一、填空題
1、藝術是指人類創造的具有審美情感和形象特徵的精神產品，是人類獨有的情感表達方式。
2、藝術概論組要研究藝術本質、藝術的發生於發展、藝術作品、藝術創作、藝術家、藝術風格、藝術接受、藝術功能、藝術教育。
3、根據藝術形象媒介方式，藝術分為造型藝術、音響藝術、語言藝術。
4、馬克思主義認為藝術是一種特殊的生產形態即是精神生產形態。
5、《毛詩序》中寫到：「情動於中而形於言，言之不足故嗟嘆之，嗟嘆之不足故詠歌之，詠歌之不足，不如手之舞之，足之蹈之也。
6、藝術與現實美是表現與被表現得關係。
7、生產勞動是原始藝術發生的直接動因。
8、普列漢諾夫認為：任何乙個民族的藝術都是由它的心理所決定的，它的心理師由它的境況造成的，而它的境況歸根結底是受它的生產力狀況和它的生產關係制約的。
9、經濟是藝術發展的決定力量，經濟決定藝術的發生，藝術的性質以及藝術的發展。
10、民族是人們在歷史上形成的乙個有共同語言、共同地獄、共同經濟生活以及表現於共同文化上的共同心理素質的穩定的共同體。
11、藝術的民族性是表現民族的本質特點所形成的藝術上的特殊性，民族精神是藝術民族性的核心。
12、藝術世界是由藝術家、藝術作品、欣賞者三者共同構成的，藝術家是藝術的創造者。
13、藝術家是具有某些特殊品質和能力，可以用藝術語言作為表達和交流的手段的人。
14、真正的藝術家是既有豐富的情感又具備廣博修養和高超專業技能的人。
15、藝術家的價值是指藝術家存在的意義，分為社會價值與本體價值。
16、藝術創作是指藝術家運用一定的藝術媒介創造藝術形象的過程，它是連線藝術家和藝術作品的中心環節，是藝術生產過程中乙個複雜的審美創造活動。
17、藝術體驗是指藝術家對生活的感受、觀察和思考，是生活在心靈裡的積澱。藝術體驗一般分為自發藝術體驗和自覺藝術體驗。
18、自發藝術體驗指無意識中形成的藝術體驗。
19、自覺藝術體驗指藝術家為藝術創造而進行的藝術體驗。
20、靈感是一種豁然開朗的頓悟式思維狀態，是創作的發現與飛躍，常有伴隨迷狂情感。
21、直覺是指不經過邏輯推理而直接抵達事物本質的一種思維方式。
22、藝術風格指藝術家在藝術創作中形成的具有一定穩固性的創作個性與藝術特色，藝術風格的特徵是獨特性、穩定性、多樣性。
23、藝術作品的內容是指藝術作品的題材、主題、細節、情節、情感等要素的總和。
24、藝術語言是用以完成藝術表達的獨特媒介，繪畫語言有色彩、線條等，**語言有旋律、和聲、節奏等，舞蹈語言有肢體動作、表情、節奏等，電影語言有畫面、聲音、蒙太奇等，戲劇語言有動作、對白等，文學語言有文字等。
25、藝術意蘊指藝術形象裡所蘊涵的美學意境，具有模糊性。
26、典型與意境是藝術意蘊的兩種型別的代表，典型是指藝術作品中塑造成功的人物形象，主要適用於敘事性作品。意境是中國古典藝術理論的範疇，主要適用於抒情性作品。
27、藝術美是藝術作品的美，是藝術家按照美的規律並以美為目的而創作的藝術作品的美，藝術美是美的高階形態。
28、藝術作品藝術美特徵具有超現實生活的永恆性、統一性、普遍性、廣泛的傳播性、導向性與感染性，以及高於生活的獨創性。
29、藝術鑑賞是指人們對藝術形象進行感受、理解和批評的過程。
30、藝術滿足人的某種特殊需要的作用，叫做藝術功能，藝術所特有的根本的功能是藝術的審美功能，即藝術產生美感的功能。
二、選擇題
1、根據藝術形象感知方式，藝術分為（c視覺藝術、聽覺藝術、視聽藝術、想象藝術）。
2、畢達哥拉斯學派用（a數的和諧）來解釋宇宙的美。
3、蘇格拉底的思想認為美是（d合目的性的）。
4、柏拉圖認為美是（b理式）。
5、關於藝術的發生有許多種理論，其中遊戲說的代表有（c席勒、斯賓塞）。
6、李白曾說：「一生愛入名山遊」。這句詩作者為藝術創作而進行的（b自覺藝術體驗）。
7、黃賓虹自稱是「黃山山中人」。表現藝術家為藝術創作而進行的（b自覺藝術體驗）。
