教學內容：
蘇教版五年級數學上冊第十一單元112頁第15-29題
教學目標：
1．使學生進一步理解並掌握平行四邊形、三角形和梯形的面積公式，能應用公式正確計算一些平面圖形的面積、並解決一些簡單的實際問題。
2．使學生進一步認識土地面積單位「公頃」和「平方千公尺」的含義，能正確進行土地面積單位間的簡單換算。
二、教學重點
1、掌握平行四邊形、三角形和梯形的面積公式。
2、會進行土地面積單位間的換算。
3、能解決簡單的實際問題。
三、教學準備
練習紙教學過程：
一、同學們和記得嗎？
1、回顧本學期學習了哪些面積單位？學習了哪些圖形的面積計算？
2、在推導面積公式的過程中，你有什麼體會？今天我們一起再到「圖形王國」去逛一逛。
3、總結交流
（一）總結匯報
1、匯報自己對以上知識的回顧情況。
（本學期學過的面積單位有平方公釐、平方厘公尺、平方分公尺、平方公尺、公頃和平方千公尺，其中公頃和平方千公尺是比較大的土地面積的單位；還學習了平行四邊形、三角形以及梯形的面積計算。）
2、展示三種圖形面積計算公式：
先讓學生說說各種圖形面積計算公式及其推導過程，再整理出來。兩種方法：
**整理
畫圖整理
3、自己在推導面積公式中的體會。
(長方形面積公式是推導其圖形面積公式的基礎；平行四邊形、三角形和梯形面積公式的推導過程都運用了「轉化」的方法，都是把新的圖形轉化成已經會計算面積的圖形，再計算出面積。)
4、做16題
請三位同學板書，其餘同學做在練習本上。
二、複習相關應用題
1、一塊長方形菜地，長21．4公尺，寬13分公尺，這個菜園的面積和周長分別是多少？
2、做17題。
提醒學生按要求取近似值並與估算結果進行比較，以相互驗證。
3．做18題
先讓學生說說各是什麼形狀，再進行計算。
三、複習平方千公尺與公頃
1、說說不同計量單位的名數換算的方法。
板書： 乘進率(小數點右移)
高階單位的數低階單位的數
除以進率(小數點左移)
精講點撥：在乘進率或除以進率時，如果進率是10、100、1000的，只要按擴大或縮小10倍、100倍或1000倍移動小數點
2、感受平方千公尺和公頃的大小
做15題，學生反饋
5公頃=（ ）平方公尺
0.03平方公尺=（ ）公頃
90000平方公尺=( )公頃
450公頃=（ ）平方公尺
888小時=( )日
2.2時=( )時（ ）分
6.3世紀=( )年
2.5年=( )月=（ ）年（ ）月
8.5平方千公尺=( )平方千公尺（ ）公頃
6公尺6厘公尺=( )公尺（ ）分公尺（ ）厘公尺
20.08千克=( )噸=（ ）克=（ ）千克（ ）克
3、做19題
審題。完成後小組交流。
四、課堂總結：
今天這節課複習了什麼內容？還有什麼疑問嗎？對自己的課堂表現評價如何？
五、作業：練習冊相關習題
板書設計圖形王國
面積單位：平方公尺、公頃、平方千公尺
平行四邊形：s=ah
三角形：s=ah÷2
梯形 ：s=(a+b)h÷2
乘進率(小數點右移)
高階單位的低階單位的數
除以進率(小數點左移)
五年級數學教案
蘇教版五年級數學上冊 公頃的認識 教案 梅龍小學朱長開2013 11 8 教學目標 1 使學生知道常用的土地面積單位公頃，通過實際觀察和推算，體會1公頃的實際大小，知道1公頃 10000平方公尺，會進行簡單的單位換算。2 使學生能借助計算器，應用平面圖形的面積公式和有關面積單位換算的知識解決一些簡單...
五年級數學教案
第二單元 軸對稱和平移教學目標 2 軸對稱圖形。3 能積極地參與數學學習活動，增加學習數學的求知慾。4 懂得用圖形來描述現實世界中的某些現象，感受數學與日常生活原密切聯絡。單元重點 能正確判斷軸對稱圖形，並能在方格紙上畫出軸對稱圖形的另一半，掌握圖形的平移。單元難點 能在方格紙上畫出軸對稱圖形的對稱...
五年級數學教案 眾數
眾數教材第125頁練習二十四的第5 6題。二教學目標 1 能根據資料的具體情況，選擇適當的統計量表示資料的不同特徵。2 體會統計在生活中的廣泛應用，從而明確學習目的，培養學習的興趣。三重點難點 1 重點 理解眾數的含義，會求一組資料的眾數。2 弄清平均數 中位數與眾數的區別，能根據統計量進行簡單的 ...