一、***碼與名稱
1、***碼
2、專業名稱計算機資訊管理專業
二、招生物件、學制及學習形式
1、招生物件：普通高中畢業生
2、學制：三年
3、學習形式：全日制
三、培養目標
(一)專業培養目標
人才培養總目標是：擁護黨的基本路線，培養德、智、體、美全面發展的有理想、有道德、有文化、有紀律的具有創新精神和實踐能力的、具有計算機硬體、軟體的基礎理論知識和計算機系統的實際應用與維護能力，理解計算機的基本原理，熟練掌握微機和計算機網路的基本操作、資訊管理系統軟體開發和維護能力、網頁**開發，具有良好職業道德和敬業精神的高等技術應用型人才。
(二)職業崗位分析
根據目前計算機資訊管理專業的實際情況,以及本計畫培養目標的要求，計算機資訊管理專業高等職業教育的畢業生可適應以下職業和崗位：
(1)企事業單位資訊管理系統的管理與維護人員
(2)大型管理資訊系統的管理與維護及輔助設計
(3)小型管理資訊系統的開發設計
(4)網路管理與維護
(5)電子商務和軟體系統的高階操作員
四、人才培養要求
(一)知識要求
(1)計算機應用基礎知識
(2)計算機基本原理和結構
(3)美術基礎知識
(4)網頁製作**建設基本知識
(5)實用資料庫知識
(6)計算機網路基本原理及構建知識
(7)資訊系統開發和維護的基本知識
(8)圖形圖象處理的基本知識
(二)素質要求
(1)樹立正確的世界觀、人生觀，有良好的思想品質，健全的人格和良好的公共道德修養。
(2)了解祖國的歷史、文化，並具有一定的文學修養，具有較強的口頭與書面表達能力。
(3)掌握兩項以上健身運動的基本方法和技能，並具有健康的體魄和良好的心理素質。
(4)具有社會交往、處理公共關係的基本能力。
(5)思維活躍，創新、創業意識和團隊精神強，並具有良好的職業道德。
(三)崗位基本技能要求
(1)基本計算機應用能力
(2)計算機硬體維護維修能力
(3)計算機網路硬體維護維修能力
(4)程式設計能力
(5)圖形圖象設計製作能力
(6)網頁製作及**開發能力
(7)資料庫應用能力
(四)崗位綜合技能或技術應用能力要求
(1)計算機維護綜合技能
(2)圖形資訊化能力
(3)資訊系統開發維護能力
(4)網頁和**開發技能
(5)資料庫應用能力
(五)職業資格證書要求
學生可根據專業方向和個人興趣選擇以下乙個認證：
資訊產業部電子行業職業技能鑑定指導中心mydec企業計算機系統維護員
計算機技術與軟體專業技術資格（水平）考試資訊系統管理工程師、資訊處理技術員、資訊系統執行管理員
計算機技術與軟體專業技術資格（水平）考試資料庫系統工程師、資料庫系統管理員
國家資訊化計算機教育認證ceac電腦藝術應用工程師圖形影象處理初步（ps、al）
資訊產業部電子行業職業技能鑑定指導中心mydec辦公自動化
資訊產業部電子行業職業技能鑑定指導中心mydec網頁設計師
資訊產業部計算機維護工程師、
會計—員證(會計電算化證)
本專業已經將資訊產業部計算機維護工程師、計算機技術與軟體專業技術資格（水平）考試等課程嵌入到課程體系中。
五、課程設定及理論課程簡介
（一）專業知識及技能模組設定一覽表，見附表3
（二）主要課程教學內容
(二)主要課程教學內容
(1)英語：培養學生具有一定閱讀能力和初步聽、譯的能力，分為基礎英語和專項英語兩大塊。
(2)高等數學：包括函式、極限、導數、微分、積分、微分方程、空間解析幾何等，通過學習，使學生學會數學分析的方法，具有一定的計算能力，為專業學習打下基礎。
(3)c語言程式設計：學習c語言的基本語法和主要語句，包括資料型別、資料輸出、控制語句、陣列、函式、指標等內容。能運用c語言編寫簡單的應用程式，並能熟練地進行上機除錯。
(4)j**a語言程式設計：學習j**a基本語法、j**a物件導向特性；掌握j**a開發環境的使用以及物件導向的程式設計—方法。
(5)作業系統：了解作業系統在計算機系統中所處的地位及主要功能；結合linux作業系統學習程序、併發執行、同步與互斥等基本概念；重點理解掌握作業系統對儲存器的管理、對檔案系統的管理、對作業的管理。對lilmux作業系統進行分析並介紹其應用。
