東莞市虎門宇華學校2015-2016學年度第一學期
學生綜合素質評定初一文綜期中學業水平測試試卷
(時量：60分鐘，總分：100分，其中政治70分、歷史30分)
政治部分
一、單選題(15×4＝60分)
1．進入乙個新的班集體後，一位陌生同學主動向你介紹他自己，這時你
a. 會很害羞b．轉身走開 c．也向他介紹你d．會說：「走開！」
2．在新的班級裡，有那麼多新的面孔，慢慢地彼此就成了好朋友。每個人都需要朋友，這是因為
a．友情能使我們的生活充滿快樂，有助於我們健康地成長
b．擁有朋友，可以顯示自己的好人緣
c．友情可以在適當的時候有用
d．生活中要依賴朋友
3．彩虹的美麗在於它的七色光彩，班級的美麗在於
a. 班主任的領導有方 b．班級的幹部得力能幹
c. 班級成績是年級第一 d．每個同學的獨特性
4. 男女生之間進行正常交往應當鼓勵，這是因為男女生的正常交往可以
①促進優勢互補，提高學習效率使我們個性得到全面發展
③消除兩性間的差別促進我們的身心健康發展
abcd．①②③④
5．小剛上小學時是個學習成績很好的學生，可進入初中以後，成績有很大的滑坡，他父母和他自己非常著急。作為小剛的同學，你如何勸他呢？在下列的選項中，你認為哪種觀點是錯誤的。
a．尋找自己落後的原因，找出解決問題的方法
b．在學習的時候，多注重效率的提高，科學地安排時間
c．初中的課程與小學的課程比起來困難多了，成績下降是很正常的
d．制定適合自己的學習計畫，你的成績會提高的
6. 「所謂青春，就是心理的年輕。」對這句話的正確理解是
a.青春是短暫的b.青春蘊涵著朝氣、勇氣和智慧型
c．青春是幸福、美好的 d.決定青春最重要的因素是心境
7. 保持------將有助於我們的身心協調發展，順利渡過青春期。
a.身體健康 b.內心夢想 c.個人追求 d. 心理健康
8. 實現人生的意義，追求生命的價值，要
a.做轟轟烈烈的大事b.要流芳千古
c．要腳踏實地，從現在做起，從一點一滴小事做起
d.滿足家庭富裕、個人幸福長壽的要求
9．下列屬於不良學習行為習慣的有
a．課前做好預習準備b．課堂上專心聽講、精神集中
c．認真做筆記，作業專心細緻地完成 d．作業總要拖拉到最後一分鐘才動手
10．享受學習表明
a．學習中沒有苦，只有樂b．學習中我們不需要**，輕而易舉
c．學習是苦樂交織的，但它是乙個**的過程，在其中我們獲得一種超越自己的快樂
d．我們是為父母而學，不是為自己，學習是沒有壓力的
11.「從瓦礫的縫隙中鑽出一棵稚嫩的小芽，在岩石的壓迫下乙個生命很努力地生長……」看到這種情景我們會聯想到
①生命是頑強的動植物的生命不足為奇
③只有人類的生命才存在著價值和意義 ④生命渴望被關懷
abcd. ②③
12. 高爾基曾經說過「要愛惜自己的青春！世界上沒有再比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了」。那麼青春更體現在乙個人
a.隨年齡增長而帶來的身體變化上 b.衣著和服飾的獨特表現上
c.秀麗的容顏和美麗的儀表上 d.心態、氣質、想象力和情感中
13．下列行為中，屬於有利於同學之間相互促進、共同進步的是
a．遇到挫折，有朋友勸慰；享受歡樂，有朋友祝願
b．爭論問題，一定要辯個你輸我贏；受到批評，有朋友幫腔
c．同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣賞
d．同學之間交往只為了開開玩笑，熱鬧熱鬧
14.「友誼是天地間最可貴的東西，真摯的友誼是人生最大的一種安慰。」這告訴我們
