實用汽車電工電子技術
課程標準
一、課程定位
高職汽車類專業畢業生有許多從事汽車電子電器裝置安裝、除錯與維修等相關技術工作，如汽車電源系統裝置、汽車充電系統裝置、汽車起動系統裝置及汽車照明與訊號系統裝置的安裝、除錯與維修工作，這需要熟練掌握與汽車電工電子技術相關的專業知識。《實用汽車電工電子技術》這門課程是天津中德職業技術學院「汽車檢測與維修專業」和「汽車技術服務與營銷專業」一門重要的職業能力課程，它集理論與實踐為一體，是學生將來直接用於生產實踐的實用技術。在教學過程中力求將電工電子的基本規律及電氣元件與汽車緊密結合起來，使學生能夠利用所學電工電子的理論來分析汽車中的基本電路，從而達到將專業基礎課與專業課融為一體的目的。
本課程服務於《汽車電氣常見故障與維修》、《汽車電控系統檢測與維修》、《汽車故障診斷》等專業骨幹課程。本著企業要求，圍繞汽車實用電工電子技術組織教學內容，為崗位需求提供職業能力，為培養高技能型人才提供素質給養。經過幾年的課程改革和探索，該門課程在教學內容、教學方法、實踐教學、配套硬體設施建設等方面都取得了豐碩的成果。
本課程作為汽車專業技術基礎課程地位十分重要，是一門汽車專業職業能力基礎課程。在引導學生學習實用汽車電工電子知識、培養學生學習積極性及學習興趣、培養學生職業能力和職業素養養成等方面起著十分重要的作用。
二、課程教學目標
總體目標：
本學習課程教學過程以學生為主體，以能力目標的實現為核心。培養學生具備專業能力、方法能力和社會能力。
（一）專業能力
1. 培養學生正確選擇和使用工具的能力；
2. 培養學生正確使用汽車常用儀器儀表的能力；
3. 培養學生掌握基本電氣元件、基本定律、基本電路的構造及工作原理；
4. 培養學生掌握電氣元件及基本定律在汽車中的應用；
5. 培養學生熟練查詢和運用汽車技術資料的能力；
6. 培養學生具有對汽車電子系統及零部件的檢測、維修、試驗和故障診斷能力。
7. 培養學生讀識汽車系統電路圖的能力。
8. 熟悉並遵守勞動與安全保護規程，環境保護意識的培養；
9. 使用英文相關技術資料的能力。
（二）方法能力
1. 具有自主學習創新的能力；
2. 具有資訊獲取、制定與評估計畫的能力；
3. 具有按計畫實施的能力；
4. 具有解決實際問題的思路或方法；
5. 現實性評估、目標審查。
(三) 社會能力
1. 具有批評與自我批評的能力；
2. 具有良好的自身修養和職業道德；
3. 具有團隊合作和協作能力；
4. 具有良好的心理素質和克服困難的能力；
5. 具有角色及利益的定位、顧及他人的能力；
6. 具有環保意識。
三、課程內容標準
學習模組規劃：遵循從簡單到複雜的工作過程：突出以應用為主線，選擇汽車的基本電子器件為載體，由淺入深、循序漸進地介紹了汽車中的基本電路，從而達到將專業基礎課與專業課融為一體的目的。
模組1：緒論 2學時
模組2：基本電氣元件
學時：6學時
知識點：能夠識別電阻、電容、電感等元件，並掌握它們的技術引數值；能夠識別二極體、三極體等半導體元件，並掌握它們的結構、符號和分類；掌握二極體、三極體等半導體元件的技術引數值和特性曲線。
要點和難點：掌握二極體、三極體等半導體元件的技術引數值和特性曲線。
模組3：電路基礎
學時：12學時
知識點：能夠掌握電路組成和功能、電路模型和電路圖、電路的基本物理量分析、計算方法；能夠掌握電路的三種工作狀態；掌握基爾霍夫定律及其具體應用；掌握正弦電壓和正弦電流及正弦量的表示方法；掌握單一引數正弦交流電路的分析方法。
