二、做到精細化管理，注重活動「小而全」的實效性
深化學校內部管理，啟用師生的教學熱情，發掘與優化教育教學資源，用「三個一」工程開創多贏局面。
（一）竭力為學生打造乙個學習的平台
一是堅持不懈地改善辦學條件，進一步優化、美化育人環境。積極爭取以專案建設為依託，使我校成為了全縣中學硬體建設和校園文化建設示範學校。二是加強制度建設，不斷完善學校學生管理制度，促進學生良好行為習慣的養成，形成良好的校風、學風，營造健康向上的校園氛圍。
充分挖掘學生的自我管理能力，成立有學生會、各班班委會和團支部、公寓自管會、合唱團、書法興趣小組等學生社團，引導各組織在學校開展的「三評比」中貫徹與落實各種制度。三是加強課堂教學研究，轉變學生的學習方式，促進學生學會學習。學校把轉變學生學習方式作為研究的重要內容，使我校成為全市學習楊思模式試點校，邱松老師是我市15名改革試驗老師之一，課改在我校初見成效。
四是積極建立學生展示的平台。堅持開展學生會每天的檢查活動，每週公升國旗儀式，每月主題板報評比活動，節慶日主題活動，考試優勝獎頒獎儀式，校園之星評比活動，學生書畫展示活動，播音員海選活動，詩歌誦讀活動，春季田徑》運動會、秋季趣味運動會等學生喜聞樂見、參與度高的活動，增強了學生自信心，提高了學生的責任意識和自主意識，促使學生綜合素質的提高，努力實現著「優良+特長」這一素質教育目標。
（二）努力給教師搭建乙個成長的舞台
通過素質教育的實施，為使我校教師教育觀念的切實轉變和實施素質教育自覺性的提高，教師的素質教育能力不斷得到增強。一是增強服務意識，關心教師的疾苦，改善教師辦公生活條件。學校堅持後勤為教學服務的理念，象徵性收取食堂管理費、提高飯菜質量。
配備足夠的辦公裝置，積極解決老師工作中的難題。經常看望生病和退休教師，主動做好教師婚慶喪假的協調工作。堅持每年為老師購買大病》保險、每兩年組織一次教師的全面體檢，增進老師的歸屬感，確保了師生能安心日常教學。
二是加強思想》政治學習，切實轉變思想觀念，創設良好的人際氛圍，使每個教職工心情舒暢，情緒安定，形成正能量。我校堅持每週一的思想政治學習，學習的內容從政策法規、教育教學理論、課程改革知識、課題研究專題到》師德師風要求等十分廣泛，通過學習，許多教師進一步明確了自己所處的地位和作用，增強了教書育人的自覺性和主動性。三是堅持每週三的校本》培訓學習。
讓廣大教師認識到了「新課改」是繼素質教育之後的又一次教改浪潮，面對各種模式，體現在課堂教學改革上的，就是要明確學生的主體性意識，尊重學生的個性發展，就是要在課堂教學的始終，貫穿人文主義思想。學校推動新課改工作實施以來，教師的教育教學能力得到鍛鍊和提高，全體教師的教育教學理論水平不斷提高，能較好應用新理論組織課堂教學，課堂教學氣氛更加和諧，學生綜合素質得到發展組織老師積極參與課程改革和課題研究，提高教育教學水平。四是積極爭取，讓老師都能「走出去」。
學校先後組織了全體》班主任到安康現場聆聽魏書生管理經驗，30位老師參加了「做幸福老師」的心理培訓，5為老師參加陝師大骨幹語數教師培訓，朱小衛老師正在參加為期三個月的國培脫產培訓。一年來先後爭取了進百人次的外訓機會，同時通過報銷老師繼續教育學費的措施，使我校教師都能走出去開闊眼界。五是實施精細化管理，學校領導班子成員、教師工作分工合理、職責明確，努力完善學校的》規章制度，對原定的規章制度進行了修訂與補充，大膽進行制度建設與探索，制定了新的績效工資發放辦法，建立健全了教師業務檔案，使對教師的評價有法可依，有處可查，學校的教育》教學管理井然有序。
六是重視發掘原有資源，加強校本課程的研究，促進教育教學成果轉化。重視材料的收集與整理，加強反思與實驗研究的步伐，積極探索適合本校師生發展的樣本課程和綜合實踐活動，加大研發力度，促進教師的專業成長，開展經常性的反思，明確適合教師特色的發展方向，促進教師邊研究邊教學氛圍的形成，為教育科研早出成果做好物質準備。本學期新開發了校本教材《藝痕》。
（三）成功讓學校展現乙個文明的視窗
辦人民滿意的教育是我們的宗旨。一是加強環境整頓與建設。我們充分認識到學校是乙個視窗，它是社會的乙個縮影，積極爭取了操場塑化專案，成為了縣校園文化建設示範校。
