，學會反思
我作為教學一線的工作者，一直要求自己的教學有所改觀，並不斷提醒自己要學會學習，學習他人的理念與教學方法；還要學會反思，及時比照自己的實踐，去粗取精，改進教學。這樣才能保證提公升認識，拓寬視野，與時俱進。
，教師在教學中要學會學習，學會反思
我作為教學一線的工作者，一直要求自己的教學有所改觀，並不斷提醒自己要學會學習，學習他人的理念與教學方法；還要學會反思，及時比照自己的實踐，去粗取精，改進教學。這樣才能保證提公升認識，拓寬視野，與時俱進。
在高中語文必修
三、必修四兩本教材中，涵蓋了**、戲劇、古典詩詞、散文（現當代及古代）、科技文幾大類的閱讀材料，還包括了表達寫作的訓練，可以說教學內容豐富，又與高考考查知識點緊密結合。所以，教學中既要遵循新課程標準對學生進行語文課程目標的訓練，又要結合新課標考綱對學生進行必要的知識梳理與檢測，這就是比較合乎語文課程與高考需求的總體目標，也是語文教師堅持學習、思索新課程標準和考試大綱所要做到的。
現在的我已經認識到，要想把握好教材、利用好教材，就必須有整體觀念，也就是對教材所有教學內容有個清晰的認知：包括單元教學也包括每一篇閱讀材料，要明確單元的教學目標和具體篇章的教學目標以及具體篇章的教學思路，這樣才能確保乙個單元內的閱讀材料各有側重、有能形成整體效果，避免在教學中教學方法單調而造成枯燥乏味，讓學生有了教師的引導進而知道該如何閱讀欣賞同類體裁的文章，使學生學會學習。這種做法是我從語文教學的實踐和觀摩學習過程中發現總結出來的。
比如**教學單元，整體上要明確學會鑑賞人物形象，體會到人物的身份和性格特徵，也要注意到人物與情節、環境的聯絡，進而認識到**的創作風格。那麼，在《林黛玉進賈府》的教學中，我首先預設到**的誦讀環節有難度，進而會造成對人物的活動、語言、外貌等的理解帶來障礙，所以我在第一課時主要讓學生讀通文字，熟悉**的情節與環境，為鑑賞人物形象做好鋪墊。文字中對人物生活的環境、人物的穿著打扮的描寫**現的閱讀障礙是極多的，所以我也注意了在課堂中讓學生緊緊圍繞這兩個方面進行自由提問，讓全體學生關注到**《紅樓夢》所寫到的主要是貴族王府中的環境和人物，所以較多的物件都並非普通百姓人家所擁有的。
那麼主要的描寫物件是王公貴族及其家眷，所以他們的吃與穿、言與行也必然符合這個階層的檔次需求，所以在閱讀的過程中要有個整體的認知，這樣在精讀的過程中對於容易想象認知和較難想象認知的，就能夠接受並不再成為閱讀的障礙。在這個環節中我也很重視生生之間的互動，也就是學生的問題讓學生積極解答，這樣學生對文字的重視程度也遠要高於教師的預設追問。
在第一課時充分必要的解讀基礎上，在後面的教學中我有意識地引導學生圍繞人物的身份、穿戴、言行與情節的發展和社會環境的聯絡進行人物的鑑賞分析，最後形成乙個綜合評價，再由零到整，形成對**中賈府這個特殊環境中的矛盾關係整體認知，引發學生對《紅樓夢》的閱讀思考以及對作家曹雪芹的探求動力。我覺著這樣做是遵循了課程標準所提出的「讓學生成為學習的主體，教師角色要重新準確定位」的觀念，而且也達到了激發學生閱讀、思考、感悟的目標，也兼顧了學生審美意識的訓練與培養。
在教學反思中學會教學
四 課堂氛圍這感覺這是我最欠缺的，雖然我現在的課堂，還能做到活潑與輕鬆，但還沒有真正達到要求。一年級開設英語課程，主要任務是培養學生學習英語的興趣，目的是讓他們首先對這一學科有一定的認識並產生興趣，為以後高年級的英語學習打下基礎。因此，一年級的英語教學應該採取多樣化的手段來引導學生，使學生首先產生樂...
物理教學中要學會反思 摸索 前行Office 2019
物理教學中要學會反思 摸索 前行 開發區二中翟豐方 近段時間，在教學中我不斷反思自己，我每天像上緊了的法條，讓學生和我一樣，容不得小憩，容不得玩耍，容不得不能不完成作業。而這一切的一切我在心底裡吶喊 同學們哪！我圖了什麼呀？我還不是為了你們！還不是想讓你們都能考出乙個好成績！而我呢，上課 輔導 批改...
數學教學要引導學生學會反思
荷蘭著名數學家和數學教育家費賴登塔爾教授指出 反思是數學思維活動的核心和動力。認知理論認為 反思是學生對自己認知過程 認知結果的監控和體會，數學的理解要靠學生自己的領悟才能獲得，而領悟又靠對思維過程的不斷反思才能達到。小學生的數學學習是乙個思考過程，更是對自己的思維活動和經驗的反思過程。下面就結合我...