素質教育評估制度

馬村小學

教育評價制度

一、明確素質教育總體目標，確定切合本地實際的素質教育各項工作目標。

二、建立、健全素質教育目標管理責任制。

三、制定推進中小學實施素質教育工作方案與年度計畫。方案與計畫具體、規範、可行性強。

四、制定本市(縣)實施素質教育的科研計畫與課題方案，其導向性強。認真組織實施，取得較好成果。

五、在本系統內廣泛深入開展素質教育理論的學習與討論，有重點，有時間保證，各級領導率先轉變教育觀念、帶頭演講，效果明顯。

六、採取措施向社會、家庭大力宣傳素質教育思想和實施素質教育的典型經驗，效果明顯。

七、加強校內外德育基地、勞動基地、勞技教室、科技體音美設施與裝置等建設。設施完備，數量滿足需要；校園環境建設達到年度目標；管理規範，效益良好。

八、通過多種途徑提高教師的政治、思想、道德、業務素質和教書育人的實際工作能力，使教師依法履行義務；培養一批學科教學帶頭人和青年骨幹教師，成效顯著。

九、採取切實措施促進教師合理流動，解決音、體、美、勞等課程教師短缺問題，效果良好。

十、認真落實國家和市課程(教學)計畫，監督、保證學校開齊課程，開足課時。十

一、認真貫徹落實**和市德育檔案精神，加強和改進德育工作，全面實施《市中小學德育整體化工作綱要》，德育工作實效性強，社會主義精神文明建設明顯加強，中、小學生遵守《學生守則》、《日常行為規範》，初中在校生違法犯罪率在1‰以下。十

二、認真落實市教學檔案，加強研究工作，積極推進教學內容、手段和方法的改革，積極採用現代教學手段，改革學校考試評估制度，效果良好。初中畢業考試總分及格率達到市高標準實施九年制義務教育的指標要求，高、中考各科及格率均在95％以上。十

三、認真貫徹落實《學校體育工作條例》和《學校衛生工作條例》及其實施細則，加強和改進體育、衛生工作，努力提高學生身體素質，增強體質，不斷提高學生的健康水平。小學、初中學生體育課及格率、體育鍛煉標準達標率達到市高標準實施九年制義務教育的指標要求。十

四、認真貫徹落實國家和市美育檔案精神，加強和改進美育工作，努力提高藝術課教學質量，完善傳統性藝術活動制度，推動藝術教育整體水平的提高。十

五、認真貫徹落實國家和市勞動、勞動技術教育檔案精神，加強和改進勞動、勞動技術教育工作，健全規章，加強督促不斷提高勞動、勞動技術教育的質量。十

六、按規定切實減輕學生過重課業負擔和嚴格管理學生用書，制止課餘時間、節假日全班性補課或上新課。