一、**活動
**活動1：自由擴散
1）水分子進出細胞的方式取決於什麼條件？
2）自由擴散的要點：
a.方向：從濃度向濃度運動
b.特點： 載體蛋白， 消耗細胞代謝產生的能量
c.例項
**活動2：協助擴散
1）葡萄糖不能通過人工脂雙層，但是紅細胞可以大量吸收葡萄糖，對此你該作何解釋？
2）協助擴散的要點：
a.方向：從濃度向濃度運動
b.特點： 載體蛋白， 消耗細胞代謝產生的能量
c.例項
**活動3：主動運輸
1）水生植物麗藻能從池水中吸收多種離子，分析下表「麗藻細胞液與池水的多種離子濃度比」，並填空。
由表中資訊可知細胞膜的功能特性是其對物質的選擇吸收是取決於細胞膜上
2）主動運輸的要點：
a.方向：從濃度向濃度運動
b.特點： 載體蛋白， 消耗細胞代謝產生的能量
c.例項
**活動4：不同物質運輸方式的比較
**活動5
判斷下列座標圖屬於哪種物質運輸的方式？
運輸方式：
限制因素：
運輸方式：
限制因素：
運輸方式：
限制因素：
運輸方式：
限制因素：
運輸方式：
限制因素：
二、技能訓練：解讀圖示
1、哪種離子通過主動運輸進入細胞？
2、哪種離子通過主動運輸排出細胞？
3、作出以上判斷的依據？
三、即學即練
1、實驗表明，k+不能通過磷脂雙分子層的人工膜，但如在人工膜中加入少纈氨酸（含12個氨基酸的脂溶性抗菌素）時，k+則可以通過膜從高濃度處向低濃度處擴散。這種物質通過膜的方式是（ ）
a 自由擴散b 協助擴散
c 主動運輸d 胞飲作用
2、對細胞膜的選擇性起主要作用的物質是（ ）
a 膽固醇b 多醣
c 蛋白質d 磷脂
3、紅細胞吸收無機鹽和葡萄糖的共同點是（ ）
a、都可以從低濃度的一邊到高濃度的一邊
b、都需要供給atp
c、都需要載體協助
d、既需要載體協助又需要消耗能量
4、若用呼吸酶抑制劑處理小腸絨毛上皮，則會明顯影響其細胞吸收的物質是（ ）
a、氧氣
b、脂肪酸、水
c、葡萄糖、水
d、鉀離子、氨基酸
四、能力提公升
1、圖中是胡蘿蔔在不同的含氧情況下從kno3溶液中吸收k+和no3－的曲線。影響l、m兩點和m、n兩點吸收量不同的因素分別是
a 載體數量、能量
b 能量、載體數量
c 載體數量、離子濃度
d 能量、離子濃度
2、(上海高考)下圖為物質出入細胞膜的示意圖，請據圖回答：
（1）a代表分子；b代表 ；d代表 。
（2）動物細胞吸水膨脹時b的厚度變小，這說明b具有 。
（3）在a—e的五種過程中，代表被動轉運的是 。
（4）可能代表氧氣轉運過程的是圖中編號 ;葡萄糖進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號。
（5）與細胞識別和資訊傳遞有關的結構是 。
物質跨膜運輸的方式
4.3 物質跨膜的方式 知識梳理 1 被動運輸 被動運輸時，雖然不需要消耗能量，但是需要膜兩側的 擴散 一種物質的分子從相對區域移動到區域。自由擴散 物質通過進出細胞，叫做自由擴散。協助擴散 進出細胞的物質的擴散，叫做協助擴散。2 主動運輸 離子等從運輸到需要的協助，同時還需要消耗的能量，這種方式叫...
物質跨膜運輸的方式說課稿 說課稿
各位老師,上午好.今天我說課的題目是 物質跨膜運輸的方式 本節課是新課程教材第四章內容,知識雖然抽象但是並不難掌握,通過本節課的學習能更進一步的提高學生提出問題解決問題的能力,和解讀圖表資料的能力。對於本節課,我將從 教材分析,學情分析,教學方法,教學過程,反饋練習,總結反思 這樣六個方面進行剖析。...
物質跨膜運輸的方式教學設計
本節課是新教材必修1第4章第3節的內容。製作人 薛麗娜 台山華僑中學 一 教材分析 一 內容與地位 人教版必修1第4章 細胞的物質輸入和輸出 共3節內容，第1節 物質跨膜運輸的例項 第2節 生物膜的流動鑲嵌模型 第3節 物質跨膜運輸的方式 第1節主要說明細胞膜是選擇透過性膜，膜為什麼具有選擇透過性？...