文言文閱讀培優手冊 文言語句的翻譯及其不同句式的用法

2022-11-25 13:30:06 字數 5492 閱讀 5036

(2)望之蔚然而深秀者,琅琊也。(《醉翁亭記》)

(3)夫戰,勇氣也。(《曹劌論戰》)

(4)城北徐公,齊國之美麗者也。(《鄒忌諷齊王納諫》)

(5)當立者乃公子扶蘇。(《陳涉世家》)

(6)此悉貞良死節之臣。(《出師表》)

(7)汗牛塞屋,富貴家之書。(《黃生借書說》)

(8)斯是陋室。(《陋室銘》)

2.被動句

(1)冉有、季路見於孔子。(《論語季氏將伐顓臾》)

(2)勞心者治人,勞力者治於人。(《孟子滕文公上》)

(3)其印為予群從所得。(《活板》)

(4)茅屋為秋風所破歌。(《茅屋為秋風所破歌》)

(5)吳廣素愛人,士卒多為用者。(《陳涉世家》)

(6)衹辱於奴隸人之手。(《馬說》)

3.省略句

(1)(桃源人)見漁人,乃大驚,問(漁人)所從來。(漁人)具答之。(桃源人)便要(漁人)還家,設酒殺雞作食。(《桃花源記》)

(2)上使(之)外將兵。(《陳涉世家》)

(3)山水之樂,得之(於)心而寓之(於)酒也。(《醉翁亭記》)

(4)得而臘之以(之)為餌。(《捕蛇者說》)

(5)君將哀(我)而生之乎?(《捕蛇者說》)

(6)陳涉自立為將軍,(立)吳廣為都尉。(《陳涉世家》)

(7)武陵人(以)捕魚為業。(《桃花源記》)

4.倒裝句

(1)噫!微斯人,吾誰與歸?(《岳陽樓記》)

(2)苛政猛於虎也。(《捕蛇者說》)

(3)何陋之有?(《陋室銘》)

(4)是以先帝簡拔以遺陛下。(《出師表》)

(5)增其舊制,刻唐賢今人詩賦於其上,屬予作文以記之。(《岳陽樓記》)

(6)戰於長勺。(《曹劌論戰》)

(7)遂率子孫荷擔者三夫。(《愚公移山》)

5.固定句

固定結構是指在長期使用中已經基本固定成型的結構,它能表達固定的意義。常用的固定格式有「如(若、奈)……何」「如(若、奈)之何」(其意思是「把……怎麼樣」,「對……怎麼辦」);「何……之有」(可理解為「有什麼……呢」);「得無……乎」(相當於「該不會……吧」);「不亦……乎」(可譯為「不……嗎」)等。例:

(1)以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行王屋何?(《愚公移山》)

(2)君子於役,如之何勿思?(《君子於役》)

(3)宋何罪之有?(《公輸》)

(4)覽物之情,得無異乎?(《岳陽樓記》)

(5)有朋自遠方來,不亦樂乎?(《論語》十則》)

【失誤分析】

在對文言文的考查中,文言文語句的翻譯既是乙個重點,又是乙個易失分點。筆者通過十多年教學實踐的總結發現,考生在文言文翻譯方面的主要失誤有以下幾處:通假字的翻譯;古今異義詞的理解;單音節和雙音節詞的理解;多義詞的翻譯;文言虛詞的不同用法;文言語句的停頓與句讀;常用文言文句式的用法等。

其文言文翻譯失誤的主要原因表現在以下幾點:一是古文詞彙積累不夠,特別是對一些常用的文言虛詞的用法還不能準確掌握,是導致失分的主要因素。二是未能正確斷句,尤其是現在還用的詞語較容易被誤用到古文翻譯中。

三是對於「判斷句、倒裝句、被動句、省略句」等特殊句式的用法沒有熟練掌握。四是沒有弄清楚文章的語氣特點,對於像「也,矣,焉,乎,歟,哉,耳」等句末語氣助詞的用法未能真正了解。

考生在文言文句式的考題**現的失誤主要有:對各種句式的基本格式與標誌性詞語掌握不牢固;混淆一些常用句式;句式判斷錯誤。解決這些失誤主要靠平時對各種特殊句式的積累,以及對各種句式標誌的準確掌握,應在平時的學習中對各種句式予以重視。

