教學過程：一、設境匯入。
提問：小朋友們，現在的天氣一天天涼了，你們穿得衣服有沒有什麼改變？（換上了厚衣服）。引出課題：今天我們一起來學習比較物體的厚薄。
二、板書課題：比較厚薄。。
三、新課教學。
1、教師給每組幼兒分發厚薄不同的書本。讓幼兒比一比，說一說，哪本書厚、哪本書薄？引導幼兒摸一摸，比一比，可指名幼兒回答，要求幼兒完整的回答問題。
2、讓幼兒同桌之間相互比較各自的練習本，衣服等物品的厚薄。鼓勵幼兒上台表演。
教師小結：剛才小朋友提出了幾種辦法，我認為最簡便的辦法是把兩本書並列平放在桌面上進行比較。
教師演示：幼兒觀察、比較，並判斷出兩本書的厚薄。幼兒相互交流討論，回答問題，給回答正確的幼兒各獎勵一顆智慧型星。
三、鞏固練習。
完成《幼兒活動手冊數學學前班上冊》第9頁右邊練習
四、全課小結。
今天我們學到了什麼？知道了什麼？（學到了用目測比較物體的厚薄，知道了物體有厚有薄。）
課後隨記：通過教學比較輕重、厚薄，全班幼兒知道了物體有輕有重、
有厚有薄，會區分和比較還會教學進行排序，教學效果好。
望月第二課時
25 望月 第二課時 教學目標 1 感受望月的樂趣和小外甥的對月亮的奇妙想象。2 展開幻想的翅膀，用童心來感受和反映世界。教學過程 一 談話匯入新課 1 讀題 2 談話匯入 望月 是現代著名作家趙麗巨集寫的，它處處滲透了美，包含了美。上節課，我們初學了課文，並通過朗讀，感受了文中蘊藏的美。我們感受到...
《台階》第二課時
清源鎮二中電子備課模板 課時教學設計首頁 備課形式 課題課 時教學目標 三維 集體備課台階 主備課人 課型 劉慧玲自讀課 授課時間 第幾課時 第二課時 知識能力目標 能談談父親形象的含義過程和方法目標 理解作品圍繞台階選材 安排詳略等寫法情感態度和價值觀目標 感受父親性格中艱苦創業的精神和堅忍不拔的...
太陽第二課時
一 複習舊知，鞏固生字 1.認讀生字卡。2.課件出示含有生字的句子，指名認讀 齊讀。陽光溫暖著小朋友冰凍的手和臉。街道兩旁的果子熟了，小夥伴們摘下乙個嘗了嘗，甜極了。二 引入課文，整體感知 1.同學們，上一節課我們已經知道，有乙個小朋友畫了四個不同的太陽送給 春 夏 秋 冬 四季，你們還記得是四個什...