校園文化面貌煥然一新。二是積極參與社會實踐，展示學校師生的良好的精神風貌。教師隊在今年縣「鐘聲杯」籃球賽獲得了優勝獎，張遠華等兩位老師和三位學生參加了縣書法展評獲得好成績，學校田徑隊獲得了全縣第一名、總體第四名，團委組織的運動會儀仗隊較專業的表演、學生幹部愛老敬老等活動獲得社會一致好評。
通過活動，向外界展示了澗池中學師生的風采，取得了較好的社會效應。三是營造家庭、學校、社群三位一體的教育網路，堅持每年召開全校家長會、九年級複習備考情況家長通報會，給家長介紹了學校的辦學成效，給家長作了有關家庭教育的專題講座，進一步豐富了家校聯絡的形式，減輕了教師平時家訪的工作量，取得了較好社會影響。四是規範辦學行為，自覺接受各級檢查、監督。
堅持做好校務公開工作，自覺按規定收費，嚴格按財經制度辦事，按規定使用經費。發揚教職工主人翁精神，每年組織召開一屆教代會，增強教職工參與管理的意識，維護廣大教職工的合法權益。接受縣教研室的學校管理評估，獲得較好成績，促進了學校管理的科學化、規範化。
五是堅持開展對學生的安全教育，有比較完善的安全預警制度，責職明確，責任到人。一年來無安全事故。六是積極宣傳學校辦學情況。
一年共發表宣傳稿件40多篇，有力的宣傳了學校，增加了社會知名度。
三、素質教育成效上顯著
通過不斷努力，一年來學校先後獲得市級「語言文字規範化示範校」、市級「綠色校園」、市級「健康教育示範校」、市級「文明校園」、省級「校本研修示範校」、陝西師大教育實習基地等多項省市縣級稱號，連續三年獲「縣教體系統綜合考核優勝單位」。現被列為我縣「省級文明校園」和兩所「市級試驗教學示範校」建立校之一，沈勇等19位老師獲得省級表彰，成莎等44位老師獲得縣級表彰，沈鵬老師獲得市「教學能手」稱號。
四、困惑與反思
（一）存在的問題
1、我校教師年齡結構不合理，骨幹教師少，缺乏創新，學校發展和教育教學質量還不能達到家長和社會的需要及期望。
2、地處城鄉結合部，留守學生過多，部分學生和家長教育觀念陳舊。缺少家庭教育，學生無理想，懶散，厭學，對學習的重要性和必要性認識不夠，制約了教育教學質量的提高。
3、學校的現代化資訊平台還沒健全，成果不突出。
（二）改進措施
1、進一步加強教師隊伍建設，促進教師專業發展，提高教師自身素質，提高教師教育教學水平，努力培養一批在縣內外有一定影響的名師，切實加強教育教學管理，提高教學質量。
2、針對年齡結構不合理，抓好校本教研，在教育教學方法改進上探求適合本校實際的思路和突破口。抓好「高效課堂」的研究與實踐，大面積推行高效課堂，不斷探索課堂教學模式，努力提高課堂教學效率。
3、繼續改善辦學條件與環境，為學校可持續發展創造可靠的物質保障。
總之，我校發展變化的成績是明顯的。但是，與各級主管部門的要求和人民群眾的迫切需要以及教育科學發展的形勢要求還相距甚遠，距我們確立的發展目標還有很大距離。現在，我校面臨著嚴峻的挑戰，也面臨著一定的機遇。
但我們相信有上級主管部門的正確領導，有社會各界的大力支援，有全校師生的團結拼搏，相信我們一定能夠以「316工程」督導評估為契機自我加壓，不斷努力，實幹苦幹，逐步把學校建成乙個學風濃郁、教風嚴謹、校風純正、家長放心、社會滿意的學校，我們堅信學校的明天一定會更加美好。
二〇一三年十月二十八日 《>素質教育316工程督導評估匯報材料》
316工程督導評估目錄
316工程 督導評估自評資料目錄 一 辦學方向 一 指導思想 1 上級來文 學校章程 制度彙編。2 學校中長期發展規劃，年度實施計畫 總結及辦學目標和任務。3 學校各部門實施素質教育方案及過程性資料 應體現創新性 4 各種會議記錄。師生大會 行政會議 教師會議等 二 教育公平 1 教師評價考核辦法 ...
素質教育316工程主要檔案材料
一 辦學方向 1 學校規章制度彙編，校園文化建設方案。2 學校中長期發展規劃和年度實施計畫 3 學校實施素質教育行動方案，素質教育評估制度 4 關愛留守兒童 殘疾兒童 隨遷子女 困難學生的有關制度 措施 留守學生個人成長檔案 花名冊等 5 學校控輟保學制度 相關檔案，控輟保學 雙線 目標責任書及落實...
素質教育綜合督導評估整改報告
今年5月12日，xx市人民 教育督導室組織對我校進行了素質教育綜合督導評估。在一天的時間裡，評估組領導通過聽 看 查 訪 測等途徑對我校實施素質教育的情況進行了認真細緻的全方位評估，在評議後的反饋會上，評估組對我校取得的成績作了充分的肯定，一致認為我校在全面貫徹教育方針 規範辦學行為 民主管理學校 ...