繼教培訓計畫

福泉市2014—2023年寒假第一幼教集團

教師繼續教育培訓計畫

藜山幼兒園李家華

一、指導思想：

為了加快幼兒園素質教育程序，提高全體教師實施素質教育的能力水平，把教師培養的工作當作一項重要戰略任務來抓，努力使教師了解前沿理論動態，拓展新的教育基礎理論，擴大人文與科學領域知識面，學習並掌握最新的幼兒教育研究成果，研究學前教育教學活動的規律，增強專業技能。形成園本化的課程特色和自身教育教學專長

二、培養目標和任務：

結合《幼兒園教師專業標準》，從《3-6歲幼兒發展指南》的目標出發，更新教育觀念，加強對教育新理論，新知識的學習，通過多種途徑迅速成長成熟起來。通過培訓，力爭在政治思想、師德修養、業務素質和教學育人的實際工作能力方面達到合格水平。在此基礎上，培養一批有較高的理論與實踐能力的骨幹教師隊伍。

三、具體工作措施：

1、加強思想建設，把師德修養放在首位

認真學習《專業標準》、《指南》等教育、德育綱領性檔案，學習先進的教育理論，學習心理健康知識等，用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養教書育人，為人師表，敬業愛幼，安心於自己的教育教學崗位的思想觀念。

2、吸取經驗，提高自身業務素質

教師專業知識、教學技能、教學藝術等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎。提高教育教學質量，首先要提高教師的素質，因此，把提高業務能力作為培訓重點。

在培訓中，多聽，多看，多問等方式，向經驗豐富的老師學習。請教有經驗的老師指導備課，自己認真聽課，課後總結好自己的得與失，從而提高自身的業務水平。