名個別學生在全班發言後，老師安排小組交流，要求專心聽別人的發言，記住別人的發現。然後讓學生匯報小組的發現。其中，老師適時地對學生語言表達中不準確、不規範的地方進行糾正。
在小組匯報的基礎上，老師啟發學生「有沒有你們最感興趣的發現？」，學生紛紛回答，老師從中挑選出學生最感興趣的話題，圍繞著這些感興趣的發現，在全班示範怎樣進一步**這方面的問題。
四、最後乙個環節是老師出示乙個現場觀察的情景，讓學生觀察四幅圖：隨著太陽位置早、中、晚的變化，貓的瞳孔發生了相應的變化。讓學生說說發現了什麼？
觀察貓的眼睛，引導學生說得更準確。然後再觀察**，向旁邊的同學說說在什麼時候貓的瞳孔是什麼樣子？
總結：你有什麼收穫？
第二課時
教學目標：
1、培養學生良好的學習習慣。
2、利用形聲字形旁表義的特點識字並理解字義，學會在學習中觀察發現。
3、學習在生活中積累諺語。
教學重難點：在生活中積累諺語。
教學過程：
一、我的發現
出示四組詞語，學生認讀。讀給同桌聽，互相檢查。
仔細觀察每組帶點的字，看看自己發現了什麼？
交流觀察後的發現，並說說形聲字的特點。
拓展練習：展示自己課外蒐集的形聲字卡片。
二、讀讀背背
學生自由朗讀兒歌要求讀準字音，讀得流利。
分小組練習背誦。
說說這個兒歌知道了什麼？
總結：你有什麼收穫？
第三課時
教學目標：
1、培養學生良好的學習習慣。
2、通過「讀讀認認」，認識「肩、臂、瞠」等7個字。
3、培養學生蒐集資料的能力。
教學重難點：培養學生蒐集資料的能力。
教學過程：
一、讀讀認認
出示六個詞語，讓學生認讀。
教師出示生字卡片，用「**車」的方式指名認讀，檢測識字的效果。
展示人體器官的掛圖，由一位學生讀詞，另一位學生指出圖上相應的部位或者器官。
說出幾個表示人體器官或部位的帶有「月」字旁的字來。
二、寬頻網
組織競賽講故事活動。
a 教師可以先宣布競賽的要求，鼓勵學生積極參與。
b 競賽活動可以先在小組內進行，選出優勝者，然後在班級內在競賽。
c 教師和學生共同評選出優勝者，並讓優勝者介紹經驗。
開展推薦讀物活動。
介紹自己讀過的講科學發明或者發現的圖書。向學生推薦並互相借閱。
三、總結：你有什麼收穫？
【教學反思】
5翠鳥 三課時
二 讀課文，了解內容。1.自讀課文，劃分自然段。2.按自然段讀課文，注意讀準字音。三 作業。熟讀課文，自學生字詞。第二課時 一 匯入新課。從 上節課 中我們知道不理解的詞語可以怎麼辦？查字典 除了查字典以外還可以怎麼辦呢？這節課我們將用另外的方法來理解不懂的詞語。二 理解課文內容，了解翠鳥的外形和活...
《長城》教案三課時
四 同學們看著89頁的生字，老師要按生字的順序來抽人讀生字的字音了。五 文中哪些句子你很喜歡，讀給我們聽聽。1.最後一項任務，想想每個自然段講了什麼。你想說哪個自然段就說哪個。板書形像長龍 高大堅固 血汗和智慧型凝成 偉大奇蹟 三 第一自然段 1.老師選了課文第一句話，同學們讀讀，想想這句話好在 自...
竇娥冤三課時
學習目標 1 鑑賞性格化的人物語言，體味本色語言的特有風格。2 賞析充滿濃郁生活氣息的現實主義與想象奇特的浪漫主義相結合的表現手法。3 重點賞析 三樁誓願 品味本文的浪漫主義色彩。知識導學 一 部分典故補充 1 文君當壚 卓王孫有女文君，新寡，好音。故相如繆如令相重，而以琴心挑之。相如之臨邛，從車騎...