只有認真分析考題性質,弄清失誤的原因,同學們在複習時才能真正做到目標明確,翻譯準確,從而獲得較高的分數。

【考題透析】

1.下列各句都是判斷句。請把這些句子翻譯成現代漢語,並體會文言文判斷句的特點。

(1)河南樂羊子之妻者,不知何氏之女也。

(2)蓮,花之君子者也。

(3)此則岳陽樓之大觀也。

(4)汗牛塞屋,富貴家之書。

解析:此題主要考查對判斷句的句式把握。第(1)題是標準的判斷句式,第(2)(3)題是判斷句的變式,第(4)題則是無標誌的判斷句式。

翻譯這類句子一般都是採取「……是……」的形式。比如第(1)題可譯為「河南樂羊子的妻子,不知道是哪一家的女兒。」需要指出的一點是這個句子是表否定的判斷。

第(2)題可譯為「蓮,是花中的君子。」在翻譯時,句中的「者」「也」只是一種標誌,無須翻譯。第(3)題可譯為「這就是岳陽樓的雄偉壯麗的景象。

」此句是借助於「則」字構成的判斷句。第(4)題可譯為「搬運時使牛累得出汗,放置在家就堆滿屋子的書是富貴人家的書。」

2.下列各句都是省略句,請在括號內補上省略的成分,並理解省略句的句式特點。

(1)公曰:「小大之獄,雖不能察,必以情( )。」( )對曰:「( )忠之屬也。可以( )一戰。」

(2)( )問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為( )具言所聞。

(3)一鼓作氣,再( )而衰,三( )而竭。

(4)叩石墾壤,箕畚運( )於渤海之尾。

解析:此題考查的是省略句的省略成分。第(1)題中主要涉及省略主語、謂語和介詞賓語。

可依次填入:判之、曹劌、此、之。第(2)題中主要是省略主語和介詞賓語。

應補充為:桃源中人、之。第(3)題中主要是承前省略。

兩個括號內都省略了「鼓」字。第(4)題中省略了「運」的賓語,應補充為:之。

此類題目只有認真分析句子前後的關係,理清作者行文的思路,仔細揣摩句子的意思,方能得出正確答案。

3.將下列句子中的畫線部分按現代漢語的句式規則調整順序,並翻譯成現代漢語。

(1)富者曰:「子何恃而往?」

(2)學而不厭,誨人不倦,何有於我哉?

(3)甚矣,汝之不惠。

(4)至於負者歌於途,行者休於樹……

解析:在中考文言文句式的考題中,倒裝句是涉及最多的一種句式,其出題形式也大都以翻譯為主。因此,遇到這類題目時,我們不可直接採取直譯的形式,而應先調整好句子的順序,再進行翻譯。

第(1)(2)題是賓語前置。在疑問句和否定句中,疑問代詞作賓語,一般都要前置。其正常句序應是「子恃何而往?

」和「於我有何哉?」第(3)題是主謂倒裝。正常句序是「汝之不惠甚矣。

」當重點強調謂語成分時,一般把它前置,並需要加上「,」。第(4)題是狀語後置。正常句序是「負者於途歌,行者於樹休。

」4.下列屬於被動句的一項是( )

a.菊,花之隱逸者也。

b.士卒多為用者

c.甚矣,汝之不惠

d.遂率子孫荷擔者三夫

解析:這道題考查的是辨析文言文句式。解答此題需要掌握特殊句式的特點,特別是一些句式的標誌性詞語。

要選擇部分典型的例句認真分析、體會,掌握特殊句式的基本辨別方法。通過分析我們可以得出:其中a項是判斷句,c項是謂語前置句,d項是定語後置句,只有b項是被動句(「為」表被動)。

所以正確答案為:b。

5.用現代漢語翻譯下面一句文言文。

曩與吾祖居者,今其室十無一焉。

解析:此題考查的是文言語句的翻譯能力。其中的「曩、吾、今、室」等詞語需要用「從前、我、現在、家」等詞語替換,「祖、居」等詞語需要補充為雙音詞,後半句在語序上也應作調整。