8、蘇軾的《題西林壁》「橫看成嶺側成峰， 遠近高低各不同。不識廬山真面目， 只緣身在此山中。」是在藝術創作中運用了（a抽象思維）。
9、「淚眼問花花不語，亂紅飛過鞦韆去。」是中國古典藝術理論意境中的（b有我之境)。
10、「採菊東籬下，悠然見南山。」是中國古典藝術理論意境中的（a無我之境）。
11、對李白的「白髮三千丈，緣愁是個長。」這句詩的藝術鑑賞應該（c遵循藝術思維的基本規律）。
12、孔子：「詩三百，一言以蔽之，曰：思無邪。」這是藝術批評的主要形態中的(a倫理批評）。
13、孟子：「頌其詩，讀其書，不知其人可乎?是以論其世也。」這是藝術批評主要形態中的（d社會歷史批評)。
14、康德「審美不涉利害。」的觀念主張藝術的（a審美功能）。
15、歌德的《少年維特的煩惱》這部作品屬於藝術功能中的（c補償功能）。
16、2023年3月，奧地利人民革命的訊息傳到布達佩斯，匈牙利詩人裴多菲寫了一首《民族之歌》到群眾中朗讀，號召匈牙利人民為爭取自由和解放而爭鬥。這部作品屬於藝術功能中的（d社會組織功能）。
三、簡答：
1，你認為什麼是藝術，如何界定？狹義藝術學：藝術學理論簡稱，對各種具體藝術活動及藝術學理論本身的反思方式。
廣義藝術學：指與哲學，經濟學，法學，教育學，理學，醫學等並立的學科門類。藝術的界定：
藝術可定義理論：20世紀初期歐洲率先出現了為藝術進行定義的潮流。英國藝術理論學家克萊夫·貝爾「藝術是有意味的形式」，克羅齊·克林伍德提出「美是直覺，直覺是表現，表現是藝術。
」；藝術不可定義理論：20世紀50年代，莫里斯·韋茨在《美學中理論的作用》一書中說「藝術是開放的概念，只存在相似性，不能定義。」；藝術可定義理論：
美國藝術理論家阿瑟·丹託在哪2023年出版的《藝術界》一書中說：「把某物視為藝術，需要不受眼光干擾——即一種藝術環境，一種藝術界。」；藝術仍可定義理論：
所謂藝術是指人類創造的具有審美情感和形象特徵的精神產品。藝術是人類獨有的情感表達方式。
2，根據藝術的分類試論述藝術樣式之間的關係？根據藝術形象的存在方式，藝術分為時間藝術，時空藝術。時間藝術主要是指：
**藝術，文學藝術等。空間藝術主要是指：雕塑藝術，繪畫藝術，建築藝術等。
時空藝術主要是指舞蹈藝術，戲劇藝術，影視藝術等。吸取：以一種藝術為主，吸取他種藝術的某些長處，用來豐富和發展自己。
如「詩畫同源」。結合：兩種藝術成分結合一體而形成一種獨立的藝術形式。
如歌劇。配合：以一種藝術為主，用另一種藝術補充和豐富自己。
如文學作品中配有插圖。綜合：多種藝術成分相結合。
如電影，戲劇。
3，**藝術的審美特徵？藝術創作藝術美，現實美是客觀存在於現實生活的美，它的產生是由於事物本身屬性，非人為的。藝術美是人為的，是人的合目的性與合規律性的審美創造。
現實美並不是在任何條件下都能鮮明顯現出來，比較分散不集中不充分。藝術美比較鮮明，集中，完全，充分。藝術美是藝術家根據現實美創造出來的第二現實美。
藝術的審美特徵：（1）實踐性與主體性：藝術是特殊的精神產品，藝術家作為主體必須通過生活實踐和藝術實踐才能創造藝術作品。
（2）合目的性與合規律性：藝術中的合目的性是指符合審美目的的，合規律性是指合乎美的規律。（3）形象性：
是藝術審美的核心，也是藝術的基本特徵。（4）形式美與形式感：指藝術作品可以直接訴諸於感官的外在形式的美。
（5）創造性：藝術作品共同的審美品格和藝術生命。
4，簡述藝術發生的歷史過程？（1）藝術發生的上限，人創造的第一件工具。由於工具的製造也促使人們形式美感的產生，提高了工作效率也促進了技術的發展。
（2）「準藝術」的發生的標誌是人體裝飾，雕刻和岩畫的出現。特徵：非工具也非**。
（3）「準藝術」的繁榮，陶器的紋樣主要是植物紋樣，幾何紋樣，動物紋樣，人的抽象紋樣。（4）「準藝術」的衰落與藝術的發生，在原始社會「準藝術」衰落的標誌是陶製品藝術從高峰跌落，歡快和諧藝術風格消失。真正藝術產生的標誌是實用價值下降，作為飾物的玉器青銅器藝術的繁榮，獰厲恐怖的藝術風格產生。
