1、(1)緊扣詩題，寫了明月、寒霜，營造了秋夜蕭瑟清寒的氛圍；為寫梧桐做了鋪墊，同時起到了襯托的作用。 (2)梧桐面對風霜，不甘凋零，依然颯颯有聲；作者藉此讚美了剛強不屈的生命力，表現了作者內心孤傲倔強的個性特點。
2． (1)作者選取的代表性意象有：砧聲、秋風、蟋蟀、美酒、明月、玉笛、江流等。
(2)①公尺芾一反宋玉之悲秋，顯示出曠達：「我來對景，不學宋玉解悲愁。」②賞月不寫月華，除上闋末尾點出「明月掛南樓」外，字面上再沒有「月」字出現。
③寫「對景」之感，清景之中見出清趣。
3． (1)枯樹支撐著門屋，荒涼的菖蒲圍繞著溪岸，寒苦的竹子圍成了籬笆。這三句話描繪了荊溪兩岸的荒涼和溪上人家的貧困景象，表達出作者對百姓貧苦生活的同情，對為官者不治的憤慨。 (2)①設問。
「為甚人家，不種梅花」表達了作者對官府不為而百姓貧苦現象的憤懣之情，為全曲定下悲涼深沉的基調，同時也引發讀者的思考。②托物言志。用「梅花」寄寓作者高潔脫俗的嚮往與追求。
③比喻。用神廟不靈驗，狐狸摔瓦胡來，比喻長官不問事，使得吏役當權作惡。形象生動地解釋吏治腐敗的醜惡現實，也揭示百姓生活貧困的直接原因。
④對偶。「廟不靈」對「官無事」、「狐狸」對「烏鼠」、「漾瓦」對「當衙」，語言整齊，有韻味。
4． (1)詩歌
一、二句寫「簷前竹」拔節抽枝，當竹莖拔節而出時，筍殼就垂脫了；隨著細長竹葉的抽生，慢慢就長出了嫩枝；
三、四句接著寫竹子挺拔直上，轉眼間，已變得枝葉繁茂、亭亭如蓋了，而且低處竹節間距離較近，呈現出歷歷分明之貌。總之，前四句詩描寫了「簷前竹」無聲無息地拔節而出，由矮而高，終於英挺地站立「簷前」的生長過程。 (2)第一問：
通過想象將「簷前竹」擬人化，讓「簷前竹」自己傾訴心聲：「我所仰慕的是君子的風儀，而不是花前月下的池畔風光；能夠生長在您的門窗前，正是我的心願啊！」這其實也是詩人對「簷前竹」的讚美。
第二問：表現了「簷前竹」不慕風華、清心自守的品格。【解析】詩中只把竹子作為客觀審美物件來觀照，形象地勾勒出它的清姿，反襯出它的品格，別無政治上的寓意或個人身世的感慨。
前四句描繪「簷前竹」的生長態勢，帶有強烈的動感。「風動」兩句，不直接寫竹，只從露珠滴階、竹影參差中烘托出它的風韻。結尾兩句，採用「簷前竹」自己傾訴的方式，既情意動人，又含蘊不露，較之於直讚之語，似乎有更多的情韻。
5． (1)①比喻(或象徵)，以流水喻時代更替，以白鷗喻心志之悠閒，使單純的畫面有了深邃的意蘊。②對比，如「流水急」與「白鷗閒」形成鮮明對比，為暗喻世事、抒發感慨奠定了基礎。③對偶，如「六朝」對「終古」，「流水」對「白鷗」，「急」對「閒」，使語句整齊，節奏鮮明，表意更為凝練生動。
(2)詩人為我們勾勒出了乙個悠閒垂釣的隱士形象：他孤身獨坐燕子磯頭，彷彿已經許久了；夕陽落山，暮靄漸漸籠罩大地，他卻渾然不知。 詩人借釣者的形象，抒發了對朝代更替、世事浮沉的滄桑之感，表達了對恬淡、寧靜、高潔生活的嚮往之情。
【解析】這是一首「詠古詩」。首聯將陡峭的岩壁、縹緲的陰雲、孤亭一一呈現，襯托出燕子磯的奇絕，但因有陽光的照射便在凜冽中給人帶來一絲暖意。頷聯和頸聯分別採用了對比和襯托的手法描寫景物，尾聯是「點睛」之筆，也是本詩詩眼所在，「磯頭誰把釣，向夕未知還」，悠閒的垂釣老者的形象一出，整首詩變得靈動、鮮活起來，生機盎然，老者為何垂釣也留給人無盡的想象空間。
6． (1)相同：都寫到人物獨自面對自然的獨特體驗，都表現出一種隱逸意味。不同：
王詩借清幽絕俗之境表現寧靜安閒、獨得其樂、天人和諧的隱逸之趣。柳詩借幽潔寒寂之境表現清高孤傲、擺脫世俗、凜然無懼的不屈品格。 (2)相同：
