小繼教培訓講稿

《教師課堂教學常見技能問題》

內容：第八章常見課堂現代教育技術運用技能問題的研究與培訓

第一節常見現代教育技術運用的問題和反思

隨著現代技術的飛速發展，教師在課堂教學中使用現代教育技術越來越多，也越來越亂，形成了要上一節研究課、示範課、公開課「無電不成課」的局面。大量的時間和精力放在課前收集課件資源，怎樣設計精美的課件上，反而忽視了對教材的研究，忽略了學生學情的研究。主要出現了以下一些問題：

1、為追求使用課件，不關注學情，導致事倍功半。

要讓學生學會思考、學會合作、學會**，最重要的還是師生行動上的合作，心靈上的互應。千萬不要過度依賴課件，讓課件迷了眼。

2、不擇機使用課件，學生缺乏真實體驗。

在語文教學這個師生及文字對話的過程中，教師對多**的使用，應輔在學生經驗的盲區、知識的盲點、思維的堵塞處，情感的模糊處。堅持多**為學生的「學」服務，起到啟發、誘導、點撥、開竅的功效。

3、盲目選擇多**素材，分散學生注意力。

在資訊科技與學科整合過程中，尤其是課件設計製作過程中，不能無限制地使用資訊科技，教師要考慮到課件中所新增的每人乙個**、聲音等多**素材的作用，不能新增與課程無關、未能服務於課堂的素材。

4、一味追求資訊容量，誤導學生學習。

課程整合中要慎重選擇課程資源，防止素材泛用。

5、為了技術而使用技術，忽視傳統教學的作用。

（1）教師能在黑板上板書的，不要簡單地做出課件了事；

（2）學生能在教材上進行勾畫批註的，一般不在計算機上進行；

（3）能用簡筆畫勾畫的，不要強行做成動畫；

（4）不要把紙質稿硬行變成電子稿。

培訓後自學要求：請全體教師安排時間自學《教師課堂教學常見技能問題》一書的143一149頁內容，並認真做好筆記備查。

教師課堂教學常見技能問題餘慶縣構皮灘鎮中心校第九講時間 2013年8月28日上午內容第五章常見教學板書設計技能問題的研究與培訓引言 1 板書的定義 2 精心設計的板書是形式優美重點突出高度概括的微型教科書。3 在教學活動中，科學正確地利用板書的作用第一節板書設計過程中常見出現的問題研究...

教師課堂教學常見技能問題第十四講內容第七章常見性學習組織指導技能問題的研究與培訓第二節常見性學習組織指導技能示範一小組合作實踐指導案例4分析研究只有當學生獨立完成有困難時，小組合作學習才有意義。在英語教學中，學生之間的交流是必需的，而小組合作學習則是一促行之有效的方法。教師必須根...

教師課堂教學常見技能問題第一講主講文傑時間 2013年8月27日上午內容第一章常見教案編寫問題的研究與培訓引言備課是教師最基本的教學活動，備課決定課堂教學的成敗，課堂教學的質量第一節常見教案編寫問題研究一備教學目標中存在的問題一教學目標不具體。二教學目標不全面。1 重顯性目...