經濟管理學院舉辦就業指導講座
主講：梁順、蘇老師
時間：2023年10月25日晚8：00
地點：第二教學樓301
主講人情況介紹：中企動力科技集團股份****培訓部經理、十大愛華人才培養主任
參加物件：經濟管理學院2003級本科畢業生
講座內容框架：1、就業環境概述
2、大學生就業現狀說明
3、適應型人才必備的素質
4、如何培養大學生正確的擇業觀
講座主要內容：
1、 就業環境概述
就業環境是指與大學畢業生擇業有關的政治、經濟、文化等社會環境。就業環境對畢業生擇業的影響作用是多方面的，有些是直接的、現實的，有些則是間接的、潛在的，有些是積極的、正面的，有些則是消極的、負面的。就業環境是一種社會存在。
畢業生在擇業前應正確認識並分析自己所處的就業環境，尋找有利因素，避免不利因素，這有助於幫助畢業生制訂出符合社會實際的擇業目標。
2、 大學生就業現狀說明
外企仍然是畢業生心目中最青睞的就業單位，高達29.85%的畢業生表示會把外企作為自己就業時的首選；其次為國企，有25.80%的畢業生把國企作為自己的就業時的首菜單位；**機關排名第三，所佔比例為15.
20%。選擇前三類就業單位的畢業生比例接近70%。調查顯示，畢業生對自己乙份工作的薪酬期望主要還是集中在1000-2000元及2000-3000元之間，所佔比例分別為40.
45%，37.52%。畢業生選擇的就業地點仍集中在北京、廣東、上海及其他沿海發達地區，這些地區也是經濟最發達的地區，而選擇中部地區和西部地區的比例則非常小，人才的地區供需矛盾十分嚴重。
3、 適應型人才必備的素質
雖然人的能力存在差別，但只要個體具有中等程度的智力，再加上善於總結經驗、教訓，善於改進方法和策略，那麼，經過主觀努力之後，許多事情是能夠完成的。因此，可以把成功和失敗歸因於努力水平的高低和工作方法的優劣。
第一，自我認識自我調節
了解自己的優勢和短處，與組織環境的關係，善於調節自己的生涯規劃、學習時間等。
第二，情緒穩定性
穩定的情緒對技術性工作有**力。冷靜、穩定的情緒狀態為工作提供了適度的啟用水平。焦慮和抑鬱會使人無端緊張、煩惱或無力，恐懼和急躁易使人忙**亂。
第三，社會敏感性
對人際交往性質和發展趨勢的洞察力和預見力，善於把握人際交往間的邏輯關係。行動之前要思考行為的結果，設身處地的想一想他人處境，樂於與人交往，能設身處地體察他人的感受。
第四，社會接納性
在承認人人有差別和有不足的前提下接納他人，社會接納性是建立深厚的個人關係的基礎。真誠對他人及他人的言語感興趣，言語表達時認真傾聽並注視對方。
第五，社會影響力
有以正直和公正為基礎的說服力，有使他人發展和合作的精神，有一致性和耐力。善於溝通和交流。具有自信心、幽默等對情感的感染力，仔細、鎮靜、沉著等對行為的影響力，儀表、身姿等對視覺的影響力，忠誠和正直等對道德品德的感染力。
第六，要有較強的綜合能力。它不僅包括理論知識，也包括實踐中的經驗總結。有較強的工作能力，團隊合作精神。
以上幾條都是以強健的體魄為基礎的，有了良好的身體素質，你才能更有精力去學習，去實現自己的理想。
4、 如何培養大學生正確的擇業觀
擇業是人生的一次重要選擇，也是對在校大學生綜合素質尤其心理素質的一次檢驗。擇業心態是指職校學生在擇業期間所產生的心理活動狀態，是影響其正確擇業和順利就業的主要因素之一。在當前這種形勢下，在校大學生的心態十分複雜，各種矛盾交織在一起，對此我們應當進行認真的分析並加以積極的引導。
首先，增強大學生自我實現的意識。
其次，大學生要全面提公升自身綜合素質。
再次，大學生要進行擇業心態的自我調整。
接著，學校應加強全方位的職業指導工作。
最後，社會和家長要給予積極的關注和引導。
市場競爭就是人才競爭。這要求人們要具備全面的素質和能力。正是在這種環境下，大學生擇業意識中的自主、自立意識更強，崇尚自我，確實自我，肯定自我，最終達到實現自我。
結束語：
現代化社會，機會只給予有準備者，而成功只青睞敢於把握機會和善於把握機會者。在做好充分準備的基礎上，畢業生平靜而自信地推銷自己，既是對競爭力的個性表達，同時這種狀態本身又構成了競爭力。與之相反的諸如焦慮、消極、急功近利的心態，抑或守株待兔、碰運氣的做法都不足取。
預祝同學們擇業、就業成功!
如何提高大學生的核心競爭力
摘要 提高大學生的核心競爭力關係到大學生的成長 成才，同時也關係到國家和民族的興旺發達。本文從大學生核心競爭力的基本概念入手，就如何提高大學生的核心競爭力進行分析，提出提高大學生核心競爭力的有效途徑。關鍵詞 大學生 核心競爭力 中圖分類號 g641 文獻標識碼 a 文章編號 1007 4244 20...
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論大學生核心競爭力
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