作者：臧靜
**：《課程教育研究》2023年第12期
【摘要】遊戲是幼兒的天性，能夠促進幼兒成長。在幼兒園教育教學中，要以遊戲作為基本活動。在眾多遊戲活動中，建構遊戲是幼兒最喜歡的遊戲之一，這種遊戲通過幼兒對所需材料仔細觀察、搭建及操作，以現實生活遊戲體現創造性。
在構建遊戲時，教師怎樣組織與指導至關重要。本文闡述了建構遊戲的重要性，提出教師的組織及指導策略建議。
【關鍵詞】建構遊戲教師組織與指導
【中圖分類號】g613.7 【文獻標識碼】a 【文章編號】2095-3089（2019）12-0183-01
在《幼兒園建構遊戲的組織與指導》中指出，建構遊戲屬於一種創造性遊戲，對幼兒一日活動具有重要的作用和地位，以其獨特的構建方式、造型吸引幼兒，不僅能培養幼兒的動手能力，還能發展幼兒創造性思維，深得幼兒喜愛。從建構遊戲現狀來看，教師雖能感受到幼兒的快樂，但幼兒建構水平不佳，還需要提高其遊戲水平。因此，**建構遊戲中教師的指導具有實用價值。
一、幼兒園開展建構遊戲的重要性
（一）促進幼兒全面發展
建構遊戲對幼兒全面發展十分重要，在遊戲過程中幼兒要動手、動腦及與其他幼兒齊心協同。通過遊戲提高幼兒對社會的認知，培養幼兒認識與處理問題能力，促進幼兒間主動交流合作，培養幼兒的良好行為習慣，發揮其創造力，從而獲得更多社會技能，提高自我意識與社會道德感。
（二）開展科學啟蒙
建構遊戲可成為科學啟蒙教育的土壤，教師可將科學啟蒙與建構遊戲有意識結合，將科學元素新增到遊戲中，以科學吸引幼兒的興趣。構建遊戲蘊藏著非常豐富的、簡單的科學知識，能切實提高幼兒探索科學的興趣和能力，在幼兒心中種下科學的種子。
（三）培養幼兒自信心
建構遊戲能影響幼兒的人生觀和價值觀。幼兒缺乏自信是一種普遍現象，因缺乏信心，不了解外部世界，基本上都是家長處理外界事物。在構建遊戲中，需要幼兒獨立解決問題和困難，與其他幼兒交流溝通，逐漸培養其自信心。
各種遊戲的組織與指導
肇慶商校教案紙 序號內容 時間各種遊戲的組織與指導 組織課堂 整理秩序，檢查儀表，考勤登記。一 匯入 引入新課 遊戲作為一種特殊的活動，內容是豐富多彩的，形式也是多種多樣的，分類方法也不盡相同，它為幼兒展現了廣闊的天地和五彩的世界。以兒童生長發育 現明顯的重要變化為分界線，以兒童年齡發展特徵為依據，...
論遊戲中幼兒主體性的發揮
利用角色遊戲培養幼兒的主體性 作者 8 單位 信陽市第一附屬小學 利用角色遊戲培養幼兒的主體性 信陽市第一附屬小學河南.信陽 摘要 幼兒正處在創造力的啟蒙時期，教師應更新觀念 重視在各種活動中培養幼兒的創造力。角色遊戲是幼兒園各項活動中最具綜合性的活動。通過遊戲能讓幼兒有真正的機會充分表達自己。是一...
論新聞敘事與話語建構的關係
作者 傳佳音 文藝生活 文藝理論 2011年第02期 摘要 新聞敘事是近年來新聞研究領域中非常重要的理論，記者通過新聞敘事的技巧和方法，能夠更好地傳達資訊，我國從上世紀80年代起，就一直致力於新聞報道方式的變化。本文通過分析 3.14 打砸搶事件，以及汶川大 中新聞 的作用，來 新聞敘事與新聞話語建...