課時課題：第一章人的生活需要營養第二節消化和吸收第1課時
課型：新授課
教學目標：
1.知識目標：
（1）描述人體消化系統的組成及各器官的位置和形態和功能。
（2）**口腔對澱粉的消化作用。
（3）知道消化的概念和型別。
2.能力目標：
（1）通過實踐，培養學生的綜合實踐能力、團隊合作能力以及分析歸納總結能力。
（2）通過**「唾液對澱粉的消化作用」，培養學生的創新能力。
3.情感、態度與價值觀目標：
（1）通過學習，向學生滲透生物體結構與功能相適應的觀念點。
（2）通過**實驗，培養學生嚴謹的科學態度和科學素養。
課前準備：
1.教師：製作多**課件，「**唾液對澱粉的消化作用」的分組實驗材料。
2.學生：（1）學生通過上網或查閱資料了解人體消化系統各器官的作用。
（2）學生以小組為單位，進行預習後，課堂上將自己組的學習成果進行展示。
教學方法及學法指導：食物在消化系統的消化過程比較抽象，不宜理解，所以我採用了實驗**、分析歸納與知識遷移應用相結合的教學方法。 學法指導：自主學習與合作交流相結合的學習方法。
教學過程：
板書設計：
第一章人的生活需要營養
一、消化系統的組成
二、食物的消化
1、**唾液對澱粉的消化作用
2、消化
（1）消化的概念：食物在消化道裡被分解成小分子物質的過程，叫做消化。
（2）消化的型別 ①物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌
化學性消化：澱粉被分解成麥芽糖
消化和吸收教學反思
燈塔中學楊金月 七年級的學生通過日常生活經驗，對消化系統有一定的了解，但食物在消化系統內怎樣消化和吸收的知識比較缺乏。而這部分知識又比較抽象，因此，在教學中我盡可能運用多種手段將教學內容形象直觀化，便於學生識記與理解。1 講消化系統組成及其作用時，可以利用消化系統的解剖圖，讓學生結合經驗識圖，討論各...
第二節消化和吸收
初一 班姓名學號 2.2 消化和吸收 第一課時 學習目標 1.描述人體消化系統的組成及功能,概述食物的消化和營養物質的吸收過程 2.嘗試解讀營養物質在消化道內被吸收的曲線。學習重點 概述食物的消化和營養物質的吸收過程。學習難點 嘗試解讀營養物質在消化道內被吸收的曲線。自主學習 一 在食物所含的營養成...
消化吸收教案
消化和吸收 一 教學目標 1 知識目標 1 描述人體消化系統的組成 2 概述食物的消化過程和營養物質的吸收過程 3 說出小腸的結構與功能相適應的特點 2 能力目標 1 通過學習培養學生的實踐能力 團體合作能力 思維能力。2 通過 實驗 饅頭在口腔中的變化 培養學生的創新精神和實踐能力。3 情感目標 ...