詩歌鑑賞練習
1．閱讀下面這首清詩，回答問題。（8分）
山寺夜起江湜
月公升岩石巔，下照一溪煙。煙色如雲白，流來野寺前。
開門惜夜景，矯首看霜天。誰見無家客，山中獨不眠。
(1) 三四兩句中的「煙」有哪些特點?詩人是如何描寫的?(4分)
(2) 結合全詩分析詩人「不眠」的原因。(4分)
2.閱讀下面這首宋詩，回答問題。（8分）
吳松道中二首（其二） 晁補之
曉路雨蕭蕭，江鄉葉正飄。天寒雁聲急，歲晚客程遙。
鳥避征帆卻，魚驚蕩槳跳。孤舟宿何許？霜月繫楓橋。
注：吳松：即吳淞，江名。
（1）開頭兩句描寫了怎樣的景色？營造了怎樣的氛圍？（3分）
（2）請結合全詩分析「孤舟」這一意象的作用。（5分）
3.閱讀下面這首唐詩，回答問題。（8分）
詠山泉儲光羲
山中有流水，借問不知名。映地為天色，飛空作雨聲。
轉來深澗滿，分出小池平。恬澹無人見，年年長自清。
（1） 結合全詩，簡要分析「映地為天色，飛空作雨聲。」的妙處。（4分）
（2）這首詩中的「山泉」具有什麼品格？詩人借詠山泉表現了怎樣的情懷？（4分）
4. 閱讀下面一首詩，回答問題（8分） 詠懷八十二首（其七十九）阮籍
林中有奇鳥，自言是鳳凰。清朝飲醴泉，日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸望八荒。
適逢商風①起，羽翼自摧藏。一去崑崙西，何時復迴翔。但恨處非位，愴悢②使心傷。
【注】①商風：秋風。②愴悢（liàng）:悲傷。
（1）詩中「清朝飲醴泉，日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸望八荒」四句體現了「鳳凰」怎樣的品性？（3分）
（2）這首詩整體上運用了什麼表現手法？表達了怎樣的情感？請作簡要分析。（5分）
5.閱讀下面這首唐詩，回答問題。（8分） 寄遠（又名「南陵道中」） 杜牧
南陵水面漫悠悠，風緊雲輕欲變秋。正是客心孤回處，誰家紅袖憑江樓？
（1）首句中「悠悠」在詩中有何作用？（3分）
（2）本詩後兩句表現了詩人怎樣的情感變化？請作簡要分析。（5分）
6. 閱讀下面這首詩，完成後面的題目。（8分） 送鄒明府遊靈武賈島
曾宰西畿縣，三年馬不肥。債多憑劍與，官滿載書歸。
邊雪藏行徑，林風透臥衣。靈州聽曉角，客館未開扉。
【注】明府：對縣令的尊稱。靈武：即靈州（治所在今寧夏靈武縣）。
1. 請概括鄒明府這個人物形象的主要特點，並作簡要分析。（4分）
2、賈島注重用字推敲，請對第三聯中的「藏」、「透」二字作簡要賞析。（4分）
詩歌鑑賞練習答案
1．（1）【答案】三四兩句中的「煙」有兩個特點：一是色白，一是具有動態。
詩人在第三句用比喻的修辭方法，形容山嵐在月光下呈現出如雲的白色；第四句以「流」字描寫山嵐之動態，形象生動。
【解析】本題考查鑑賞詩歌作品形象的能力。這裡考查的是物象——煙。煙，即霧氣、雲氣，詩中有三個句子來表現。
第二句重在做鋪墊做映襯，第三句運用比喻，抓住雲氣的顏色來寫，第四句寫雲氣的動態。回答時，除了要解釋句意之外，還要回答運用了哪種修辭，刻畫了「煙」怎樣的特點，並與主旨——漂泊在外、思念家鄉保持內在的一致。
（2）【答案】詩人不眠有兩方面原因：一是喜愛山中夜景，前四句描寫山中月夜美景，