都運用了襯托(以景襯人)、借景抒情、借事抒情的表現手法，達到情景交融的境界。不同：王詩先敘寫人事，後以景結情；以明襯暗，以聲襯寂。
柳詩先寫景作鋪墊，後敘寫人事；正側結合。【解析】《竹里館》是一首寫隱者的閒適生活情趣的詩。詩的用字、寫景(幽篁、深林、明月)、寫人(獨坐、彈琴、長嘯)都極平淡無奇。
然而它的妙處也就在於以自然平淡的筆調，描繪出清新的月夜幽林的意境，夜靜人寂，融情景為一體，蘊含著一種特殊的美的藝術魅力。以彈琴長嘯，反襯月夜竹林的幽靜，以明月的光影，反襯深林的昏暗，確是匠心獨運的大手筆。《江雪》寫的是江野雪景，乙個「絕」字和乙個「滅」字，把一切活動著的事物都從視野中排除了，餘下的便是一望無際的皚皚白雪。
在這遼闊、幽冷的畫面中心，乙隻孤零零的小船上有一穿蓑衣戴笠帽的漁翁在寒江邊獨釣。詩人開篇渲染淒清冷寂的氛圍，目的是烘托那雪中寒江孤舟之上披蓑戴笠垂釣老翁的孤獨。詩人採用暗寫的手法，題為「江雪」，前三句卻始終不著「雪」字，只是在結尾處才點出「雪」，與詩題相呼應。
全詩都是寫景，景中寓情，意境空靈，意蘊悠遠。
7． (1)「眇眇天涯」表現了擔憂之情；「浮雲流水」表現了不捨之情。 (2)描繪了一幅蕭瑟悽愴的秋夜孤吟圖。庭院幽深，秋風瑟瑟，翠竹搖動，簾幕晃動，客居者唯有與孤燈相對，自吟自憐。
(3)同：都運用了直抒胸臆的抒情方式。第一首，「何必」表達了面對別離的豁達和對朋友的寬慰；第二首，「無端」表現幽怨之情，「思鄉萬里心」表現思鄉之情。
異：第二首還運用了間接抒情的方式，「一夜空階雨」烘托思鄉之情。
8． (1)春末夏初的江南，正是細雨紛飛的黃梅時節，煙雨籠罩下的江關越發顯得暗淡淒迷。作者渲染了一種低迴迷茫的離別氛圍，給全詩蒙上了一層依依惜別的感傷色彩(或為全詩定下了傷感的情調)。 (2)①表達了詩人於異鄉邂逅同鄉好友的喜出望外的心情；②表達了詩人對故鄉的思念之情；③表達了詩人剛與朋友見面又須分手的離情別緒；④表達了詩人對朋友人生不得意的勸慰。
9． (1)①前四句描繪了一幅絢麗多嬌的秋山圖：金風玉露的秋季，漫山遍野的楓葉通紅似火，泉水清澈，蒼松蔭道，金菊繞園盛開。②這四句描繪的美麗畫面不僅表達了作者對美麗景色的讚美之情，也為後面抒發作者超脫、隱逸的情志作了有力的支撐。
(2)①用典。②最後一句借用陶淵明隱居山林的典故表達了作者告別仕途、歸隱山林、借酒澆愁的激憤之情。
10． (1)詞的上片從視覺和聽覺的角度描寫了環境。渲染了環境的孤寂冷清，為下片的抒情作了有力的鋪墊。 (2)刻畫了乙個頭髮花白，容顏蒼老，卻念念不忘恢復中原、統一祖國萬里河山的堅貞不渝的愛國英雄的形象。
【解析】夜出覓食的飢鼠繞床爬行，蝙蝠居然也到室內圍燈翻飛，而屋外卻風雨交加，破裂的窗紙也在鳴響。這些都表明這個「王氏庵」是久已無人居住的破屋，而正是在這樣的背景下，乙個一生為了國事賓士於塞北江南，失意歸來後則已頭髮花白、容顏蒼老的老人出現了。「秋宵夢覺」分明指出了時令，同時也暗示了主人公難以入睡。
半夜醒來，眼前不是飢鼠蝙蝠，殘燈破窗，而是祖國的「萬里江山」。很顯然，他「夢中行遍，江南江北」(《滿江紅》)，醒後猶自流連夢境，故云「眼前萬里江山」。這一句與「平生塞北江南」相呼應。
平生經歷使他心懷祖國河山，形諸夢寐；眼前現實使他逆境益思奮勉，不墜壯志。全詞因有這一句，思想境界頓然提高。
11答案示例：①這首詩描寫了海濱暴風雨來臨前的壯美景象。詩的第
