1、植物在它們的生命過程中都要經歷出生、成長、繁殖、衰老直到死亡的過程。
2、有些植物可以用根、莖、葉繁殖後代，但是我們熟悉的綠色開花植物幾乎都是從種子開始它們新的生命的。
3、不同植物的種子，它們的形狀、大小、顏色等各不相同。有些種子太小，我們要用（放大鏡）來看。
5、種鳳仙花的方法：①選種；②準備好花盆和土；③放種子（深度1~2cm）。④土壤濕潤。
7、種子萌發先生根，再長莖和葉，植物的根向下生長，根的生長速度很快。
8、根能夠從土壤中吸收水分和礦物質，滿足植物生長的需要，還能將植物固定在土壤中。植物的葉可以製造植物生長發育所需的養料。
9、鳳仙花種子萌發時，最先出土的第一對「葉子」是由種子的子葉發育而來的。以後長出的葉子是由葉芽發育而來的，它們是不同的。
10、植物的莖具有支撐植物、運輸水分和養料的作用。。
11、植物的生長發育不僅需要水，還需要養料。多數植物能自己製造「食物」——養料，滿足植物生長的需要。這些養料是由植物綠色的葉依靠陽光提供的能量，利用二氧化碳和水製成的。
12、植物中的葉綠體能夠利用光把二氧化碳和水轉化成養料，並釋放出氧氣。這就是植物的光合作用。光合作用公式陽光
二氧化碳+水氧氣+養料
13、植物的葉子都是平展的，而且在植株上交叉生長。是為了能最大限度的接受太陽光。
14、植物體內有葉綠體，因此大多數植物的葉子都是（綠色）。
15、2023年，英國科學家普里斯特利發現綠色植物可以更新（空氣）。
16、在植物生長過程中，花要經過花開花謝的過程，花凋謝後結果；花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊幾部分；果實是由花的一部分發育而成的；果實中有種子。
17、植物都有自己的生命週期，綠色開花植物一生中會經歷種子發芽期、幼苗期、營養生長旺盛期、和開花結果期。
18、鳳仙花果實是由雌蕊發育而來的，果實的形狀是橢圓形，裡面一般有十幾粒種子。
19、隨著鳳仙花的生長，鳳仙花發育出了根、莖、葉、花、果實和種子。
20、植物的生長發育需要陽光、土壤、適宜的水分和溫度等。
23、像鳳仙花等植物的莖垂直地面向上生長，這樣的莖叫直立莖；牽牛花的莖纏繞在其他物體上向上生長，這樣的莖叫做纏繞莖；葡萄的莖攀緣在其他物體上生長，叫攀緣莖；紅薯的莖平臥地面蔓延生長，叫匍匐莖。
二、問答題：
1、根向什麼方向生長？與種子放置的方向有關係嗎？
答：根向下生長，與種子放置的方向沒有關係。不同方向放置的種子，萌發出的根總是向下生長。
2、把乙隻老鼠和一盆花放在乙個密閉的玻璃罐內，放在陽光下，小老鼠為什麼沒有被憋死？
答、玻璃罩中的盆栽植物能利用小老鼠撥出的二氧化碳進行光合作用，並釋放出氧氣，，供玻璃罩裡的小老鼠呼吸作用，所以小老鼠短時間不會被憋死。
3、植物的根有什麼作用？
答：根能夠從土壤中吸收水分和礦物質，滿足植物生長的需要，還能將植物固定在土壤中。
第二單元動物的生命週期
1、所有的動物都要經歷出生、生長到死亡的全過程，這個過程就是它們的生命週期。
2、蠶的生命是從卵開始的，乙個蠶卵就是乙個生命。
3、蠶生長到一定階段，會長出新皮，換下舊皮，這叫做蛻皮。從蟻蠶到吐絲結繭要蛻皮4次。
4、小蠶愛吃桑葉，桑葉要新鮮並保持乾燥，要保持小蠶「房間」的清潔，把小蠶放在空氣流通的地方。食物、氣溫、有害氣體、疾病等都會影響蠶的生存
5、蠶的外形是白色，圓筒狀，有頭、胸、腹三部分。在吐絲前就不吃桑葉了，身體發黃發亮。
6、蠶身體兩側的小黑點是氣門，是蠶呼吸器官的開口。
7、養蠶、抽取蠶絲織成絲綢，是我國的偉大發明。遠在4000多年以前，我國勞動人民就已經開始養蠶，利用蠶絲織成華麗的綢緞和各種絲製品。
