1．閱讀下面一首詩歌，然後回答問題。（7分）
菩薩蠻?塞上秋望——（清）馮云驤
龍沙落日山銜水，登台悵望寒雲裡。獵騎返城西，秋風大將旗。
飛蓬迷鳥路，白雁哀鳴去。絕塞易黃昏，孤城早閉門。
（1）詞的上闋通過哪些意象呼應了詞題？這些意象的描寫有何作用？（3分）
（2）一般說來，詞的下闋應抒發情感，可文中卻看不到直抒胸臆的句子，請結合文字，簡要分析下闋抒發了怎樣的思想感情。（4分）
1．（1）詞的上闋中呼應詞題的意象：「龍沙、落日、山、水、寒雲、獵騎、大將旗」等（1分）；通過這些意象的描寫，作者著意渲染了奇異壯麗、雄渾蒼涼的巨集闊境界（1分）刻畫了邊關特有的生活情調。（1分）
（2）下闋「飛蓬」一句，借斷根乾枯後隨風飛轉的蓬草，暗喻戌邊將士行孤苦無依的漂泊感；「迷鳥路」「白雁哀鳴」即寫景，也烘托了將士們「歸家無期的內心痛苦」；「絕寒」「孤城」一聯則通過寫與世隔絕的邊寒黃昏、閉門孤城，暗示了戌邊將士們孤獨寂寞的思歸愁緒。（能結合具體文字，答出以上任意兩點可得4分）
2．閱讀下面唐詩，然後回答問題。（8分）
除夜作高適
旅館寒燈獨不眠，客心何事轉淒然。
故鄉今夜思千里，愁鬢明朝又一年。
邯鄲冬至夜思家白居易
邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。
想得家中夜深坐，還應說著遠行人。
（1）兩首詩均寫到節日、館舍、燈，且用意基本相同。請問，用意是什麼?請結合詩的具體內容簡要賞析。（3分）
（2）「故鄉今夜思千里」與「想得家中夜深坐，還應說著遠行人」在寫法上的共同點是什麼？王維的《九月九日憶山東兄弟》中哪兩個詩句也用了這樣的寫法?高適的《除夜作》末句表達了什麼情感？
（5分）
共同點是：（2分）
兩句詩是：（1分）
末句感情：（2分）
2．（1）得分要點：營造氛圍：淒涼、淒清、冷寂抒發心緒：孤獨、寂寞、傷感
（氛圍1分，心緒2分，意思接近即可，抓住意象分析，酌情給分）
（2）共同點：借對方寫自己，以想象對方想「我」，來表達我的思鄉、思念親人的感情。（或：共同之處在於將故鄉之思與羈旅寒燈之下的淒然感受放置在具有歡樂色彩的節日之夜）（2分）
詩句：遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（1分）
感情：老大無成或離鄉日久、客居多年（或：將"愁鬢"的生命體驗置於"明朝又一年"時間流逝的臨界點，將生命有限的無奈與故鄉千里的空間阻隔對應，增加表達效果。）（意思對即可，2分）
3．讀下面一首詞，回答後面問題。（8分）
月上瓜洲-南徐多景樓作
[南宋]張輯
江頭又見新秋，幾多愁？塞草連天何處是神州？
英雄恨，古今淚，水東流。惟有漁竿明月上瓜洲。
[注]南徐，古州名，治所在京口（今江蘇鎮江）。多景樓，為南徐勝跡，在鎮江北固山上。
（1）請結合詞的上闋，簡要分析「幾多愁」中詞人「愁」的具體原因。
（2）詞的下闋中「惟有漁竿明月上瓜洲」一句，通過塑造「漁翁」這一形象寄託了詞人怎樣的情懷。請作簡要分析。
3．（1）①登樓北望，看見塞草連天人的衰敗秋景。②山河破碎，神州陸沉，中原地區淪陷於金兵之下。年復一年，春去秋來，明光流逝，中原恢復無望。