一、二句分別從視覺與聽覺兩個方面寫浪捲、雲湧、風吹、雷鳴，渲染了「山雨欲來風滿樓」的雄偉氣勢。②這首詩表達了詩人開闊的胸襟和內心豪情。暴風雨將臨，按常理本當關門閉戶躲避，但詩人卻反而高掛起簾子，敞開窗戶，為的是能飽覽「千山急雨來」的壯觀。
12答案示例：1．共同點：兩首詩中的採蓮少女都熱愛勞動，辛勤勞作。
不同點：王詩中的採蓮少女美麗、歡快，充滿青春活力；白詩中的採蓮少女羞澀、純真，情感真摯。2．王詩：
歡悅白詩：驚喜
13 答案示例： 1綠滿平川、春祭笑語、雨歇鳩鳴、初日繁花。2全詩情景交融，筆觸歡快明朗，描繪了濃濃的春意，勃勃的生機，表現了田家生活的熱烈、興旺的氣氛，同時也表現了作者與民同樂的態度。
14答案示例：（1）不好。「衝」字描繪出戰士們在雪夜衝鋒前行的生動畫面，更表現出將士們一往無前、無所畏懼的英雄氣概，使詩歌充滿了一種高昂激揚的情緒。
「冒」字也能表現冒雪前進的情形，但在力度上沒有「衝」字強烈。（語意相近即可）（2）全詩通過外貌、環境和行動描寫，為我們塑造了英姿勃發，不畏艱險，奮勇殺敵的戍邊將士的形象。詩歌通過衣著來進行人物的外貌描寫，用「金帶連環」束「戰袍」，刻畫出了戍邊將士們那種全副武裝、神采奕奕的風姿；「馬頭衝雪過臨洮」以天氣惡劣、行軍艱難來突出戍邊將士們勇往直前的精神；「捲旗夜劫單于帳」以「捲旗」的細節，寫出勇士們夜赴戰場的決心與行動，「亂斫胡兵」和「缺寶刀」既表現了戰鬥場面的激烈，更表現了將士們奮力殺敵、拼死搏殺的無畏精神。
15答案示例：詞的下片描寫了一位身姿優美、性格開朗的浣紗女形象。整首詞表達了詞人對清新淡雅的自然風光的喜愛和對醇厚樸實的民情風俗的讚賞。
16答案示例：①以「孤鴻」喻自己，以「孤鴻」的形單影隻表達出自己的孤獨寂寞；②以「孤鴻」的不知身世喻自己前程未卜。
17答案示例：（1）第二聯用反襯的手法，「一片影」形容其形單影隻，「萬重雲」形容道路遼遠，構成極大的反差，極言其「孤」；凝聚了詩人對孤雁的憐憫之情，突出了孤雁的執著與勇敢。（也可以說，作者以「一片影」自喻。
在那動盪不安的年月裡，詩**落他鄉，親朋離散，天各一方。這孤零零的雁兒，就是詩人自己的影子，詩人藉此寄託了惶急、焦慮、迷茫的心情。）（2）詩人以孤雁比喻自己，表達了對漂泊生涯的蒼涼感慨；對故鄉親人的思念；有不墜青雲之志的高遠追求。。
（答出兩點即可）
18答案示例：(1)以哀景映襯哀情 ，借傷柳以傷別 ，加倍突出人間別離之頻繁，別恨之深重 。 (2)結句「獨自憑蘭橈」描繪了一幅獨自一人倚在畫船的船舷的畫面 ； 「獨自」二字，筆力沉重，透露出一種孤寂難耐的情懷，充分表達了依依惜別的衷情，孤身飄零的苦況 。
19答案示例：(1)秋暮,衰荷,亂雨,冷月；「無侶」(或「單棲」) (2)不直寫女主人公念念不忘「粉郎」及「言語」,而通過鸚鵡學念來表現,寫出了女主人公在百無聊賴中的**自遣,讓人倍感淒涼。 )對襄陽風物的熱愛之情,充滿了積極樂觀的情緒。
20答案示例：（1）梅花,突出了它耐寒,清高,報春的特點。（2）襯托,對比,表達了堅持理想操守,不與世俗同流合汙的思想感情。
詩歌鑑賞練習題答案
板塊11 1 答 遍 字表現松茂鶴多，稀 字表現來訪者少，兩者對照寫出山居環境的幽靜。2 答 寫出了夕陽西下，炊煙公升起，嫩竹荷花清新可愛，人們採菱而歸的景象。表現閒適的心情。2 1 上闋通過描寫鋪徑之落紅 弄晴之小雨 憔悴之杏園 哀啼之杜鵑等殘春景象，表現傷春 惜春 的無奈之情。2 這兩句詞主要的...
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