要點和難點：掌握正弦電壓和正弦電流及正弦量的表示方法；掌握單一引數正弦交流電路的分析方法。
模組4：半導體電路
學時：10學時
知識點：實車上能夠識別典型汽車半導體電路總成的安裝位置；能夠敘述典型半導體電路的工作原理；能夠對半導體元件進行正確測量；能夠掌握半導體電路的具體應用。
要點和難點：能夠對半導體元件進行正確測量；能夠掌握半導體電路的具體應用。
模組5：數位電路
學時：12學時
知識點：能夠掌握基本閘電路的組成和邏輯原理；掌握基本邏輯閘電路的邏輯圖、真值表；掌握邏輯代數基本定律及其應用；掌握組合邏輯電路和時序邏輯電路的分析方法和設計方法。
要點和難點：掌握邏輯代數基本定律及其應用；掌握組合邏輯電路和時序邏輯電路的分析方法和設計方法。
模組6：汽車常用儀器儀表的使用
學時：6學時
知識點：能夠掌握汽車常用儀器儀表的使用方法；汽車專用萬用表的結構和使用；汽車專用檢測儀的使用。
要點和難點：掌握汽車專用檢測儀的使用。
模組7：拓展：電氣元件在汽車電路中的應用
四、實施建議
（一）教學條件：
（1）理論教室、汽車電器實訓室f3-223
（2）整車實訓車間e1-3層
（二）教學方法：
巨集觀教學法——行為引導教學法。
微觀教學法——講授法、小組教學法、工作計畫法、頭腦風暴法、實驗演示法等。
（三）教學**：汽車電工電子實訓箱、汽車專用萬用表、計算機、投影儀、白板、貼板。
（四）材料與工具：安全規則、活頁教材、工具、電工電子實訓箱、測量儀表。
（五）學生必備基礎：高中物理學基礎，具備一定安全工作常識、識圖的能力。
（六）教師必備基礎：具備汽車專業知識和技能；具備教學過程中靈活運用教學法能力；具備樂觀、向上、善於肯定別人的積極人生態度；具備安全和環保意識。
（七）推薦教材、教學參考書、學習**：
（1）推薦教材：汽車電工電子技術電子工業出版社呂愛華
（2）教學參考書：電工技術基礎、電子技術基礎
（3）學習**：景格汽車**教學軟體
五、課程教學評價：
學習單元（或實習單元）考核評價方法：
出勤、提問、習題、檢測；
教師對學生學習成果進行評價。
成績評定： 平時成績佔30% 理論閉卷考試佔70%。
中職汽車電工電子基礎課程標準
中職汽車運用與維修專業汽車電工電子基礎課程標準 一 適用物件 中職三年制汽車運用與維修專業。二 課程性質 中等職業教育汽車電工電子基礎課程是中等職業學校汽車運用與維修專業等非電類專業的一門專業基礎課程，它包含了電工電子技術中最基本的內容，使學生掌握汽車運用與維修專業必備的電工和電子技術基礎知識和基本...
電工電子維修電工課程標準
維修電工生產實訓 課程標準 適用專業 安裝 操作 維修電工等職業崗位群和技術領域 開設學期 有一定的電工理論基礎 學時數 320學時 課程編碼 二 培養目標 通過學習本課程，學生可以掌握電工安全知識與技術，熟練使用常用電工工具及儀器儀表，識別 選擇 調整常用低壓電器，會電氣裝置的安裝 除錯與檢修，使...
汽車評估課程標準 汽車電子
汽車評估 課程標準與設計基本框架 一 課程標準 一 課程 0258040366 二 適用專業 汽車電子技術 三 學分 2學分 四 學時 30學時 五 課程定位 本課程是汽車電子技術專業的專業選修課，是專業拓展課程之一，安排在第五學期。由於汽車保有量的迅速增加，使得二手車銷售及舊車置換業務逐漸成為汽車...