學習目標：
1． 認識生字「釣、攏」，會寫「耍、裝」等13個生字。
2． 正確、流利、有感情地朗讀課文，通過朗讀傳達出在草地上玩樂的歡快，對草地的喜愛。
3．抄寫自己喜歡的句子。
教學重難點：通過朗讀傳達出在草地上玩樂的歡快，對草地的喜愛。
教學過程：
激趣匯入
你見過「金色的草地」嗎？（板書課題）草地是金色的這是怎麼回事呢？我們一起來讀課文。
自讀課文
檢查鞏固生字、新詞。
玩耍一本正經謝寥（liào）沙絨毛假裝釣（diào）魚
觀察花瓣合攏（lǒng） 手掌有趣
讀書感悟
1．第1自然段
a.文中這片草地出現在**？為什麼稱這片草地為金色的草地？
學生思考討論後指名朗讀相關的課文（第一自然段）
b.誰了解蒲公英？結合課文插圖介紹一下蒲公英的外形特徵、生長情況。
蒲公英，多年草本植物，全株含白色乳狀汁液，葉子倒披針形，羽狀**，花黃色，頭狀花序，結瘦果，褐色，有白色軟毛。根莖都可入藥。
2．第2自然段
a.二年級上學期我們學過《植物媽媽有辦法》一文，它告訴我們蒲公英媽媽是怎樣傳播種子的？
b.「我」和弟弟玩蒲公英可有趣了。「我們」是怎麼玩的？請大家各自放聲讀一讀，然後同桌間互相邊說邊演一演。
c.同桌練習後指名一對同桌學生上台邊說邊演。師生共同評價後，再推選一對學生表演。
d.想象一下，當時草地上空會出現怎樣的一幅情景？
學生描述。
e.誰來有感情地朗讀一下第2自然段，把這兄弟玩樂的情景生動地描述出來？指名朗讀，師生共同評價。
3． 開滿黃花的草地多美啊，在草地上吹著蒲公英的種子玩多有趣啊！讓我們再去經歷一回，齊讀1．2自然段。
2 金色的草地第2課時
課時教學目標 第二課時備課時間9月1日 1 理解 感悟課文的第2 3 4自然段，有感情地朗讀課文。2 能描述 我 和弟弟在草地上吹蒲公英的種子玩樂的情形，解釋草地變顏色的原因。3 通過對內容的理解，增強對大自然熱愛的感情，體驗大自然給人們的生活帶來的快樂。重點難點 解釋草地變顏色的原因。教學流程 調...
科學一課一研
教材版本 年級三年級 河北人民出版社 課時安排2課時 主備教師 題目浮與沉 教材分析 審核領導 本課選自冀教版小學科學三年級上冊。教材是在學生已有的日常生活經驗基礎上，安排了 觀察物體的浮與沉 改變物體的浮與沉 感知浮力 三項活動。目的是引導學生認識浮沉現象，感知浮力的存在。意識到科學要用實驗來驗證...
二 2 班開學第一課
二 2 班開學第一課 細看身邊事 活動目的 1 新學期，學校發生了巨大的變化，讓學生感受到新學期的面貌。2 提高學生觀察身邊細微的事情，包括安全 新變化等。3 讓學生更加的融入學校，做自己的主人 做學校的主人，同時懂得要保護我們學校的公共財物。活動內容 1 老師發言 首先，請大家以熱烈的掌聲歡迎我們...