內容：§1.1.3 你能證明它們嗎班級： 姓名
一、學前準備
1、用反證法證明「乙個三角形中不能有兩個直角」應先假設
2、△abc為等邊三角形，ad⊥bc，則∠bad= ，bd與ab的關係是 。
3、右圖中，∠b=35°，∠acd=70°，則ac與bc 。
二、自我檢測
a、填選訓練 1、rt△abc中∠c=90°∠a=30°
bc=4，則ab= ， ac= 。
2、右圖，△abc中，ab=ac，bd=6，
∠c=30°，ab⊥ad，則bc
3、等邊三角形既是對稱圖形，有條對稱軸；但不是對稱圖形，若繞旋轉中心至少旋轉 °就能與原來的三角形重合。
4、△abc中，ab=ac,則下列選項不可能的是（ ）
a、∠a=120° b、 ∠b=120° c、∠a= 70° d、∠b=70°
5、△abc中，若∠a:∠b:∠c=1:2:3且cd⊥ab於d，則bd:ab= 。
三、學習回顧
1、定理：有乙個角等於的等腰三角形是
2、定理： 三角形中， 的角所對的邊等於的一半。
四、鞏固訓練
a、直接運用：1、斜邊為10的直角三角形中，有乙個角為30°，則較短的直角邊為 。
2、底角為15°的等腰三角形的腰長為4，則該三角形的面積為 。
b、解答訓練：
1.如圖，已知△abc中，∠acb=90°,cd⊥ab於點d,∠a=30°,
1）若bd=2㎝,求ab的長；2）若cd=，求ab的長。
2、已知△abc中，∠abc,∠acb的平分線相交於f,過f作de∥bc,交ab於d,
交ac於e，請探索：bd,ce,de之間存在的關係。
c、思維拓展：
等邊三角形△abc中，ae=cd,ad、be相交於
m，bn⊥ad於n，求證; bm=2mn
張衡傳導學案 第三課時
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複習第三課時
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第三課時實踐活動
第三課時實踐活動 小小商店 教學內容 教材第74 75頁。教學目的 通過實踐使學生初步知道買商品怎樣付錢，並知道根據自己的需要 物品的 來購買物品。教學過程 一 匯入新課。我們已經學習了人民幣的認識，今天我們來上一節實際活動課 小小商店 板書課題 小小商店 二 實踐活動。1 選選算算 1 出示教材第...