a.友誼是我們在初中學習的唯一目標
b.在新的學習環境裡我們應該與同學和諧相處
c.我們要與任何人發展友誼
d.友誼就是為了朋友什麼事情都可以做
15. 每個人的生命都是有價值的，下列行為中可以體現生命價值的是
①為媽媽送上一杯熱茶 ②幫助同學補習功課
③護送小朋友過馬路給災區小朋友送溫暖
abcd.①②④
二、簡答題(2×5＝10分)
16.小學公升到初中，學習環境、學習內容、學習方法、學習要求，與小學比較都有乙個明顯的變化，對初一學生來說，小公升初有乙個明顯的「過渡期」。
結合自身實際，回答下列問題：
（1）進入初中學習後，與小學相比初中學習呈現哪些新特點？（兩方面即可。5分）
（2）在學習過程中如何才能做學習的管理者，盡快適應初中的學習生活？請介紹你的經驗。（兩方面即可。5分）
歷史部分
一、選擇題(10×3＝30分)
01、據考古發掘資料表明，目前我國境內已知的最早人類是( )。
a.元謀人 b.北京人 c.山頂洞人 d.藍田人
02、下列原始人類中，最早懂得人工取火的是( )。
a．元謀人 b．北京人 c．山頂洞人 d．河姆渡居民
03、從猿進化到人，要經歷乙個十分漫長的過程,作用於這一過程中的決定性因素是
a.直立行走 b.手的發展 c.語言的產生 d.勞動
04、傳說中的「神農嘗百草」，發明醫藥，成為中華原始農業和醫藥業的創始人的是( )。
a.黃帝b.炎帝c.舜d.禹
05、考古工作者在山頂洞人居住過的洞穴裡發現了魚骨和海蚶殼，這說明( )。
a．山頂洞人生活在海邊
b．山頂洞人與海邊漁民交換
c．山頂洞人居住的地方以前是海洋
d．山頂洞人不僅採集、狩獵，還掌握了捕捉水生動物的本領
06、在我國古代，較早種植水稻的居民是生活在長江流域的( )。
a.元謀人 b.長陽人 c.半坡居民 d.河姆渡居民
07、我國神話傳說中，黃帝之後，黃河流域先後出了三個有名的人物叫堯、舜、禹，他們都是通過推舉的方式成為部落聯盟首領的。歷史上把這種產生首領的辦法稱為( )。
a.選舉制 b.投票制 c.世襲制 d.禪讓制
08、下列關於氏族聚落時代生產生活狀況的描述，不正確的是( )。
a．已經懂得了飼養家禽家畜 b．開始從穴居走向定居生活
c．普遍使用磨製石器d．半坡居民能建造干欄式房屋
09、通過考古發掘資料表明，原始社會末期出現了私有財產和貧富分化情況。其
主要判斷依據是( )。
a．墓葬中是否有玉器b．隨葬品中是否有陶器
c．隨葬品中是否有磨製石器等生產工具 d．隨葬品的多少
10、傳說時代「三過家門而不入」的著名治水英雄( )。
a. 堯b. 舜c. 鯀d. 禹
二、改錯題(5×2＝10分)
下列錯誤的地方用橫線畫出，將正確的答案填寫在括號內。
(1) 半坡聚落使用的陶瓷是黑陶
(2) 堯是禪讓制度下的最後一位部落聯盟首領
(3) 北京人已經開始掌握了磨製和鑽孔技術
(4) 大禹治水的方法是築堤堵水和遷移村落兩種
(5) 大禹被尊奉為中華民族的始祖
東莞市宇華學校2015-2016學年度第一學期
學生綜合素質評定初一文綜第一次學業水平測試答卷
(時量：60分鐘，總分：100分，其中政治70分、歷史30分)
政治部分
一、單選題(15×4＝60分)
二、簡答題(2×5＝10分)
16.小學公升到初中，學習環境、學習內容、學習方法、學習要求，與小學比較都有乙個明顯的變化，對初一學生來說，小公升初有乙個明顯的「過渡期」。
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