第五單元倍的認識綜合作業（一）
班級姓名評分
一、圈一圈，再填空。
1.的個數是的（ ）倍。
２ 的個數是的（ ）倍。
二、畫一畫。
１、第一行：
（第二行的的個數是第一行的２倍。 ）
第二行三、算一算
1. ２的５倍是（ ）個（ ）。 ３的４倍是（ ）個（ ）。
４的５倍是（ ）個（ ）。 ７的３倍是（ ）個（ ）。
７個２是（ ）的（ ）倍。 ６個３是（ ）的（ ）倍。
８個３是（ ）的（ ）倍的４倍是（ ）。
第五單元倍的認識綜合作業（二）
班級姓名評分
一、 填一填。
（1想：8裡面有（ ）2
的個數是○的（ ）倍
（2想：12裡面有（ ）3
的個數是★的（ ）倍
二、 看圖列式計算。
☆☆☆☆
■■■■■■■■
■的個數是☆的幾倍？
三、解決問題
1、乙個公司買來羽毛球30個，排球5個，買來的羽毛球是排球的多少倍？
2、張奶奶家飼養小雞8只，小鴨72只，小鴨的隻數是小雞的多少倍？
3、媽媽今年36歲，媽媽的年齡是女兒的年齡的6倍，女兒今年幾歲？
第五單元倍的認識綜合作業（三）
班級姓名評分
一、畫一畫，填一填。
1、畫是的3倍：
的個數是（ ）個（ ），算式是
2、畫是的4倍：
的個數是（ ）個（ ），算式是
二、想一想，填一填。
12、 的個數是的6倍， 的個數是的7倍，有（ ）個有（ ）個。
三、列式計算。
（1）6的7倍是多少？ （2）8的5倍是多少？
四、解答應用題。
1、我有5元錢，姐姐的錢數是我的3倍，姐姐有多少錢？
2、我9歲，爸爸的歲數是我的4倍，爸爸多少歲？
三年級《倍的認識》
三 解答 1.蘋果是梨的多少倍？2 3 青蛙弟弟捉了9只害蟲，青蛙哥哥捉的害蟲隻數是青蛙弟弟的3倍。青蛙哥哥捉了多少只害蟲？它們一共捉了多少只害蟲？4 芳芳今年7歲，姨媽今年42歲。今年姨媽的年齡是芳芳的幾倍？兩年前姨媽的年齡是芳芳的幾倍？5 1 松鼠的隻數是兔子的幾倍？2 青蛙的隻數是小狗的幾倍？...
小學三年級數學《倍的認識》導學案設計
課題學科時間 倍的認識 數學課型主備人 課時新授 年級執教人 13年1 學生通過圈圖理解乙個數是另乙個數的幾倍。學習2 經歷倍的概念的形成過程，培養學生的觀察和動手的能力。目標3 具體的情境中感受數學在生活中的應用學習在操作活動中感受倍的概念。重點學習 能正確說出乙個數是另乙個數的幾倍。難點學習 學...
小學數學三年級上冊第五單元《倍的認識》教學反思
宋振華 倍的認識 是學生初次接觸，由於倍的概念較抽象，學生不容易理解，所以，我在教學中，以創設情境 自主探索的方式匯入，將抽象的知識轉化成學生能看得見 摸得著得東西，從而啟用了學生的學習興趣，並以情境貫穿整節課的教學，同時從以下幾個層次展開教學，有利於突出重點，突破難點 1 注重方法滲透。在本課中我...