朝天實驗小學三年級藝體活動小課題方案
指導思想：繼續以深化課程改革為主題,面向三年級全體學生，夯實體藝教育常規，豐富學生體藝生活，推進足球校園文化建設,切實提高學校足球的發展，為學校的足球專業隊培養後備力量軍，努力培養全面發展的人，培養合格加特長的學生。
科研小課題以及具體活動方案如下：
● 基礎技術的訓練方法課程
第1課：
用右腳的腳尖將球截回，然後使左側腳外腳背將球向前推送出去；接著，用左腳的內側腳背將球截回，反覆練習。
第2課：
用右腳將球撥到自己身體下，接著用左腳的內腳背將球推踢出去。反覆進行。
第3課：
球正在向自己左側滾動，用右腳的腳背外側將球停住。（此時，支撐腿位置距球相當後面）與右側外腳背扣球同時，身體也向球移動的方向移動過來。然後用右腳的腳背內側將球推出，然後再用右腳腳背外側扣回球。
重複練習。
第4課：
使球和身體進行蛇形移動練習，是練習中基本的移動方法。
第5課：
右腳的足尖內側將球撥到身體下，然後用右腳外足尖外側將球推出去；右腳腳背外側再把踢出的球扣住，身體一起向球移動的一側移動，用右腳足內側再將球推踢出。
第6課：
用右腳的外側置於正在滾動的球的前面，將球停住（此時支撐腳在球的後面）。以右腳為軸轉身180度，然後用右腳背外側向前推出。
第7課：
用右腳內側，放在正在向右方滾動的球的前面，將球停住。再用右腳背內側將球推出，可以改變前進的方向。
第8課：
往返跑動進行。這組練習是基本練習。
第9課：
用左腳的腳尖將球向自己的身體這邊拉回來，然後用右腳背外側將球推出去，接著用右腳尖將球拉向身體方向，繼續反覆上述練習。
第10課：
用右足的腳尖將球扣住，以左腳為軸使身體轉90度、然後用左腳背內側將球向前推踢出。
三年級下冊教案
9 寓言兩則 教學目標 1 認識5個生字，學會12個生字，理解 盤纏 把式 等詞語。2 能用自己的語言講述亡羊補牢和南轅北轍這兩個寓言故事。3 能懂得兩則寓言所蘊涵的寓意。教學重難點 理解兩則寓言的寓意。課前準備 教師 掛圖，生字詞卡片。學生 收集寓言。課時安排 兩課時教學過程 第一課時 一 匯入新...
三年級寫字教案
寫字教學計畫 一 學生情況分析 參加本興趣小組的學生是來自四年級的三個班的學生，共34人，四 1 班10人，四 2 班14人，四 3 班10人，這些學生對寫字很感興趣，也有一定的寫字基礎，字都寫得不錯，希望在這個學期的訓練中，學生的書法興趣能得到進一步的提高，字能寫得更好。二 培訓內容分析 鋼筆字內...
國學教案 三年級
第六課人之初 教學目標 1.了解 三字經 相關背景，激發學習興趣 2.淺顯講解中國古代哲學思想及思想家 3.通過課程內容學習，理解習慣及環境對乙個人的成長的影響，學習的重要性，學習貴在專一和堅持 教學重點 激發學習興趣，解答為什麼要學習國學，國學學什麼，學了對生活會有什麼影 教學難點 中國古代哲學思...