（2）①有心報國卻又報國無門的憂憤、失望之情。②迫於無奈只能逍遙江海的抑鬱、無可奈何之情。
4．閱讀下面這首宋詩，按照要求完成賞析。（6分）
看葉-羅與之
紅紫飄零草不芳，始宜攜杖向池塘。
看花應不如看葉，綠影扶疏意味長。
【注】羅與之，南宋詩人，曾應進士舉不第，晚年歸隱。
詩人所說的「意味長」，包含了怎樣的人生哲理？是如何表現的？
答： 4．「意味長」所包含的人生哲理；美麗如花的事物卻易於凋零，平凡如葉的生命似更為長久。詩人在大自然中捕捉乙個極為普通的意象「綠葉」，表現出一位回歸於平淡生活的老人獨特的感受。
人生不必像春花璀璨而短暫，應如綠葉生命頑強而長遠。（哲理，3分；表現3分。）
5．閱讀下面兩首唐詩，然後回答問題。（6分）
送靈澈上人①-劉長卿
蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。
荷笠帶夕陽，青山獨歸遠。
重送裴郎中貶吉州②-劉長卿
猿啼客散暮江頭，人自傷心水自流。
同作逐臣君更遠，青山萬里一孤舟。
【注】①靈澈上人是中唐時一位著名詩僧。②劉長卿，唐代詩人，曾登進士第，但終不得志。
這兩首詩均為送別詩，但其表現手法和表達的感情又有區別，請簡要分析作答。
答： 5．《送》詩即景寄情。詩以僧人遠歸青山為構圖中心，描繪了蒼翠竹林、清幽晚鐘、落寞殘照等，為送別營造了一種清淡、幽遠的意境，表達了詩人或因失意而歸於山水、嚮往出世的淡泊情懷。
《重》詩言事抒情。詩直陳同為逐臣江邊送別悲遠之事。敘事中穿插「猿啼」「流水「孤舟」等頗有悲**彩的意象，藉以表現仕途失意、朋友別離的苦悶、傷感情緒。
6．閱讀下面這首宋詩，然後回答問題（7分）
商歌-（宋）羅與之
東風滿天地，貧家獨無春。
負薪花下過，燕語似譏人。
【注】《商歌》是乙個古老的詩歌題式。春秋時的寧戚就曾唱過兩首自鳴不平的《商歌》。「商」是我國古代五音中象徵蕭瑟秋天的，所以「商歌」屬秋，可是羅與之的《商歌》，講的卻是春天裡的事。
（1）作者巧妙地運用傳統詩題作反面文章，詩言春，而題卻言秋，請簡要說明作者的用意。（3分）
（2）這首詩運用了什麼藝術手法？請結合詩句分析其表達效果。（4分）
6．（1）（3分）作者的用意很明白，春，對窮苦人家來說，無異於秋天的蕭瑟淒涼。
（2）（4分）這首詩多用烘托對比的手法。（2分）一方面渲染春天無處不在，一方面又用「獨無春」來表示並不屬於所有的人；寫「貧家獨無春」，言外之意是唯有富室有春；寫「負薪」，同時又寫「花下」，這就使對比鮮明，動人心魄。（2分）
7．閱讀下面一首詩歌，然後回答問題。
夜泊錢塘-（明）茅坤
江行日已暮，何處可維舟？樹里孤燈雨，風前一雁秋。
離心迸落葉，鄉夢入寒流。酒市哪從問，微吟寄短愁。
（1）詩歌頸聯「迸」「入」兩字精妙傳神，請選擇其中乙個字結合詩句具體說明。（3分）
（2）詩歌第八句在詩歌結構中所起的作用是什麼？「短愁」指什麼「愁」？（4分）
7．（1）（3分）「迸」在詩中用以形容樹葉凋落之態（1分）「迸」字顯示了力量（1分），突顯了自己離愁的沉重。（1分）
或：從語音上看，「迸」字為去聲，發音氣促而低沉，讓人覺得葉離母體有一種強動所致，不是自然落葉，而是斷裂迸下。（2分）有了這樣的感覺，每一片落葉都讓他驚心魄，百感交集。（1分）
