作者：王雪
**：《中學語文·大語文論壇》2023年第04期
語文是貫穿學生時代的一門基礎課程，對學生文學素養的提公升和綜合素質的全面發展有非常重要的影響。閱讀是語文學習的重要部分，如何調動學生閱讀的興趣、使學生在有限的學習時間內充分的從閱讀中收穫知識和汲取營養是語文老師需要關注的問題。
語文課程豐富的人文內涵對學生精神領域和身心發展的影響是深遠的。語文老師需要有效地向學生推廣整本書閱讀，關注學生的閱讀體驗，尊重學生獨立的思想和感受，科學合理地對學生進行引導，促進學生自主思考，提公升閱讀質量和閱讀效率。
從老師的角度來說，幫助學生打造積極良好的教學氛圍可以對學生產生潛移默化的影響，激發學生的閱讀興趣，感受中華文化的文學魅力。以《平凡的世界》一書為例，教師可以通過以下方法引導學生產生閱讀興趣並進行有效閱讀。
一、通過名人點評引發閱讀興趣
《平凡的世界》這本書作為一部獲得「茅盾文學獎」的經典著作，全面展示了中國當代城鄉社會生活的全貌。為了激發學生的閱讀興趣，教師可以通過外界蒐集一些關於本書的名人點評和讚譽賞析，向學生進行推薦。
例如，當代著名作家陳忠實說道：「《平凡的世界》是茅盾文學獎皇冠上的明珠，激勵千萬青年的不朽經典，最受老師和學生喜愛的新課標必讀書。路遙獲得這個世界裡數以億計的普通人的尊敬和崇拜，他溝通了這個世界的人們和地球人類的情感。
」紀錄片《路遙》的製片人吳建榮老師也評價《平凡的世界》呈現給我們的不僅是**世界，而是栩栩如生的人生，他認為這部作品是路遙給中國文學創造的神話，開啟了精神世界的大門，讓人生格局就此變得空闊、堅硬、柔軟、寬容，是一部大作。
《平凡的世界》是一部具有人性高度的大作，將苦難轉化為人生前進的動力，描寫苦難時期作品的作家不在少數，但是少有其人能像路遙這樣將苦難真正轉化為精神動力。教師將這些對於**高度的評價和讚譽向學生進行展示，讓學生了解閱讀本書會帶來怎樣的情感體驗和思想收穫，諸多名人尚且從本書中汲取養分，更何況涉世未深正在成長的青少年？以此激發學生對於本書的濃厚興趣。
平凡的世界閱讀指導課
走進 平凡的世界 圖書閱讀指導課教案設計 無極中學北校區張翠茹 一 教學目的 1 讓學生在好書推薦活動中認識更多有益的課外書籍，從而進一步提高課外閱讀的興趣，養成良好的閱讀習慣。在閱讀的過程中讓學生體會到讀書的快樂，閱讀的樂趣。2 在活動中，潛移默化地進行讀書方法的指導，培養學生的語言表達能力 想象...
在平凡的工作中創造自身的卓越
生活的煩惱 工作的忙碌正在使我們每個人漸漸地變得浮躁起來了，在我而言則是很難也是好久沒有靜下心來的去認真地看一篇好文章 讀一本好書了。正所謂有壓力就有動力，最近在公司的員工讀書活動的壓力下，我終於遠離了鍵盤的牽掛，躲避開滑鼠的 暫時拋卻喧鬧的網路，強迫自己靜下心來花了三四個晚上的功夫認真地把嚴家明 ...
在閱讀教學中的體會
摘要 閱讀是語文教學的中心。閱讀能力的培養主要由語文教學承擔，小學語文教學中閱讀教學所佔比重最大。閱讀教學的質量，小學生閱讀能力培養和發展的質量，不僅是影響小學語文教學質量，而且是影響整個小學教學質量的至關重要的因素。關鍵詞 閱讀教學閱讀能力激發興趣 閱讀是語文教學的中心。閱讀教學是小學語文教學的基...