正確的譯文是:「從前與我祖父住在這裡的,現在他們中十家剩下不到一家了。」

6.用現代漢語翻譯下面一句文言文。

遂率子孫荷擔者三夫。

解析:此題考查的仍然是文言語句的翻譯能力,所不同的是此句是個特殊句式,即倒裝句。解答此題需要先把句子的句式特點弄清楚,即「荷擔者三夫」是「三夫荷擔者」的倒裝,定語「三夫」後置,以突出中心詞,要把句子轉換成正常句序,方可輕鬆理解句子意思。

正確的譯文應為:「於是率領子孫當中能挑擔子的三個人。」

一、選擇題。

1.下列句子中是判斷句的一項是( )

a.往借,不與,歸而形諸夢。

b.安求其能千里也?

c.南陽劉子驥,高尚士也。

d.苛政猛於虎也。

2.下列句子中沒有省略句子成分的一項是( )

a.乃取一葫蘆置於地,以錢覆其口。

b.屠自後斷其股,亦斃之。

c.醫之好治不病以為功。

d.便捨船,從口入。

3.下列句子中不是倒裝句的一項是( )

a.羊子大慚,乃捐金於野。

b.臣之客欲有求於臣,皆以美於徐公。

c.公與之乘,戰於長勺。

d.孔子東遊,見兩小兒辯鬥。

4.下列句子中是被動句的一項是( )

a.滕子京謫守巴陵郡。

b.不足為外人道也。

c.孰為汝多知乎?

d.蓋一歲之犯死者二焉。

5.對下列句子依次判斷正確的一項是( )

(1)林盡水源。

(2)吳廣素愛人,士卒多為用者。

(3)乃入見,問:「何以戰?」

(4)永州之野產異蛇,黑質而白章。

a.省略句被動句倒裝句省略句

b.省略句被動句省略句倒裝句

c.被動句倒裝句倒裝句省略句

d.倒裝句被動句倒裝句省略句

6.下列句子中與其他三項句式不同的一項是( )

a.見漁人,乃大驚,問所從來。

b.問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。

c.書非借不能讀也。

d.上使外將兵。

7.下列句子中與其他三項句式不同的一項是( )

a.此誠危急存亡之秋也。

b.天下苦秦久矣。

c.一鼓作氣,再而衰,三而竭。

d.峰迴路轉,有亭翼然臨於泉上者,醉翁亭也。

8.下列與「夫戰,勇氣也」一句句式相同的一項是( )

a.對曰:「小信未孚,神弗福也。」

b.河南樂羊子之妻者,不知何氏之女也。

c.殫其地之出,竭其廬之入。

d.一兒以日初遠,而日中時近也。

9.下列句子中是倒裝句的一項是( )

a.王侯將相寧有種乎?

b.戰於長勺。

c.下視其轍,登軾而望之

d.乃不知有漢,無論魏晉。

10.對下列句子依次判斷正確的一項是( )

(1)然往來視之,覺無異能者。

(2)環滁皆山也。

(3)安求其能千里也?

(4)醫之好治不病以為功。

a.省略句判斷句反問句倒裝句

b.倒裝句判斷句反問句省略句

c.省略句祈使句疑問句倒裝句

d.省略句判斷句反問句省略句

二、判斷題。

1.判斷下列句子的正誤,對的在括號內打「√」,錯的在括號內打「×」。

(1)「人之為學有難易乎?」是判斷句。( )

(2)「若中道而歸,何異斷斯織乎?」是倒裝句。( )

(3)「平原不在,正見清河,具以情告。」是省略句。( )

(4)「時人莫之許也。」是賓語前置句。( )

(5)「今當遠離,臨表涕零,不知所言。」是倒裝句。( )

(6)「然志猶未已,君謂計將安出?」是疑問句。( )

(7)「此誠危急存亡之秋也。」是判斷句。( )

(8)「使人索扁鵲,已逃秦矣。」是狀語後置句。( )

(9)「便要還家,設酒殺雞作食。」是判斷句。( )

(10)「若為傭耕,何富貴也?」是省略句。( )

2.判斷下列句子各屬於什麼句式,並寫在後面的括號裡。

(1)學而時習之,不亦說乎?( )

(2)因跳踉大闞,斷其喉,盡其肉,乃去。( )

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