1、基礎知識
1.給下面加點的字注音。
風物月明山河
2.給下面的字加上偏旁，組成新的漢字。
火——（秋） 日——（晴） 目——（眼）二、綜合題
1.辨字組詞。
愛晴關（ ）
受睛美（ ）
2.寫出下面詞語的反義詞。
恨——（愛） 暗——（明） 開——（關）3.寫出下面詞語的近義詞。
秋天——（秋季） 喜歡——（喜愛） 他鄉——（異鄉）4.補全成語。
花前月（ ） 花前月（ ） 日新月（ ）5.給下面的詞語分類。
太陽美國地球綠色鮮紅印度月亮白色
表示國家：
表示星球：
表示顏色：
6.默寫。
一年風物愛秋晴
萬里山河皆在眼
3、提高題
今年的中秋節，爸爸從外面打工回來了，我們在爺爺奶奶家過的中秋節。中午，奶奶和媽媽包的餃子，餃子可香了，我吃了好多。晚上，我們全家在一起看月亮吃月餅。
我聽爺爺說，月亮上有個玉兔在桂樹下搗藥。我睜大眼睛在月亮上尋找，可是什麼也沒找到啊。爺爺說：
「你還小，懂得的知識太少，你要好好學習，等你長大了，掌握的知識多了，就能看見了。」我心裡半信半疑，我想，這也許是人們對美好生活的嚮往吧！但是，我還是希望月亮上真的有玉兔，月球也能像地球一樣的美麗。
同時，我也希望每乙個家庭都能想月亮一樣團團圓圓，那該多好啊！
1. 寫出兩個表示時間的詞語。
2. 寫出乙個表示心理活動的詞語。
參***
一、基礎知識
1. fēng wù yuè míng shān hé2. 火——（秋） 日——（晴） 目——（眼）二、綜合題
1.愛（ 愛心關（ 開關 ）
受（ 感受美（ 美好 ）
2.恨——（愛） 暗——（明） 開——（關）3.秋天——（秋季） 喜歡——（喜愛） 他鄉——（異鄉）4.
花前月（圓 ） 花前月（ 下 ） 日新月（ 異 ）
5.表示國家： 美國印度
表示星球：太陽地球月亮
表示顏色： 綠色鮮紅白色
6獨向空庭坐月明
異鄉兒女正關情
解析：這道題考察學生對課文的背誦情況。
三、提高題
1.晚上，中午
解析：課文的第2、3交代了時間中午、晚上。
2.半信半疑
解析：第6句交代了心裡活動的詞語「半信半疑 」。
2 古詩二首
詠竹 宋 文同 忽憶故園修竹因作此詩 故園修竹繞東溪，佔水浸沙一萬枝。我走官途休未得，此君應是怪歸遲。筍宋 王元之 數里春畦獨自尋。迸犀抽錦亂森森。田文死去賓朋散。拋擲三個玳瑁簪。1 背誦古詩。2 讀了這兩首古詩詞，你眼前浮現出怎樣的情景？3 你對竹有了哪些新的了解？高風峻骨剛正不阿的潘天壽 對潘天...
古詩二首教學反思
烏江中心小學唐茹 1.深入挖掘教材，明確教學目標及教學重難點。古詩二首 的教學中，教學目標不夠明確，本課的重難點沒有得以突破。2.指導學生學習古詩 體會視覺的語言美，首先要讀懂語句。根據小學生學習特點，幫助其疏通理解，教給古詩學法 是分詞解義，逐詞逐句理解字面意思及在本詩中的含義。教師可在學生學習詩...
《古詩二首》自學指導
古詩二首 一 學習目標 1 能正確背誦並默寫古詩。2 查閱資料，了解古詩意境，理解詩句意思。3 用古詩編故事。二 知識點 1 杜甫是詩人，被後人稱之為這首詩描寫了詩人在 時節,獨自在江畔散步,目睹了黃四娘家的小路上 的景象,表達了詩人熱愛，以及抒發了喜悅心情。2 理解詞語 江畔獨步尋花 蹊留連恰恰 ...