第6小題（奇數與奇數的積是1 ② 偶數 ③ 奇數 ）也有很多學生選錯，好多選② 。
第四大題計算題。（5分）
這一大題錯誤最普遍6的立方，好錯孩子沒有計算出結果，只是寫了6×6×6，我也是醉了。
第五大題是實踐操作題。（19分）
這一大題失分不大，少部分學生失分乙個是因為找圖形中的面找不齊，乙個是求圖形的表面積和體積都不過關。
第六大題解決問題。（30分）
這一大題共6小題。第1小題考因數與倍數在生活中的實際應用，第2小題考查的是長方體和正方體的稜長。這兩道題失分不大。
第3小題考的是無蓋魚缸的表面積，這一小題失分還是比較嚴重的，主要是學生雖然知道了長方形的計算方法，但是不知道哪個才是這個面的長與寬，所以算錯面了。
第4小題考查的是長方體沙坑的容積與可填的沙重，這一題也考得比較好，失分少。
第5題考的是不規則物體的體積。這一題因為沒有給出正方體的底面積，只是知道了正方體的稜長與上公升的水面的高度。部分學生把稜長直接當成了底面積來計算了。
第6小題是這一大題失分最嚴重的。（把乙個稜長偉20厘公尺的正方體鐵塊鍛造成長20厘公尺、寬16厘公尺的長方體零件，這個零件的高是多少厘公尺？）好多學生不懂方法，根本無從下手，五分題全錯了。
四、存在的問題：
1、部分學生基礎知識不過關，平時的一些數學概念、公式、性質等都背不出來。一些數學答題技巧也沒有掌握。
2、個別學生粗心，簡單的計算都出錯。
3、部分學生畫圖不規範，沒有用畫圖工具畫圖。
4、個別學生書寫比較潦草，感覺學生有點煩躁
5、對於空間圖形想象的不夠，不規則立體物體的表面積不太會求
6、對於比較難的題審題不清楚，大意不了解就開始答題了。
五、改進措施：
1、繼續加強寫字教學，盡量把好識字關。繼續抓好書寫，養成良好的正確書寫習慣。
2、加強培養學生良好的傾聽習慣，向課堂要質量。在課堂教學中要注意教給學生方法，特別是答題方法與技巧。
3、狠抓後進生，採用多種方法幫輔，給予更多的關心，做到課堂上多提問，課下多關心，使他們進一步樹立起學習的信心，從而促進全年級教學質量的提高。
4、精心出練習，盡量吃通吃透課本中的練習，以課本為主。
五年級下冊期中檢測
五年級數學下冊期中檢測 2012.4 班級 姓名 座號評分 一 填空。每空1分，共22分 1.1個佔整張紙的 3個佔整張紙的。2.把一張紙的平均分成3份，每份是這張紙的。3.在括號裡填上恰當的體積或容積單位。一塊橡皮的體積約是8乙個西瓜的體積約是8 一次性紙杯的容積是250一台冰箱的容積約是150 ...
五年級上冊期中檢測
一 填空。20分 1 乙個數的6倍是3.6，求這個數，列式為 結果是 2 12千克 噸 3.15時 分 60時 天 3 是0.17的1000倍 0.3縮小 是0.003。4 兩個因數的積是12.6,乙個因數擴大10倍,另乙個因數不變,則積是 5 0.3875875 用迴圈小數的簡便記法是 保留三位小...
春季期期中考試小學五年級
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