第一單元習禮儀、講文明
第二課展現自己的職業風采
二、職業禮儀展風采
〖複習〗
遵守職業禮儀的作用？
〖匯入新課〗
作為一名中職學生，今天，我們在學校學習；明天，我們將走向職業生活，成為所在職場的一名員工。如何才能在職場上有立足之地？如何才能施展自己的抱負和才能？
成為每個中職學生心中的重大疑問。今天我們就來一起研究展現職業風采的關鍵。
〖講授新課〗
二、職業禮儀展風采
㈠提高遵守職業禮儀規範的自覺性
提高遵守職業禮儀規範的自覺性，要處理好個人與社會的關係。
我們學習職業禮儀，必須打破「自我中心」意識，增強社會和集體意識。
作為職場中的一員，我們不能讓個人好噁、個人習慣、個人意志來左右自己的行為，而是要服從社會和集體的交往需要這個大局，以職業禮儀樹立形象，為人民服務。
提高遵守職業禮儀規範的自覺性，要處理好工作單位內外部關係。作為工作單位的一員，在工作交往中，通過禮儀的方式，對內尊重同事和領導，合作友愛；對外加強聯絡，禮貌待人，講究誠信。
學會與同事愉快相處，從自我做起，學會善待同事，在禮儀方面應注意以下幾點：
1）學會尊重同事。尊重同事的生活習慣，尊重同事的處事方式。
2）講究協作精神。自己的工作要盡職盡責，需要同事幫助要多學多問，對比自己年輕的同時要給與支援和鼓勵。
3）體諒難處，傾情相助。不管在工作、生活上，同事若有難處，都應予以體諒並盡力幫助。
4）主動、道歉。同事之間相處，如果出現誤會，應主動與對方溝通，徵得諒解。
㈡做講文明、有禮儀的人
乙個人的良好形象，是通過文明的言行體現出來的；文明的言行也折射出乙個人良好的道德品質。
1、做文明禮儀知識的學習者
我們要認真學習文明禮儀知識，積極參加文明禮儀實踐活動，不斷豐富知識，拓展視野，陶冶情操，淨化心靈，養成文明禮儀的好習慣。
2、做文明禮儀知識的傳播者
我們要弘揚傳統美德，積極傳播禮儀知識，不斷增強文明禮儀意識，倡導健康文明的禮儀，讓文明禮儀進班級、進宿舍、進家庭、進社群，努力營造文明禮儀氛圍。
3、做文明禮儀知識的實踐者
對個人來講，禮儀是乙個人思想道德水平、文化藝術修養的外在表現；對社會而言，禮儀是精神文明建設的重要組成部分，是社會的文明程度、道德風尚的反應。文明禮儀重在實踐，從點滴做起。
〖課堂小結〗
我們要積極倡導社會公德、職業道德、家庭美德，從文明學習、文明生活、文明機會、文明著裝做起，從不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不亂貼亂畫等文明行為做起，從現在做起，從身邊的小事做起，提高文明禮儀修養。
〖課堂練習〗
p 28 如何做乙個講文明、有禮儀的人？
〖課後作業〗
p 28 分析現象，給與合理化建議。
職業道德與法律5職業禮儀塑形象
第一單元習禮儀，講文明 第二課展示自己的職業風采 一 職業禮儀塑形象 匯入新課 很多學生都有這樣的乙個疑問 用人單位在選聘人員時，更為注重哪方面的素質？專業能力？還是道德禮儀修養？其實，用人單位在選聘人員時，不僅注重求職者的專業知識和專業能力，還注重求職者是否具備良好的思想品德和禮儀修養。因為職業禮...
職業禮儀展風采
第二課展示自己的職業風采 一 教學目標 1 認知 1 職業禮儀是在實踐中通過不斷修養逐步形成的。2 理解職業禮儀修養的提高重在自覺。2 情感態度觀念 提高遵守職業禮儀規範的自覺性，從身邊的一點一滴做起，努力成為講文明懂禮儀的人。3 運用 養成自覺遵守職業禮儀的習慣 二 教材分析 1 教學重點 1 從...
職業道德與法律
第十一課依法公正處理民事關係 三 依法保護公民的財產權 一 教學目標 1 認知 了解我國法律對公民財產權的相關規定，了解國家對公民財產權的保護和對侵害財產權的懲處措施。2 情感態度觀念 自覺尊重他人的財產權利，增強依法保護自身財產的意識。3 運用 學會運用法律 維護自己和他人的合法財產權。二 教材分...