各位領導，各位老師大家下午好，坐在這裡我很慚愧，因為我做班主任沒有什麼經驗，不過在這裡我還是要感謝我們班的語文老師張新，英語老師張琴，還有地理老師遊書記，他們在工作中給了我很多的支援和幫助，並經常給我出謀劃策，有時遇到個別問題學生感到力不從心時，我們會聚在一起共同商量解決辦法。有了他們的幫助，在工作中我輕鬆了很多。我今天發言的題目是有種管理叫愛。
乙個人在成長階段，周圍的生長環境很重要，成長在乙個具有友愛、積極、團結的班集體中，對乙個人的性格養成有很大的作用。
初帶這個班，我就暗暗下決心，一定要帶出個特色班級，培養孩子在各方面的興趣愛好。時光飛逝，學生們已從懵懂無知成長為乙個個朝氣蓬勃、向上的小小少年，以下是我幾點切身體驗，願意與各位共同研究，提高帶班經驗。
一.半扶半放式班級管理制度
學生只有主人翁意識增強了，才能在集體中發揮自身的價值，所以，我在班級幹部選拔中都採用學生自薦，同學舉薦，大家評鑑的方法，讓班委會不是乙個空架子，每一位班幹部能清楚自己的職責，而成為班主任的治班得力助手。
二、 用德育來洗禮學生的思想
我把對學生的感恩教育作為轉變學風、班風的首要任務。立人先立德，成才先**。為此我接手八（十）班首先大抓特抓的是給學生「**」。
1、我經常給學生算親情賬。我讓班上幾個單親家庭的學生提前寫好材料，以父親或母親不在，自己生活的艱難、不幸以及對母愛、父愛的渴望為內容寫一篇隨筆，經我審核之後在班裡念。讓其他學生感受父母雙全的家庭子女的幸福，體會父母是心中的靠山、支柱。
2、培養學生對教師的感恩。常在班宣傳任課教師，抓住任課教師的一些細節，宣傳教師的責任心，宣傳教師的教學水平，讓學生理解教師，感恩教師，親其師，信其道。
3、我適時選讀一些感恩、勵志的材料在班給學生念讀，潤入細無聲地對學生進行道德滲透。
三.用愛培植愛
每個學生都是乙個鮮活的個體，他們有思想，有喜樂，上課時我嚴肅，但下課我一定會與他們交心，因為是班主任，有了很多與學生交流的機會，每個學生內心深處都有最柔軟的部分，在做工作時，我努力讓心與心先溝通，然後再解決問題同學之間的矛盾大家來評議解決，有困難大家幫助，這看似簡單，實際上傳遞著乙個資訊——班級體中充滿著愛。老師是學生心靈的關懷者，愛的教育應是「隨風潛入夜，潤物細無聲」讓孩子們在接受愛的同時慢慢的付出愛.
有一種管理叫愛，我會努力地將班級管理工作進行到底。因為我覺得，作為教師，我們的收入可能低點，金錢薄待了我們，但我不能因此薄待學生，清貧的日子不能讓我的事業清貧。
大學生軍訓心得體會 有種力量叫團結
家庭是幼兒語言活動的重要環境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園裡的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗誦兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓練，幼兒的閱讀能力提高很快。八天軍訓教會我什麼是堅強的意志。那筆...
有一種愛叫放棄
作者 尹兩餐發表日期 2006 04 11 19 54 複製鏈結 一次默默的放棄，放棄乙個心儀卻無緣分的朋友 放棄某種投入卻無收穫的感情 放棄某種心靈的期望 放棄某種思想 這時就會產生一種傷感，然而這種傷感並不妨礙自己去重新開始。在新的時空內將 重聽一遍，將故事再說一遍！因為這是一種自然的告別與放棄...
有一種愛叫放手
九 3 班崔秋霞 有一種愛叫放手，為了愛放棄天長地久。題記還記得你我相遇的那一天，天空是那麼的燦爛。我們就這樣相識 相知。我只知道，第一眼看到你時，我便一發不可收拾的喜歡上了你，你太可愛了。毛茸茸的小腦袋，那兩顆忽閃忽閃的大眼睛，好奇的打探著這個世界，那四隻可愛的小爪還沒有完全顯露，躺在那裡慵懶而高...