「萬丈高樓從地起。」基礎是事物最重要的部分，基礎不牢固，上面的建築物無非就是沙上的建築。同樣的道理，「人生聰明識字起。
但目前識字教學存在著這樣一些問題：教學的「識」「寫」分離、枯燥單一、「學」「用」分離等等。
根據以上情況，針對小學生天真活潑，好唱好跳，思維活躍的年齡特徵，我在識字教學中採用的方法是：
一、遊戲識字法。比如：我把生字卡片發到一位學生手中，說：
「我是『羊』，誰和我交朋友？」另乙個同學拿著「山」趕快出來和「羊」放在一起說：「我是『山』，我倆在一起就是乙隻羊，叫『山羊』。
」最後讓全班齊讀「山羊」一詞。老師講了筆順，讓學生書空後在田字格中練寫「山羊」。老師巡視指導。
二、猜謎語識字法。猜謎語是同學們最感興趣的事，如：我在教學「譏」字時，說：
「『幾句話』小朋友們能猜出它是什麼字嗎？」 小朋友們你問我，我問你；有的翻書，有的查字典。最後用一雙雙求知的眼睛望著老師。
我說：「『話』就是『言』，即『訁』，把『幾』字與它放在一起就是『譏』字，讀『jī』。小朋友恍然大悟、印象深刻。
三、生活中無意識識字法。讓小朋友們在吃中、玩中無意識的認識一些常用字。
總之，以趣味吸引學生，有的放矢，學生才能主動、愉快地學習，才能在課堂上發揮主體作用，增強教學效果。
安全培訓要有的放矢
今天闖 黃燈 了，真是不應該啊。以後可得多長點記性，安全學習可馬虎不得，要是再給忘了，可得亮 紅燈 咯。1月28日，浙江杭州蕭山供電局市北供配電營業所安全員阮善華，在檢查員工安全學習筆記時，發現配電線路班員工王剛最近一次安全學習空缺，隨即對其點亮了 黃燈 在配電線路班，一塊 安全管理亮燈板 掛在牆上...
有的放矢提高服務質量
現代酒店的管理者，都十分注意酒店硬體的投入 市場的營銷 成本能能耗的控制，但往往忽略了來客人在想什麼？客人來酒店消費，他們最需要購買的是什麼？他們最希望享受到什麼樣的服務？客人對酒店的情感需求有哪些？只有了解了這些，才能做到 現代酒店企業，在行業競爭十激烈的今天，髮鬚營造輕鬆 愉悅的家庭氛圍，塑造酒...
技能矩陣,讓員工發展有的放矢
文 石才員 最近，集團人力總監羅總意識到了我們hr系統的專業基礎較為薄弱，於是要求培訓部制訂與組織實施hr隊伍的提公升計畫。培訓部接到任務一想 既然是底子薄，那就補充hr專業課程所需結構化的知識唄！於是左找右算，總算請來了南昌大學經濟與管理學院的副院長何筠教授來給我們在週日上課，課程很全面，從人力資...