6.3 重力
設計人：薑同修審核人
學習目標
1、了解萬有引力的由來
2、知道重力是如何產生的。
3、知道重力的大小和方向。
4、知道重心的概念
學習重難點
**重力與質量的關係
知識鏈結
1．力的三要素
2．彈簧測力計的使用
知識梳理
知識點重力的產生
宇宙間的任何物體之間，都存在相互吸引的力，這就是
叫做重力。
地面附近的一切物體都受到地球的吸引，所以在地面上及地面附近的一切物體都受重力。
重力的施力物體是
例1熟透的蘋果從樹上落下來，下列說法中正確的是（ ）
a.地球對蘋果有吸引力，而蘋果不吸引地球
b.地球對蘋果的吸引力大於蘋果吸引地球的力
c.地球對蘋果的吸引力等於蘋果吸引地球的力
d.地球對蘋果的吸引力小於蘋果吸引地球的力
反饋練習1
1.由於而使物體受到的力，叫重力。
2.地球及地球附近的一切物體都受到作用，重力的施力物體是 。
知識點重力的大小
例2.1、猜想：物體重力跟有什麼關係？
2、請你設計實驗驗證「物體的重力與質量關係」
做法：用彈簧測力計分別測出1個、2個、3個鉤碼的重力分別為g1、g2、g3
實驗記錄**
（2）請根據表中資料，做出g—m關係影象。
結論反饋練習2
1．物體受到的重力的大小跟它的質量成______，比值g＝______，這個比值可以理解為質量是_____kg的物體受到的重力大小是_______n．
2.物體的重力與自身質量的關係式為若物體質量為60kg，則其重力大小為_________n。
3．在下列物體中，重力約是1n的物體是()
a．乙隻小狗b．乙個小學生
c．一袋速食麵d．一枝鉛筆
知識點重力的方向
重力的方向是豎直向下的。（所謂的豎直向下是指的垂直與水平面的方向，即大約指向地心的方向）
應用：製成重垂線檢查牆壁是否豎直；製成水平儀檢查窗台是否水平。
例3.怎樣用重垂線來檢查桌面是否水平？
解析：把重垂線的線頭端固定在乙個等邊直角三角板的直角頂端處，讓三角板的斜邊緊貼桌面。因為三角形的底邊與高線垂直，重垂線的方向又總是豎直向下的。
當重垂線與三角板的高線重合時，它必與三角板的斜邊垂直。又因為三角板的斜邊緊貼桌面上，由此可以判斷桌面是水平的。
反饋練習3
1.重垂線是根據的原理製成的，瓦工常用它來檢查牆壁木工常用它來檢查工作台
2下列說法錯誤的是（ ）
a.只有在水平面上的物體所受重力的方向是豎直向下的
b.在斜面上的物體所受重力方向是垂直於斜面向下的
c.一切物體所受重力的方向都是豎直向下的
d.一切物體所受重力的方向都是垂直向下的
知識點重力的作用點
重力的作用點叫重心。
形狀規則物體的重心在它的幾何中心；形狀不規則的物體的重心用懸掛法來確定
物體的重心不一定在物體上。如空心球、圓環。
例4.如何確定不規則薄板的重心？
解析：在不規則薄板上任意找兩個點a、b，先在a點用棉線將薄板懸掛起來，然後沿棉線所在的直線在薄板上畫一條直線，再在b點用棉線將薄板懸掛起來，沿棉線所在的直線在薄板上再畫一條直線，兩條直線的交點就是薄板的重心。
反饋練習4
1.重力的施力物體是重力的作用點是
2.具有規則幾何形狀且質量均勻分布的物體，其重心在
3．質量是10kg的物體，受到的重力大約是______n；乙個物體受到的重力是1n，則它的質量是_____g(g取10n／kg)．
4.畫出下圖中物體受重力示意圖
課堂小結
1.萬有引力
2.重力
3.重力大小
（通過實驗**）g=m g
4.重力的方向：
5.重力的作用點：
目標檢測
1. 用彈簧秤豎直懸掛靜止的小球，下面說法正確的是（）
a．小球對彈簧秤的拉力就是小球的重力
b．小球對彈簧秤的拉力大小小於小球的重力
c．小球的重力的施力物體是彈簧秤
d．小球的重力的施力物體是地球
2.關於重力的說法正確的是（）
a．重力就是地球對物體的吸引力
b．重力是由於地球的吸引而產生的
c．只有豎直下落的物體才受重力
d．在落向地球過程中，物體的重力大於它靜止在地面時的重力
3.下面說法正確的是（）
ha．在空中飛行的飛機沒有掉下來，說明飛機不受重力
b．浮在水中的木塊不受重力
c．物體放在斜面上比放在水平面上時受到的重力小
d．物體受到的重力與其運動形式無關
4．關於重力的敘述，下列說法中正確的是()
a．物體的質量越大，受到的重力也越大，所以物體的重力是由物體的質量產生的
b．重力是物體本身的一種屬性
c．放在支撐面上的物體受到的重力的方向總是垂直向下的
d．物體的重力是由於地球對它的吸引而產生的
5．若空氣阻力不計，從手中丟擲去的手榴彈，在空氣中受到()
a．空氣和手的推力b．手的推力
c．空氣和地球的吸引力d．重力
6、假如沒有重力，下列說法中不正確的是（ ）
a.河水不再流動，再也看不見大瀑布 b.人一跳起來就離開地球，再也回不來了
c.物體將失去質量d.杯子裡的水倒不進嘴裡
7.請完成下列**實驗的設計方案
重力導學案
2 均勻正方形薄板的重心在 球的重心在 粗細均勻的木棒的重心在規則物體的重心在它的幾何中心上 任務三 作圖 用力的示意圖標表示下圖中所示物體受到的重力。物重均為10n 六 反思收穫 我學到的知識 七 反饋評價 1.由於地球的吸引而使物體叫重力，重力的方向總是的。2.用來檢查牆壁是否豎直的重垂線是利用...
重力導學案
課題 重力課型 新課講授 主備 邵慧玲時間 2011 9 班級 班學生姓名 學習目標 一 知識與技能 1.知道重力是如何產生的。2.知道重力的大小和方向。3.知道重心的概念。重點 重力的概念及重力與質量的關係g mg 學習過程 重力的方向 一 預習導學 1 由於地球的而使物體受到的力，叫重力。2 通...
13 2重力導學案
第十三章第二節 重力 導學案 學習目標 1 知道重力是如何產生的。2 知道重心的概念，重力的大小和方向。3 通過實驗 了解重力大小關係跟物體的質量的關係 重點 重力的概念 重力的大小與質量的關係及重力方向。難點 重力的大小與質量的關係及重垂線的應用。學習過程 溫故知新 1 什麼叫力？力的作用效果與什...