(6）計算機網路基礎：學習計算機網路系統的基本原理和裝置，網路的結構，網路的協議等。著重介紹一種典型的微機區域網路系統。
(7)數位電路：使學生獲得數位電路的基本理論、基本知識和基本技能，培養學生分析問題和解決問題的能力，為數字電子技術在專業中的應用打好基礎。
(8)網路資料庫原理及應用：學習關係型資料庫管理系統的基本操作方法和程式設計方法。能運用它編寫簡單的資料庫管理程式，能對資料庫系統進行管理和維護。
專業英語：主要學習計算機專業的英語詞彙和短語，英譯漢時詞彙處理、語句處理的常用方法。使學生掌握一定數量的專業英語詞彙及科技習慣用法，借助工具書能讀懂一些有關計算機方面的利-技英語資料。
(10)資料結構：主要介紹各種資料結構的基本概念、邏輯特性和物理表示法，以及各種結構相應的運算，包括線性表、棧、鍊錶、樹、圖、排序、查詢等內容。
六、獨立設定的實踐教學環節及簡介
(1)入學教育
入學教育使學生了解本專業的教學計畫，課程設定及課程內容，以及就業方向。
(2)軍事訓練
通過軍訓，培養學生遵守學校規章制度、吃苦耐勞、團結協作、互幫互助的精神，
(3)專業認識實習
參觀電腦公司和了解資訊系統開發開發過程，了解計算機基本組成。了解本專業的地位和主要學習內容以及知識結構，認識本專業未來從事的工作以及能夠勝任的崗位。
(4)組合語言課程設計課程設計：使用組合語言按要求設計開發有一定實用價值的一定水平的處理程式。
(5)網路資料庫課程設計：掌握網路資料庫中的基本思想、設計方法，能正確使用sql語句開發出有一定功能的資料庫。
(6)畢業設計：綜合學生所學知識和技能，結合自己的實習崗位．進行綜合設計或技術應用工作研究，主要體現專業培養目標中有關業務方面的基本要求，著重培養學生運用理論知識，獨立分析和解決實際問題的能力。
(7)畢業實習：畢業實踐在校外進行，結合聯絡就業，到與本專業相關的單位，在實際工作崗位上實踐鍛鍊。等
七、說明(含專業建設指導委員會組成說明等)
(1)學分計算時，約18學時為1學分；獨立開設的實踐課（實習、實訓、課程設計、畢業實踐《設計、**》）、工學交替的頂崗實踐、軍訓）每週計1學分；入學教育、畢業教育等只進行考核，不計學分。
(2)本教學計畫課內總學時2307學時，其中理論課1631學時，實踐課676學時，獨立設定實踐教學環節共21周，理論課（含實驗）99.5學分，實踐環節20學分，總學分119.5。
(3)專業建設指導委員會組**員如下：
主任：李慶超
副主任：霍曉麗、豐樹謙
秘書：林鄧偉
成員：湯午喜、程躍華、何雪峰
(4)本計畫從2005級開始執行；執行過程中，可根據實際情況進行適當調整。另外，職高的高等數學學分為10，課時為180，普高的高等數學學學分為8，課時為146。
八、附表
附表一、計算機資訊管理專業課程設定及教學程序表
院系名稱：計算機工程系入學年份：2005
經濟資訊管理專業人才培養方案
一 指導思想 為了適應資訊時代的需要，本專業建設改革，以就業導向為原則，堅持與行業接軌 以提高學生就業能力為目標，以高職高專教育培養高素質技術型應用人才為宗旨，針對經濟資訊管理專業學科的特點與社會人才需求，面向中小企業培養資訊化建設方面，以erp管理為核心，融經濟 資訊科技 管理於一體，有良好的職業...
三本院校資訊管理專業人才培養模式創新研究
作者 惠巨集偉張穎 科教導刊 2013年第16期 摘要隨著我國改革開放的深入和經濟的增長，企業對資訊人才的需求越來越迫切，要求也越來越高。適應社會的需求，培養出能夠被社會接受的資訊管理人才是三本院校目前迫切需要解決的問題。基於此，三本院校資訊管理專業人才培養應該在共建人才培養模式 共建課程體系 共建...
酒店管理專業人才培養方案
一 專業名稱 酒店管理 二 碼 640105 三 招生物件 本專業招收中等職業學校 普通高中學校畢業生或同等學歷者。四 學制與學歷 全日制三年，專科學歷。五 就業面向 本專業畢業生主要面向星級酒店 會所 餐飲業 旅遊企業等相關行業。初始就業崗位 酒店前廳 客房 餐飲基層服務崗位等。發展就業崗位 酒店...