乙個「入」字，形容出鄉愁和江水渾融無跡之態（1分），化無形的鄉夢為有形（1分）詩人的鄉愁如錢塘江水一樣膨湃起伏，無休無止。（1分）
（如果對兩個「字」均有解說，按前乙個答案給分）
（2）（4分）第八句總括全詩（2分，答案為「卒章顯志」得1分，答案只是說說「抒發情感」0分）
「短愁」指羈旅之愁（1分）思鄉之感（1分）或：二字涵蓋了上文提到的「孤燈」「一雁」所表之情，「離心」「鄉夢」之感。
8．比較閱讀下面兩首唐詩，然後回答問題。（8分，每小題4分）
館娃宮①懷古（其一） 吳宮懷古②
皮日休陸龜蒙
綺客飄香下太湖， 香徑長洲盡棘叢③，
亂兵侵曉上姑蘇。 奢雲豔雨只悲風。
越王大有堪羞處， 吳王事事堪亡國，
只有西施賺得吳。 未必西施勝六宮。
①吳王夫差為取悅西施，在靈巖山頂建造的行宮。②吳宮：吳王夫差昔日的寢宮。③香徑，長洲：採香烴，長洲苑，昔日吳宮裡的處所。
（1）同樣是寫吳官，兩位詩人筆下的景物都各有什麼特點？你怎樣理解皮詩中，將吳滅亡的原因說成「越王大有堪羞處，只把西施賺得吳」？（4分）
（2）同題材的懷古詩，兩位詩人卻運用了不同的寫法，請結合具體詩句分析。（4分）
8．（1）皮詩：以想象寫當年吳宮奢華盛景；陸詩：著重寫眼前吳宮殘敗淒涼之景。寫詩忌直貴曲，如果
三、四句把筆鋒直接對準吳王，雖然痛快，未免落套；所以詩人故意運用指桑罵槐的曲筆。他的觀點，不是浮在字句的表面，要細味全篇的構思、語氣，才會領會詩的意蘊。詩人有意造成錯覺，明嘲勾踐，暗刺夫差，使全詩蕩漾著委婉含蓄的弦外之音，發人深思，給人以有餘不盡的情味，從藝術效果說，要比直接指斥高明得多了。
（2）皮詩用對比。「綺閣飄香下太湖」，這句完全從側面著筆。它寫館娃宮，僅僅用乙個「綺」字狀「閣」，用乙個「飄」字寫「香」，這樣，無須勾畫服飾、相貌，乙個羅彀輕飄、芳香四溢的裊娜倩影，便自在其中了。
特別是「下」字很有分量。從「綺閣」裡散溢位來的麝薰蘭澤，由山上直飄下太湖，那位迷戀聲色的吳王如何沉溺其中，不能自拔，以至對越王的復仇行動，連做夢也沒有想到，就不言而喻了。
「亂兵侵曉上姑蘇」，這句省去越王臥薪嘗膽等過程，單寫越兵夤夜乘虛潛入這一重要環節。「亂兵」，指吳人眼中原已臣服現又「犯上作亂」的越軍。侵曉，即凌晨。
吳王志滿意得，全無戒備。越軍出其不意進襲，直到爬上姑蘇臺。吳人方才察覺。
一夜之間，吳國事實上就亡了。這是何等令人心悸的歷史教訓啊！
前二句勝對起，揭示了吳越的不同表現：乙個通宵享樂，乙個摸黑行軍；一邊輕歌曼舞，一邊短兵長戟，在鮮明對比中，蘊含著對吳王夫差荒淫誤國的不滿。
陸詩用虛實結合，在中國古代詩歌中，「虛」是指知覺中看不見、摸不著的虛幻世界和夢境，想象和回憶，以及設想之境。實寫的是眼前吳宮的殘破悽慘景象，虛寫的是昔日吳王荒淫腐朽的事實。用「奢」、「豔」修飾「雲雨」，鮮明地表達了詩人的批評態度。
並指出，吳王做任何一件事情都足以亡國，未必西施就是六宮中最漂亮的，言外之意諷刺吳王。
9．閱讀下面一首唐詩，然後回答問題。（６分）
2019高考詩歌鑑賞試題
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