一年級數學下冊同步作業(q)
班級姓名
一、填一填。
1、將46、54、48、52、50、44按從大到小的順序填入下面的空格中，再按規律餘下的空格填起來。
2、40的相鄰數是（ ）和（ ），和40相鄰的整十數是（ ）和（ ）。
3、在「76」這個數中，十位上是（ ），表示（ ）個（ ），個位上是（ ），表示（ ）個（ ）。
445 86 37 18 100 63 40 6
（1）最接近50的數是（ ），比60大一些的數是比45少一些。最小的整十數是（ ），最大的整十數是（ ）。
（2）圈出上面數中的雙數。並將圈出的雙數按從小到大的順序排一排。
5、最小的兩位數是（ ），最大的兩位數是（ ），它們的差是（ ）；最小的一位數是（ ），最小兩位數是（ ），它們的和是（ ），差是（ ）。最大的兩位數比最大的一位數多（ ）。
6、在百數表中，46的上面是（ ），下面是（ ），左邊是（ ），右邊是（ ）。
7、76是接近80還是接近70？（ ）
8、54比（ ）多1，比（ ）少1。（ ）比90少1，（ ）90多1。
9、46比42多（ ），23比54少（ ）。
10、乙個數，個位上是最小的一位數，十位上是最大的一位數，這個數是（ ）。
11、把下面的數填在適當的圈裡。
74 45 63 50 52 93 42 89 39
12、在1到50中，個位上是5的數有
二、算一算。
75＋4＝ 46－30＝ 20＋69＝ 88－63＝ 5＋34＋20＝
58－20＝ 78－5＝ 87－40＝ 20＋52＝ 95－60＋2＝
40＋38＝ 3＋63＝ 64－30＝ 55＋40＝ 57－20＋11＝
三、用豎式計算。
45＋3276－5674－3057－6＝
40＋563＋4287－767－37＝
四、解決問題。
1、美術課上做手工，小麗做了12個紙飛機，小亮做23個紙飛機。
（1）小麗比小亮少做幾個紙飛機？（2）小麗和小亮一共做了多少個紙飛機？
（3）小麗再做5個就和小青做的一樣多，小青做了多少個紙飛機？
2、乙個書包的價錢是40元，媽媽付錢買乙個書包，營業員阿姨找回10元，媽媽付了多少錢
3、老師買來48本本子，給美術小組的同學每人發一本，還剩下很多，美術小組可能有多少人，在你認為正確的答案下面畫√。
4、小猴可能背了幾個。
100以內數的認識
教學過程 一 創設情境，初步感知 師 我們已經認識了1 20這些數，你們能從1數到20嗎？指1名生數數 師 今天又來了幾位新朋友，你們認識嗎？師 看來同學們對這些數都有所認識。這節課，我們就繼續來認識100以內的數。板書 100以內數的認識 二 動手操作，探索新知 1 數一數，感受100有多大 師 ...
100以內數的認識
100以內數的認識 數數 教學設計與反思 唐山市豐潤區岔河中心小學宋海燕 教學內容 人教版 小學數學一年下冊第31 33頁的例1 例2及相應的練習。教學目標 1 在學生已有知識基礎上，學會數100以內的數，建立100以內數的概念，能夠運用數進行表達和交流。2 引導學生觀察 操作，初步體驗數與生活的密...
100以內數的認識反思
100以內數的認識 這節課的內容是在學生學習了20年以內數的認識基礎上進行教學的。要使學生會準確地數出100以內的數，知道100以內數的組成和順序。一年級學生在入學前一般就能數到100，但在實際數實物時卻很容易發生錯誤，因為在實際數實物時涉及到他們在具體數物品時能力大高低以及有無好的數數品質。為了十...