1．在量筒的下半部分盛有藍色的濃硫酸銅溶液，再在硫酸銅溶液上方緩緩地注入一些清水，幾天後，整個量筒內的液體都變成藍色，這一現象表明
2．奈米技術是高新科學技術和工程技術，奈米是很小的長度單位，，若乙個分子的直徑為，則我過科學家製造的那麼碳纖維管的直徑是，相當於_______個分子乙個乙個排列起來的長度。
3．一根鐵棒很難壓縮是因為分子間存在又很難被拉長是因為分子間存在著
4．1g食鹽中約有1.04×1022個分子，把1g食鹽投入乙個水庫中，已知水庫的蓄水量為4×109m3，如果食鹽分子均勻分布在水庫的水中，那麼每立方厘公尺的是中約含有個食鹽分子.
5．如圖7-1所示，下面的瓶子裡裝有紅棕色的二氧化氮氣體，它的密度大於空氣密度．當抽去玻璃片後，過一段時間，看到上面的瓶子裡也出現了紅棕色的二氧化氮，這種現象主要表明（ ）
ａ．分子有一定的質量分子間有相同作用力
ｃ．分子有一定大小分子在做無規則運動
6．下列詩詞、歌詞或俗語中不含有分子無規則運動這一物理知識的是（ ）
a．稻花香裡說豐年 b．美酒飄香歌聲飛
c．牆裡開花牆外香 d．親戚遠來香
7．下列例項中，不能用來說明「分子在不停地運動」的是（ ）
a.溼衣服在太陽下被曬**.炒菜時加點鹽，菜就有鹹味
c.掃地時灰塵飛揚d.香水瓶蓋開啟後能聞到香味
8．固體、液體、氣體分子間的距離，從小到大排列的順序一般是分子間的作用力從小到大排列的順序一般是
9．「花氣襲人知晝暖，鵲聲穿樹喜新晴」，這是南宋詩人陸游《村居書喜》中的兩句詩，對於第一句，以物理學角度可以理解為：花朵分泌的芳香油分子的加快，說明當時周邊的氣溫突然
10．物質處於哪種狀態決定於( )．
a．物質的溫度b．物體內分子無規則運動的劇烈程度
c．物質的分子結構d．物質內部分子作用力的大小
11．「破鏡」不能「重圓」的原因是( )
a．分子間的作用力因玻璃被打碎而消失
b．玻璃表面太光滑
c．玻璃的分子間只有斥力沒有引力
d．玻璃碎片間的距離太大，大於分子間發生相互吸引的距離
12．下列現象中，不能用分子間存在引力作用來解釋的是（題型二）
a．要橡皮繩拉長，必須施加拉力的作用
b．擦黑板時，粉筆灰紛紛落下
c．用膠水很容易將兩張紙粘合在一起
d．折斷一根鐵絲需很大的力
走進分子世界
教學目標 1.了解科學家 物質內部結構的方法 2.知道分子是保持化學性質的最小微粒，對分子大小有一定的感性認識 3.知道分子動理論的內容，並能用其解釋一些物理現象 重點難點 目標1 3 教學過程 自助 1 閱讀課本，尋找科學家研究物質內部結構的方法 2 活動1 碳素筆寫字，放大鏡觀察 你看到了 活動...
走進彩色世界
授課地點 網路教室 室外 授課時間 1課時 儀器材料 圖1 圖2 三稜鏡 白色紙板 圖3 碗 小平面鏡 白紙 圖4 球形燒瓶 白色紙板 計算機 硬紙圓盤 剪刀 細線。教學目標 1 知識與技能 1 了解光的色散現象，知道光譜的概念。2 了解光的三原色，認識色光的混合。2 過程與方法 1 經歷關於色光混...
走進神話世界
一 教學目標 2.指導學生了解課外閱讀方法，進行有關神話的趣味積累，提高課外閱讀的興趣，養成良好的閱讀習慣。3.通過閱讀神話故事，感受中國古代神話故事的豐富多彩讓學生從中了解中國和希臘悠久的歷史 燦爛的文化 古老的文明，感受歷史文化的璀璨與美好。二 教學重點 難點 通過閱讀神話故事，感受中國古代神話...