5，試分析藝術與宗教的區別？藝術掌握世界的方式可以理解為人類以心靈觀照世界的方式。藝術是人類按照美的規律創造世界，同時按照美的規律創造自身的實踐活動。
馬克思主義藝術理論認為藝術是上層建築的社會意識形態，由經濟基礎決定。認為藝術是一種生產，藝術是滿足人們的精神需求——審美需求。藝術是人類精神文明的乙個重要組成部分。
藝術是人學，人是藝術永恆的主題。藝術與宗教的區別表現在真實性與形象性上，真實性：宗教只需要幻想，不求真實的反映世界。
藝術要求真實的認識世界和反映生活，真實性是藝術的生命。形象性：宗教形象只是宗教觀念的外化，是普遍觀念的符號。
藝術形象所顯示的是人的本質力量的物件化，人們在欣賞藝術美時認識到自身的本質力量，從而得到審美的享受。
6，試分析藝術與哲學的區別？藝術掌握世界的方式可以理解為人類以心靈觀照世界的方式。藝術是人類按照美的規律創造世界，同時按照美的規律創造自身的實踐活動。
馬克思主義藝術理論認為藝術是上層建築的社會意識形態，由經濟基礎決定。認為藝術是一種生產，藝術是滿足人們的精神需求——審美需求。藝術是人類精神文明的乙個重要組成部分。
藝術是人學，人是藝術永恆的主題。藝術與哲學的區別表現在真實性和掌握世界的方式上。真實性：
哲學在本質上尋求真理，這一點與藝術相似。掌握世界的方式：哲學是抽象的，以普遍性，必然性的形式反映世界。
藝術是運用形象進行的創造性想象活動，認識內容要求真實性，通過藝術形象真實反映社會生活。哲學主要作用於人的理智。藝術作用於人的理智同時，還強烈的作用於人的情感，給人以審美享受。
7，請分析藝術美與現實美的區別？美分為藝術美與現實美。藝術美之藝術作品的美，是由創作主體的審美認識而產生，按照美的規律，並為美的目的而創造的事物的美。
而且還可以通過主題的意識作用把現實中原本不美的或醜的事物化為藝術美。現實美是客觀存在於現實生活的美，它的產生是由於事物本身屬性，非人為的。藝術美是人為的，是人的合目的性與合規律性的審美創造。
現實美並不是在任何條件下都能鮮明顯現出來，比較分散不集中不充分。藝術美比較鮮明，集中，完全，充分。藝術美是藝術家根據現實美創造出來的第二現實美。
8，舉例說明什麼是藝術美？藝術美：是藝術作品的美，是藝術家按照美的規律並以美為目的而創造的藝術作品的美，藝術美是美的高階形態。
藝術美的條件：藝術內容與藝術形式的完美統一，是藝術作品藝術美的必要條件。藝術作品具有藝術美應以創造健康向上的意境、風格為主格調。
「真」是藝術美的基礎，「善」是藝術美的前提，藝術作品的藝術美是「真善美」三位一體，高度統一。藝術美的特徵：藝術作品的藝術美具有超越現實生活的永恆性、統一性、普遍性。
廣泛的傳播性、導向性與感染性，以及高於生活的獨創性。
藝術概論小結
經過了短暫的八周藝術概論課的學習，讓我學到了很多，從而我對藝術概論也有了一些了解與認識。覺得受益匪淺！知道了藝術概論是概括論述藝術的基本理論。學了這門課，有助於全面地掌握藝術活動的基本規律，確立進步的科學藝術觀。又有助於開拓藝術視野和增強藝術修養。更有助於提高藝術鑑賞能力和藝術表現能力。藝術創作是一...
藝術概論簡答
什麼是藝術風格簡述其特性.藝術風格就是藝術家的創造個性與藝術作品的語言,情境互動作用所呈現出的相對穩定和整體藝術特色.風格具有以下特性 1 獨創性 2 穩定性 3 多樣性.簡述藝術批評在形態上的分類.藝術批評是對藝術作品及一切藝術活動,藝術現象予以理性分析,評價和判斷的文化活動.根據藝術批評的著重點...
藝術概論考試
3 什麼是美育？美育與藝術教育的關係？答 培養學生認識美，愛好美和創造美的能力的教育，也稱為審美教育。美育的核心是藝術教育。藝術美作為美的集中表現形態，對提高人的創造美和欣賞美的能力，培養人的審美理想，促進人的全面發展等方面，有著極其重要的意義。4 為什麼說 石頭 是史書？並做說明，舉例。90頁 答...