8、蠶蛹被繭包裹，繭能起到保護蛹的作用。
9、蠶蛾是白色的，身體分為頭、胸、腹三部分。蠶蛾交配後會產大量的卵。剛產下的卵是白色的，後來又變成了淺黃色。
9、從卵裡出來的蠶是蠶的幼蟲，蠶蛾是蠶的成蟲。
10、蠶卵裡孵出的蟻蠶是蠶生命的開始，蠶生長發育到一定的階段會變成蛹，從蛹裡出來的蠶蛾交配產卵，蠶蛾死亡是蠶生命的結束。
11、蠶的一生經歷了出生、生長發育、繁殖、死亡四個階段，這個全過程就是蠶的生命週期。蠶的生命週期大約為56天。
12、蠶的一生經歷了卵、蠶、蛹、蠶蛾四種形態。蠶是蠶的生命週期中的幼蟲，蠶蛾是蠶的成蟲。所以蠶的一生經歷了：卵--幼蟲—蛹—成蟲。
13、蠶在整個生命週期中，食物、氣溫、有害氣體、疾病等，都會影響蠶的生存。
14、有些動物幼年期和成年期的樣子很不相同，從一種形態變成了另外一種形態，這種變化叫**。常見的昆蟲：蜜蜂、螞蟻、蒼蠅、蚊子、蝴蝶、甲蟲、蝗蟲、蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蟬、蟑螂等都屬於**的。
青蛙和蟾蜍也屬於**的。蝴蝶、蜻蜓、蟾蜍等要經歷**，是**動物。雞、魚、羊、熊貓等不經歷**，是不**動物。
15\蝴蝶、蜻蜓、蟾蜍、雞、魚等是卵生動物；羊、熊貓、牛、兔子、狗等是胎生動物。
16、各種動物都有自己的生命週期，包括出生、生長發育、繁殖和死亡。不同動物的生命週期所經歷的階段不一定相同，週期長短也不一定相同。有的動物一生中要經歷**，有的則形態不變，只是大小發生了變化。
17、人也有生命週期，人的一生也要經歷出生—-生長發育---繁殖---死亡四個階段。
18、在人的一生中，有兩個時期長得最快，第乙個時期是出生前後即胎兒期到出生後1歲，第二個時期是青春發育期，即10-20歲間。
19、青春期是從童年到成年的過渡階段，對每個人來說，都是生長發育的重要時期。合理的膳食、足夠的營養、充足的睡眠、加強體育鍛煉是保證我們正常生長發育的重要條件。
20、人的一生有兩副牙齒，一副乳牙，共20顆，一副恆牙，共28顆-32顆。牙齒的生長過程可分為三個階段：乳牙階段、混合牙階段、恆牙階段。
二、問答題：
1、為什麼要在孵化小蠶的盒蓋上扎小孔呢？為什麼要灑水呢？小蠶的孵化與什麼有關？
答：①因為小蠶要呼吸。②這是因為蠶卵孵化需要適宜的溫度和濕度。③蠶孵化需要適宜的溫度和濕度。
2、怎樣測量一條蠶吐的絲有多長？
答：首先把繭放在熱水中浸泡一下，然後用竹籤把絲頭挑出來，將絲一圈一圈地繞在紙板上，就可以知道絲有多長了。
3、蠶的一生經歷了幾個階段？各個階段的形態和行為有什麼不同？
答：蠶的一生經歷了四個階段：卵、幼蟲、蛹、成蟲。
①卵：圓形、黑紫色，像小公尺粒大小；不會動；不吃食物。
②蠶（幼蟲）：圓筒形，身體有環節，從黑褐色逐漸變成白色，從約7厘公尺長到8厘公尺左右；爬行；吃桑葉，隨著身體不斷長大，食量也逐漸增大；33天-35天。
③蛹：橢圓形，醬色；一般不動，受刺激會動；會吃食物；10天-13天。
④蠶蛾（成蟲）：白色，身體分為頭胸腹三部分，頭上有觸角，胸部有三足，長出翅，不會飛，能振動雙翅，不吃食物；6-8天。共計49天-56天。
第三單元溫度與水的變化
1、物體的冷熱程度叫溫度，通常用攝氏度（℃）來表示。要比較準確地知道物體的冷熱程度，可以借助於溫度計進行測量。比較溫度的高低：
（零上溫度數字越大表示的溫度越高，零下溫度數字越大表示的溫度越低）23℃ 高於 18℃ -23℃ 低於 -18℃
2、25攝氏度寫成25℃， 零下10攝氏度寫作-10℃， 32℃讀作32攝氏度， -8℃讀作零下8攝氏度。
