檢測建議：
原則上給學生10天左右時間閱讀教材「課外書屋」推薦的《森林報》。對已讀過的同學還可閱讀「課外書屋」推薦的其他書籍，如《細菌世界歷險記》《穿過地平線》《爺爺的爺爺從**來》《昆蟲記》《地球的故事》《十萬個為什麼》。
檢測形式：
1、 講故事、讀故事。
每人限時3——5分鐘
內容：（1）講、讀書中的乙個故事片段或是情節（自選）（2）讓孩子提乙個問題：可從三個角度提問（為什麼講或讀這個故事片段或情節？
就關鍵的重點詞句或是難理解的詞句提問？**寫得好？說明原因。
）2、寫讀後感。（我們下週完成此項檢測）
3、第一項檢測完成後請填寫下列幾項表，並完成相關練習，周一早晨交。
表一閱讀書目）閱讀情況統計表
學校班級姓名時間：
「備註」中填寫孩子閱讀其他書籍的狀況。
表二口語交際與閱讀、習作情況統計表
學校班級姓名時間：
1、 表三
《森林報》閱讀測試
姓名 _______ 班級_______ 學號________一、選擇題（每題5分）
（ ）1、候鳥離鄉月是幾月至幾月？
a、8月—9月 b、9月—10月 c、10月—11月（ ）2、什麼鳥在春天的時候喃喃自語：「我要賣掉皮大衣，買件外套」；在秋天時又叫：「我要賣掉外套，買件皮大衣」？
a、雄黑琴雞 b、雌黑琴雞 c、喜鵲
（ ）3、兔子奔跑時，往山上跑容易，還是往山下跑容易？
a、山上跑 b、山下跑 c、都不容易
（ ）4、青蛙的舌頭，哪一端固定在嘴巴裡？
a、前舌尖 b、後舌尖 c、中間
（ ）5、鳥和爬蟲誰更怕冷？
a、鳥 b、爬蟲 c、都一樣
（ ）6、什麼甲蟲以出生月份命名？
a、金龜子 b、糞蟲 c、瓢蟲
（ ）7、蜘蛛有幾條腿？
a、四條 b、六條 c、八條
（ ）8、蝌蚪是先長前腿，還是先長後腿？
a、前腿 b、後腿
( ) 9、哪種鳥「汪汪」叫?
a、雄白山鶉 b、雌白山鶉 c、布穀鳥
（ ）10、哪種昆蟲的耳朵長在腿上？
a、知了 b、螳螂 c、蚱蜢
（ ）11、孩子還沒有出生，就交給別人撫養，這是什麼動物？
a、杜鵑 b、葦鶯 c、喜鵲
（ ）12、什麼野獸會飛？
a、蝙蝠 b、飛鼠 c、袋鼠
（ ）13、哪種動物必須出生兩次，死亡一次？
a、鳥類 b、鯉魚 c、鯽魚
（ ）14、什麼鳥飛來了，人們便認為春天開始了？
a、燕子 b、白嘴鴉 c、杜鵑
（ ）15、可以把蜘蛛稱為昆蟲嗎？
a、可以 b、不可以 c、不知道
（ ）16、什麼蚊子會吸血？
a、雄蚊子 b、雌蚊子 c、都會
（ ）17、蝦在什麼地方過冬？
a、湖裡 b、洞穴裡 c、岸上
（ ）18、忍飢挨餓月是幾月至幾月？
a、3月—4月 b、10月—11月 c、1月—2月二、簡答題（每題5分）
1、請簡單介紹一下狼圈是怎麼做的？
2、請簡單說一說，為什麼有些鳥戴著腳環？
五年級下冊期中檢測
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