【特別策劃】
高考招生：看「硬分數」還看「軟實力1)
【專家論壇】
中國近現代**在普通高校的普及情況———從選修課《中國近現代**文化》結課調查問卷談起…問楚寒(2)
論《大學英語》課程形成性考核設計構想馮克明，郭志明(5)
【理論研究】
學教並重思想下一般教學模式的構建王支勇(7)
關聯主義mooc發展及應用研究劉禮想，谷同飛(9)
談清末**時期的山西教育周淑彥，王雪(10)
【教育管理】
新時期小學校長辦學理念研究郭貴安(11)
高校青年志願服務工作對學校育人的積極作用———以西華師範大學為例…………………王方國(13)
基於大學定位的高校教育資訊資源管理研究楊宸，王芙蓉(14)
論新**時代高校學生管理工作的創新鄭全蕾(15)
基於保障受教育權利下全面實施全納教育的研究付佳(16)
心理文化建設在中職班級管理中的應用王茹(17)
談高職院校核心競爭力吳靈輝(18)
高校資產經營公司的定位研究韓冰(19)
對「卓越計畫」實施過程中教學管理問題的思考———以西安科技大學為例………………金美容(20)
加強中職學生管理的策略**張將(21)
心理教育在中職院校班級管理中的應用張廣飛(22)
初中班主任班級管理方法**崔麗麗(23)
新**時代高校圖書館資源的建設與利用蔚潔(24)
【高等教育】
實踐型復合人才培養計畫指導下的刑事法教學改革李文麗，王琳(25)
關於中韓高校國際交流與合作的探析張亞偉(27)
基於第二課堂活動的大學英語應用能力提公升探索王玉(28)
新形勢下提公升大學生思想政治教育時效性的路徑思考田野(30)
由慕課引發的關於大學外語教學的思考姚晶(32)
大學生綜合能力評價體系與評價方法研究劉倖，高延春(33)
加強大學生思想政治教育的意義及對策研究馬文勝(34)
深化大學生文化素質教育的策略洪丹如(35)
談日本動漫文化對大學生學習日語的影響劉娜，穆紅(36)
高校網路教育資源的開發與利用———以西南科技大學為例張銳(37)
談資訊時代高校圖書館資訊素質教育的實施李雙玲(39)
新**時代高校思想政治教育的創新途徑黃碧華(41)
【職業教育】
微課在中職學校會計教學中的有效應用王容平(42)
英語詞塊教學在高等專科學校中的應用研究尚晴(44)
論高職多元化教學評價模式的構建東方，範嬋娟(45)
談體校射擊課程學生心理控制訓練徐慶霖(47)
論中職生規則意識的培養陳慧(48)
論體育學校飛碟課程教育對學生的選拔與訓練葉建輝(50)
加強高職高專院校鋼結構綜合實訓過程管理的研究與實踐趙金龍，楊曉敏(51)
德國「雙元制」職業教育模式在應用型本科人才培養方案中的運用孫露(53)
中職語文高效課堂的思考與實踐張月(54)
高職院校中英語教學現狀分析及策略研究趙芳華，劉翔飛等(55)
職業技術學院多**教學存在的問題與對策葉凌波(56)
如何在德育課教學中培養中專生的職業素養梅書躍(57)
高職學生英語寫作的常見錯誤分析及對策周亞婷(58)
中國高等職業教育的發展研究代金鳳(59)
高職英語合作學習課堂教學中的教師角色探析胡澎(60)
基於認識視角的職業教育的美育必要性探析徐菊(61)
【實踐創新】
教師人格魅力對課堂有效教學的影響陳進才(62)
開展**式教學培養學生創新素質———以中職數位電路教學為例鄒林根(64)
基於「課堂通」互動生成式教學模式的研究丁昭(65)
基於「翻轉課堂」模式下小學科學教學的實踐研究———以新疆教育學院實驗小學為例……康璐(67)
國際經濟與**專業學生實踐能力培養研究龐輝(68)
試探專門用途英語的翻譯教學改革郝健(69)
【教材教法】
談初中英語短文綜合填空能力培養蔡美蓉(70)
中職學校機械專業理論課程整合教學的實踐研究陳本鋒(73)
談初中integratedskills中speakup的教學蔡婷(75)
例談導學案在高中地理課堂教學中的應用鄭光湖(76)
在閱讀教學中培養學生創造性思維何維太(78)
地方本科院校《創業基礎》課程教學效果評價研究———以湖南文理學院為例……戴軍，婁小平(80)
技巧型課程設計與評價研究———以選修課《求職英語》為例胡文靜(81)
中學語文教材中的現代詩歌教學**唐建偉(83)
如何促進高效速讀訓練成為語文課堂新常態李新軍(84)
關於地理「地球運動」的複習方法研究謝愛蓮(85)
提高學生語文閱讀理解能力的策略張越(86)
如何實現中學語文合作學習王真(87)
農村初中生物教學中如何引導學生進行**性學習金虎泰(88)
多種教學法在生物化學教學中的應用盧英芹(89)
**初中化學實驗教學劉萬瓊(90)
【基礎教育】
論中學語文教育中的美育周燕霞(91)
關於小學語文教學中心理健康教育的幾點思考王新民(92)
英語教學中的高效課堂教學法探索苗麗君(94)
網路文化下的中學生心理健康教育郎瑞冰，吳吉惠(95)
如何在**教學中滲透德育教育楊冬苗(96)
高中物理教學中物理模型的構建策略與運用例項研究胡濤(97)
**中學生生物科學素養的提高策略李夢梅，孫錦傳(98)
如何提高小學**合唱教學的有效性陳靜文(99)
語文課外閱讀的重要性及實施研究尕永官(100)
初中數學課堂結尾藝術**江秀榮(101)
**高中地理高效課堂教學的策略洪僑柳(102)
小學語文課堂教學的有效性研究李全德(103)
培養初中生數學學習興趣的教學策略研究蔣鳳英(104)
新課改下中學歷史教學中德育滲透的思考完代吉(105)
小學數學教師發揮課堂教學主導作用的實踐研究楊斌(106)
如何通過提問推進文字對話———以小學語文教學為例鄭曲雲(107)
素質教育心得
夜村鎮呂澗小學楊豔紅 近年來，我國從 到地方大力實施素質教育，取得了可喜的成績。下面結合自己在工作實踐中的一些做法，談談自己在本職工作中實施素質教育的一點心得體會 一 轉變教育教學觀念，素質教育 與 應試教育 是根本對立的兩種教育觀念。思想是行動的先導，實施素質教育，首先要轉變教育教學觀念，摒棄應試...
素質教育總結
實施素質教育工作總結 中牟縣第四初級中學 2013年6月 實施素質教育工作總結 我校現有30個教學班，2171名學生，126名教職工。幾年來，學校以 以德促智 以情優教 為核心理念，認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，積極探索，大膽實踐，以改革求生存，以創新求發展，進一步規範學校管理，發揮教育科...
素質教育之我見
剛看到 素質教育之我見 這個題目時，心裡有些疑惑。何為素質教育？是單單指乙個人的修養嗎？通過百科才得知素質教育的釋義。原來素質教育是指一種以提高受教育者諸方面素質為目標的教育模式。它重視人的思想道德素質 能力培養 個性發展 身體健康和心理健康教育。素質教育是我國教育法中明文規定的教育發展目標，具有法...