望嶽杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。
造化鐘神秀，陰陽割昏曉。
蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。
會當凌絕頂，一覽眾山小。
1、這首詩頷聯是描寫近望泰山所見扔景物，其中「鐘」「割」兩字用得好，歷來被人稱道。請簡要分析「割」字好在何處？
2、「會當凌絕頂，一覽眾山小」這是化用了孔子「登泰山而小天下」這一名言，在這裡寫出了詩人怎樣的一種精神和氣概？
參***：⒈乙個「割」字寫出了高大的泰山將山南山北的陽光切斷，形成兩種不同的自然景觀，突出了泰山遮天蔽日的形象。⒉寫出了不怕困難、敢於攀登絕頂的精神和俯視一切的雄心和氣概。
（五）點評作者的觀點態度題
5、閱讀下面的詩歌，完成後面的問題
泊秦淮杜牧
煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡國恨，隔江猶唱《後庭花》。
問：作者對商女唱《後庭花》一事的態度怎麼樣？請說出其中的理由。
參***：作者對商女唱《後庭花》這一現象感到不滿（或憤恨等）。因為《後庭花》是亡國之音；在國事衰頹之年，還有人沉溺於歌舞昇平；作者感到無比憤怒和憂慮。
二、拓展練習
1.閱讀下面的古詩，回答問題。
渡荊門送別李白
渡遠荊門外，來從楚國遊。山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，雲生結海樓。仍憐故鄉水，萬里送行舟。
①品讀全詩，展開聯想和想像，描繪第二聯所展現出的畫面。
②詩歌第四聯抒寫了詩人的情感。
2、讀李商隱的《夜雨寄北》，回答後面的問題。
君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。
何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
①「秋」字在詩中起到了什麼作用?
②請用簡潔的語言，寫出詩人「今夜」的心境。
3、閱讀下面一首詩，回答問題。
登飛來峰王安石
飛來峰上千尋塔，聞說雞鳴見日公升。
不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層。
①這首詩中，「浮雲」一詞的寓意是什麼?
②詩人善於把抽象事理寓於具體形象中。這首詩揭示了怎樣的人生哲理?
4、閱讀唐代詩人孟浩然的《過故人莊》，回答問題。
故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。
開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。
①詩人是通過哪一句詩將室內外景象聯絡起來的?哪兩句詩最能集中表達詩人對農家生活的喜愛及主客間樸素深厚的情誼?任選一問回答。
②「綠樹村邊合，青山郭外斜」一聯是千古名句，請自選乙個角度(如表現手法、語言運用等)，作簡短賞析。
5、讀下列詩詞，然後回答問題。
漁家傲范仲淹
塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千障裡，長煙落日孤城閉。 濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白髮徵夫淚。
①該詞是范仲淹駐守西北邊防時所作。詞的上闋寫，下闋寫，筆力雄健，感情沉鬱。
②「千障裡，長煙落日孤城閉」，寫出了塞外怎樣的景致？試加亦描述。
6、閱讀王灣的《次北固山下》一詩，回答問題。
客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達? 歸雁洛陽邊。
本詩表達了漂泊在外的遊子對家鄉親人深切的思念之情。你認為詩中的哪一處句子最能突出地表達這種思想感情?為什麼?
句子是：
為什麼：
初中語文古詩詞鑑賞專題專項複習參***：
1、①山逐漸消失了，眼前是一望無際的低平的原野，江水奔騰直瀉，從荊門往遠處望去，彷彿流入荒漠遼遠的原野。②對故鄉無限依戀（或對故鄉的思念）
2、①「秋』字點明了季節，同時烘托了人物心情。②寫出了詩人漂泊在外的孤寂，苦雨深秋的落寞，歸期無期的無奈，相見共語的期盼。
3、①「浮雲」是指「眼前的困難、障礙、挫折等」，是比喻義。②只有站得高，看得遠，才能不怕阻撓，不被眼前的困難嚇倒。
4、①開軒面場圃待到重陽日，還來就菊花。②此題為開放題，答案不惟一。示例一：
這兩句詩近景遠景結合，寫出了山村優美的田園風光，表現了詩人對農家生活環境的喜愛之情。示例二：這兩句詩運用了對仗的手法，「綠樹」對「青山」，「村邊」對「郭外」，詞性相同，互相對應，十分工整。
示例三：這兩句詩用詞造句十分逼真，詩中有畫。如「合」字表現了綠樹的環抱相擁的情態，突出了村邊綠樹的繁茂。
或：「斜」字形象地描畫出了村外青山由近及遠伸向遠方的景象，畫面感特強。
5、①邊塞秋色思鄉之情②群山連綿，炊煙裊裊，夕陽西下，一座孤城，表現了邊塞的悲涼。
6、「鄉書何處達，歸雁洛陽邊」或「江春人舊年」；回答中要能扣住「鴻雁傳書」或「臨近春節」這一家人團聚的特定環境來表述原因。
詩歌鑑賞練習題答案
板塊11 1 答 遍 字表現松茂鶴多，稀 字表現來訪者少，兩者對照寫出山居環境的幽靜。2 答 寫出了夕陽西下，炊煙公升起，嫩竹荷花清新可愛，人們採菱而歸的景象。表現閒適的心情。2 1 上闋通過描寫鋪徑之落紅 弄晴之小雨 憔悴之杏園 哀啼之杜鵑等殘春景象，表現傷春 惜春 的無奈之情。2 這兩句詞主要的...
詩歌鑑賞 形象練習題答案
1 1 緊扣詩題，寫了明月 寒霜，營造了秋夜蕭瑟清寒的氛圍 為寫梧桐做了鋪墊，同時起到了襯托的作用。2 梧桐面對風霜，不甘凋零，依然颯颯有聲 作者藉此讚美了剛強不屈的生命力，表現了作者內心孤傲倔強的個性特點。2 1 作者選取的代表性意象有 砧聲 秋風 蟋蟀 美酒 明月 玉笛 江流等。2 公尺芾一反宋...
詩歌鑑賞練習題
詩歌鑑賞練習題5 2006 11 21 1 閱讀王灣的 次北固山下 完成練習題 此詩的第二聯 潮平兩岸闊 有的版本作 潮平兩岸失 你覺得 失 與 闊 哪個字更好，為什麼？解釋第三聯的意思，並分析其情與景的關係。2 閱讀王昌齡的 從軍行 七首 其二 完成練習題 琵琶起舞換新聲，總是關山舊別情。撩亂邊愁...