第五句「開門惜夜景」，「惜」字表達了詩人對山中夜景的喜愛；二是思家，最後兩句中「無家客」「獨」表現出詩人的孤獨和羈旅思家之情。
【解析】 作者「不眠」的原因明顯集中在文中最後兩句，但題幹要求「結合全詩」，故答題時要對文章的整體加以分析說明。回答要點：翻譯最後兩句，概括出失眠原因，寫出詩歌的情感。
2.（1）【答案】描寫了清晨起航時，江南水鄉風聲蕭蕭，落葉飄飛的深秋景色。營造了淒冷、感傷的氛圍。
（2）【答案】孤舟聯結者雁、鳥、魚、霜月、楓橋等意象，把航程中的所見所聞所想貫穿在一起，是全詩的線索；作者融情於景，表達了漂泊、思鄉、孤寂之感。
【解析】「曉路雨蕭蕭，江鄉葉正飄。」早晨的路上，細雨瀟瀟，空氣中有著幾絲清冷，正是江南水鄉黃葉翻飛的季節。「天寒雁聲急，歲晚客程遙。
」大雁從頭頂飛過，拋下幾聲急促的鳴叫，是啊，都已經深秋了，大雁怎會不急？可是我，遠望歸家的路，卻遙遙不可及。「鳥避征帆卻，魚驚蕩槳跳。
」詩人的觀察由遠及近，鳥兒因為船猛地退了一下而急急地躲避，魚兒因為船槳的晃動而驚得跳散了開去。詩人觸景生情，像這樣顛簸流離的旅程何時才能結束呢？「孤舟宿何許？
霜月繫楓橋。」孤舟是承載著作者的所見所聞，是整首詩的線索。今夜要在**投宿呢？
最佳地點當然是張繼曾經投宿過的、並留下著名詩篇的楓橋了。南宋詩人范成大說，楓橋「自古有名，南北客經由未有不憩此橋而題詠者」。因此，詩人一見到楓橋，便興致勃勃地囑咐船家將船繫在橋下，決定這天晚上夜宿於此處，以一抒幽思。
3.（1）【答案】這兩句從聲與色的角度描寫了山泉的情態。山泉平緩流淌時，清澈見底，水面映照天光雲色。
飛流而下時，水石相擊，如風雨之聲。山泉雖然無名，卻有映地照天，興風作雨的奇觀。這兩句與前兩句先抑後揚。
前兩句寫山泉的平淡無名，為抑；這兩句彰顯泉流山中的奇觀，為揚。為詩歌最後兩句讚美山泉做了鋪墊。
（2）【答案】這首詩在表現山泉得天地之聲色，具有滿澗平池之能的同時，又表現了山泉恬淡自然，清高自守的品格。詩人借詠山泉表現了淡泊清高，任性自然的情懷。
【解析】首聯敘事點題，緊扣「泉」字，起得平和自然。靜寂的深山裡，一股清泉徐徐流動，給這僻遠之所平添一活氣；面對此番景象，詩人真想問山泉有無乙個讓人記得住的名字，可是無從知曉。其既驚喜又遺憾的心情充溢於字裡行間。
頷聯承接上文，從正面立意，描繪山泉的出俗形象。詩人從廣闊的立體空間著筆，生動地摹繪出山泉的澄澈與靈動：它流淌在平地之時，恰似一面新亮的鏡子將蔚藍的天宇盡映水底；它飛瀉於山下之際，又如瀟瀟春雨般潑灑半空，煞是壯觀。
此聯取景清晰，摹象精緻，對仗謹嚴，通過大膽的想象，細膩的刻畫，把飄逸的山泉的形象描繪得生動可感。頸聯從反面角度立意，轉寫山泉遭遇冷落的境況：儘管山泉清淨而鮮活，可是當它流入深澗，水滿溢位，分引到小池的時候，山泉原先的那種清澄和，那種靈氣，被這窒息的環境遮蓋了，彷彿有誰不願意看到山泉的「映地」「飛空」。
這些描寫，意在為後文蓄勢。尾聯關合全詩，由敘而議，點明詩旨：山泉的「恬淡」無人關注，可它仍然年復一年，自潔自清，保持著一塵不染的秉性。
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