3、對乙個物體來說，溫度下降，說明物體的熱量減少；溫度上公升，說明物體的熱量增加。
4、液態的水降到0℃時就開始凝固成冰，冰水混合物的溫度是0℃。
5、水變成水蒸氣的過程，我們叫做蒸發。由於水蒸氣的微粒太小，我們無法看見。
6、溫度越高，水蒸發得越快。空氣越乾燥，水越容易蒸發。有風吹，水蒸發得快。
7、水會變成水蒸氣跑入空氣中。河流和大海中的水一直在蒸發，因而空氣中充滿了看不見的水蒸氣。
8、空氣中的水蒸氣冷卻變成看得見的水滴，這種現象叫凝結。
9、水在自然界有各種形態：雲、霧、雨、露、霜、雪、冰、水蒸氣……即水在自然界同時以液態、固態和氣態存在。
10、水在自然界有三種不同的形態：液態、固態、氣態。液態的水能凝固成固態的冰，固態的冰會融化成液態的水；液態的水會蒸發成氣態的水蒸氣，氣態的水蒸氣又會凝結成液態的水。
11、物質之所以存在三種狀態，是因為構成它們的微粒運動的方式不同。
12、大約在2023年，義大利科學家伽利略發明了世界上第一支溫度計。
13、英國醫生阿爾伯特為了測定人體的溫度，發明了體溫計。專門用來測定人體溫度的溫度計叫體溫計，由於人的體溫變化有一定的範圍，體溫計的刻度一般在35℃-42℃之間。
14、雲、霧、露是水由氣態變為液態；冰、霜、雪是水由液態變成固態；蒸發是水由液態變成氣態。引起水的三態變化的原因是溫度的變化。
15、已知的大多數物質，在溫度或壓力變化到一定程度時都會發生狀態的變化。將固體加熱到一定的溫度時，會熔化成液體。
二、問答題：
1、使用溫度計前要弄清的幾個問題？
答：①這是一支攝氏度溫度計嗎？即溫度的單位是攝氏度嗎？②溫度計上的每乙個刻度表示多少度？③它能測量的最高溫度和最低溫度分別是多少？
2、如何使用溫度計測量水溫？
答：①手拿溫度計的上端；②將溫度計下端浸入水中，不能碰到容器的底和壁；③視線與溫度計液面搶救無效平；④在液柱不再上公升或下降時讀數；⑤讀數時溫度計不能離開被測的水。
3、冰在什麼情況下會融化成水？怎樣加快冰融化的速度？
答：冰在環境溫度高於0℃時會融化成水。把冰塊放在陽光下曬；把冰塊放在溫度最高的地方；用手把冰塊焐熱，都能加快冰融化的速度。
4、水在什麼溫度會結冰？是什麼使水的狀態發生了變化？
答：當環境溫度低於0℃，水的溫度下降到0℃時，開始結冰，是溫度使水的狀態發生了變化。
5、盛冰的玻璃杯外壁上的水珠是從哪兒來的？
答：空氣中的水蒸氣遇冷變成的。
6、水在什麼情況下會變成水蒸氣？什麼情況下蒸發得更快些？
三下 第一單元《植物的生長變化》複習
小學科學三年級下冊 植物的生長變化 單元檢測 班級姓名學號成績 一 填空題 1 有些植物可以用來繁殖後代，我們熟悉的綠色開花植物幾乎都是從開始它們的新生命的。2 植物的根，能夠吸收土壤中的和滿足植物生長的需要，還能將植物在土壤中。3 種植了我們的鳳仙花，我們可以用和 等方式把自己觀察到的現象記錄下來...
第一章植物的生長變化
1 植物在它們的生命過程中都要經歷 出生 成長 繁殖 衰老 直至 死亡 的過程 2 有些植物可以用 根 莖 葉 繁殖後代，但我們熟悉綠色開花植物幾乎都是從 種子 開始它們新的生命的。用根繁殖後代的是 紅薯 等 用莖繁殖後代的是 鬱金香 紅薯 土豆 甘蔗 等。3 不同植物的種子，它們的 形狀 大小 顏...
三年級下冊第1單元《植物的生長變化》複習
一 基礎知識整理 1 不同植物的種子，它們的 形狀 大小 顏色 等外部特徵各不相同。2 有些植物可以用 根 莖 葉 來繁殖後代，我們熟悉的綠色開花植物幾乎都是從 種子 開始它的新的生命。3 選種要挑選 飽滿的 沒有受過損傷的 種子。4 鳳仙花種子要種在 沙土 裡，種在約 1厘公尺深 的土中。5 鳳仙...