小學素質教育督導評估自查報告

2022-10-03 13:03:02 字數 4090 閱讀 3045

為了進一步規範辦學行為,全面實施素質教育,我校始終以依法治校,科研興校,創新辦學為指導,以德育為首,教學為中心,在加強內部管理、完善學校「軟」和「硬」建設等方面都取得的了一定成績。我們認真對照xx省《中小學校素質教育督導評估指標體系框架》xx市《中小學校素質教育督導評估指標體系(試行)》逐項進行了自查,認真採集、整理各類資料、資料,開展認真、細緻、客觀的自評工作,先將情況報告如下:

一、學校概況

xx小學有教學班9個,在校學生327人,其中寄宿學生209人。教職工34名,縣級以上教學能手、骨幹教師4人,高階教師12人,大專以上學歷29人,有7名教師取得本科學歷,是一支愛崗敬業,業務水平較高,團結向上的教師隊伍。

二、基本情況

(一)師資水平

1、現有專任教師21人,專職教師18人,均持證上崗。教師本科7人,大專學歷14人,學歷合格率100%。職務結構中,現有小學高階教師12人,小學一級教師9人。

學校按程標準和**、體育、美術、資訊、英語等教材進行教學,**、美術、英語程均有專職教師,體育、資訊程配有兼職教師。

2、現有校長1人,副校長1人,其他班子成員2人,0%持證上崗。

(二)辦學條

校園面積約3790平方公尺,可供活動場地面積約1800平方公尺,校舍建築面積6000多平方公尺,各類用房3幢,功能室7個,普通教室、專用教室能滿足教學需要;學校有行政和教師辦公室、多**室、微機室、實驗室、遠端教育室、檔案室、圖書閱覽室、儀器室、器材室、廣播室、數碼照相機、數碼攝像機、印表機、教學儀器、圖書資料等軟硬配套齊全,基本達標,資訊科技裝置基本達標。

(三)經費投入

為推進義務教育的均衡發展,加大改善辦學條的力度。近幾年,學校積極利用校舍加固工程的契機,新建學生宿舍樓一幢,改造了其它各類用房,實現了班班配備多**的目標,設立了專門的資訊科技教室、活動室、圖書閱覽室,新購電腦28多台,移動多**裝置一套,電視1臺等器材,按省定標準配備音、體、美器材,使辦學條和校園環境有了很大的改觀。這樣不僅極大地豐富和充實了學校教育資,推進了素質教育發展程序,而且縮小了城鄉學校之間的差距,為每個適齡兒童接受到均衡的義務教育提供了可靠保障。

三、主要成績

幾年,在全校教師的共同努力下,學校面貌煥然一新,在實施素質教育的過程中也取得了可喜的成績。學校先後榮獲「晉城市養成教育先進學校」、「陽城縣教育工作先進單位」、「xx縣教學工作先進單位」、「陽城縣先進明學校」、「xx縣衛生三星級學校」、「鄉教具製作應用研究先進學校」。

四、工作措施

(一)加強學校領導班子建設,健全素質教育領導機構。

我校十分重視學校領導班子素質的提高,不斷加強領導班子的建設,因為領導班子成員自身素質的高低直接關係著一所學校的辦學思想、辦學方向和辦學質量。我校領導班子成員不斷加強學習管理理論和有關政策法規,努力提高自身的理論水平和管理能力。在工作實踐中,班子成員總是深入到教學第一線,用所學的理論指導實踐,同時又通過實踐完善和充實學校的各項管理工作。

為切實加強我校的素質教育工作,我校成立了以校長為組長的「xx小學素質教育工作領導小組」,健全了我校素質教育的領導結構,使我校的素質教育工作有了乙個強有力的組織保障。

(二)加強教師隊伍建設,努力建設一支高素質教師隊伍。

實施素質教育除了要有乙個強有力的領導機構之外,更重要的是需要一支高素質的教師隊伍。因為教師自身素質的高低直接影響著學生的學習態度和學業質量。我校十分重視對教師的政治思想教育和教育教學理論教育,積極組織教師參加學歷提高和繼續教育,使他們不斷提高政治思想素質和專業知識水平以及不斷更新教育教學理念。

現在,我校已擁有了一支敬業愛崗、教育教學能力較強的師資隊伍,他們完全能適應素質教育的要求。

(三)加強學校德育隊伍建設,提高學校德育工作質量。

我校認真貫徹「德育先行、安全至上、教學中心、後勤保障」這個工作思路,認真做好德育工作,為學校教育教學質量的提高營造乙個良好的德育環境。

1、成立學校德育工作領導小組,加強對學校德育工作的組織和領導,使學校的德育工作方向更明確,措施更有力,效果更明顯。

2、選拔一批責任心強、工作能力高的班主任教師組成一支強有力的德育工作隊伍,並通過培訓,不斷提高他們的理論水平和工作能力。

3、通過堂、宣傳欄、廣播、報告會、致家長一封信等宣傳載體,不斷加強對學生的愛國主義、集體主義和安全及法制教育。

4、加大資金投入力度,進一步美化學校的德育環境,以環境教育學生,使他們增強了學校主人公意識,逐步向不明行為習慣告別。

、成立家長學校,和派出所建立共建關係,努力構建「學校、社會、家庭」三位一體的教育網路,讓全社會都關心未成年人的健康成長。

6、和周邊村莊、執法機關加強聯絡,狠下功夫整治校園及周邊治安環境,為學校的教育教學工作創造乙個良好的治安環境。

(四)加大教學管理力度,不斷提高教學質量。

我校不斷加大教學管理力度,狠抓教學工作的過程管理,向管理要質量。在教學管理方面,我們主要做了以下幾個方面的工作:

1、成立學校堂教學改革工作領導小組,健全領導機構,加強和改進學校對教學改革工作的組織領導。

2、進一步加強教研組建設,健全集體備制度。

3、積極開展多種形式的教研活動,努力提高教師的業務能力。

4、加大教學常規檢查力度,有效地促進教師及時改進教學方法和轉變工作態度。

、制定行之有效的計畫,加強對改理念的培訓和**,提高教師執行新標的能力。

6、引入競爭機制,完善教學效果評價體系。

7、學校成立了綜合實踐活動程實施領導小組,積極開展以家鄉的剪紙;家鄉的名人、名勝、名俗知多少;白桑學校的變遷;昆蟲探秘四個主題為特色的教育活動。我校於每年六一兒童節舉辦「校園藝術節」,豐富師生的業餘化生活和活躍校園化氣氛,激發師生教與學的積極性和主動性。

8、開展多種形式的競賽活動,開發學生的潛能,使他們成為學習上的佼佼者,並通過他們帶動全校學生的學習熱情,為學校營造出一種既相互競爭又相互幫助的良好學風。

(五)完善規制度,為學校的教育教學工作提供強有力的制度保障。

為切實做好學校的各項教育教學工作,我校綜合各方面意見,並結合我校實際,制定了《白桑小學教師績效考核細則》、《白桑小學班主任工作考評方案》、《白桑小學學生綜合素質評價體系》等規制度,使得我校的各項工作都有可循,也使我校的管理工作逐步走上了規範化、科學化的軌道。

(六)完善辦學條,為教育教學質量的提高保駕護航。

近幾年,在上級主管部門和鄉黨委**及社會各屆的關心支援下,我校的辦學條逐步得到了改善,現在我校的校園面積近4000平方公尺,建築面積6000平方公尺,綠地面積600平方公尺。各種教學設施也得到了極大的完善,各類教學器材均得到了xx省二類標準。

五、存在問題

1、由於教育經費不足,必要的教育裝置不能及時添置和更新,制約著學校的發展,有待進一步投入資金,改善辦學條。

2、教師的整體素質還不夠高,離素質教育的要求還有一定距離;有部分教師的積極性受到制約,亟待提高。

3、由於布局調整,拆點並校後寄宿生的管理、學生學習質量和行為習慣有待加強;從安全考慮,很多活動不敢開展。

4、改遇到的困難和困惑,如教師的觀念還需進一步轉變,教學方法需要改進,建立一套合理的師生評價方案,處理好改與學科質量的矛盾。

、寄宿生上下學交通安全問題亟待解決。

六、努力方向

(一)加強教師隊伍建設

1、樹立教師正確的教育觀念,逐步具備良好的職業道德和健康的心理素質,提高教師教科研意識,提高教學研究水平,通過多種途徑促進教師專業化成長。抓提高教師堂教學改革的實施能力,提高堂效率,大面積提高教學質量。

2、抓青年骨幹教師隊伍建設。建立選拔有突出成績的青年教師制度,並形成一支骨幹教師隊伍,促使青年教師盡快成長起。

3、抓教師的考核評價。通過以正確的理論思想為指導,以科學的評價指標和評價標準依據,採用適當的評價手段,按照規範化的評價程式對教師教育的行為和結果進行評價,充分調動廣大教師的工作積極性,提供條,為學校管理科學化奠定基礎。

(二)開展德育工作研究

在實施素質教育過程中,樹立以學生發展為本的思想,以貫徹「小學生日常行為規範」和「小學生守則」為主要內容,以提高學生思想道德素質和身心素質為重點,打造書香校園,加強校園化建設,堅持對學生分層次、多途徑、有針對性地開展政治思想教育,促進學生良好習慣的養成。

(三)爭取資金改善辦學條

1、加快師生生活條的改善,使全體教師、學生辦公、教室盡快安上暖氣,盡快用上熱水。

2、重視學校環境化建設,營造學校總體結構美、布局美。對宣傳環境設定注意其化內涵,提高檔次和水平,全方位促進學校形成良好的化氣氛,使教育和教學場所以及校園環境衛生得到相應的改善。

3、重視優化育人環境,加強化設施建設。對學校的教學儀器、圖書、實驗裝置、辦公裝置和後勤保障設施等進行相應新建、添置、改造等。2

小學素質教育督導評估自查報告

三 辦學條件 學校占地4750m2,校舍建築面積1550m2,操場院500m2,微機32臺,學生用書5200冊,生均15冊,閱覽室有報刊 雜誌12類,26份,能滿足教學所需。四 師資隊伍 學校在崗教師33人,其中本科15人,大專17人,中師1人,小學高階教師7人,小學一級教師23人。學歷達標率和崗位...

小學素質教育督導評估自查報告

為了進一步規範辦學行為,積極實施素質教育,提高教育質量,我校將 環境育人 學科育人 管理育人 活動育人 相結合。全面貫徹黨的教育方針,積極開展各種教育活動,努力改善辦學條件,優化育人環境,使學校管理工作逐步走上規範化和科學化的軌道。依據 普通中小學素質教育督導評估方案 認真開展自查 自評工作,現對我...

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農場小學 雲台農場中心小學建立於1959年,現有12個教學班,426名學生,35名教職工,其中大專及以上學歷25人,小學高階教師26人。學校占地29291平方公尺,建築面積3098平方公尺,綠地面積7372平方公尺。學校專用教室齊全,教學設施完備,環境優雅。在長期的辦學實踐中,學校秉承 崇學尚農 的...