2023年教研組長個人述職報告

2022-11-18 02:51:02 字數 1884 閱讀 5193

教研組長個人述職報告

【篇一】

一、教研組工作的開展

1、強化業務學習,轉變教師觀念。

學年一開始,全組老師認真學習學校本學年的教學工作計畫。教研組各位教師及時制定了科學合理的工作計畫、教學進度計畫,並在實際工作中有計畫有步驟地得到貫徹和落實。圍繞「新課程改革」和「課程標準」的重點,經常進行相關的理論學習,展開討論,寫出心得體會,提高認識水平,並用以指導教學實踐。

每位老師還自學理**章,並經常交流心得,更新教育教學觀念、完善自身知識結構。外出學習、聽課、講課的老師,回來後能熱心地向組內其他老師介紹學習資料與經驗。每次教研活動有中心發言,對教育教學過程**現的疑難、困惑或經驗、推薦,全組老師一齊用心熱烈**,對改善教學水平有很大程度發啟示和幫忙。

2、注重青年教師培養,抓好師徒結對活動為了培養新任教師和提高教學潛力較差的教師的教學潛力實行

跟蹤聽課。新教師起初做到聽一節上一節,從模仿開始,逐步走出模仿,學會創新。指導教師經常聽新教師的課,在聽課中發現問題,及時指導。

新教師及時記下教學後記,認真總結教學得失,不斷反思教學,才能提高更快。老教師以身作則,對青年教師實施「傳幫帶」,悉心指導青年教師鑽研業務和進行常規教學備課,督促他們完成教學任務,並給予全方位的幫忙,促進青年教師的迅速成長。師徒結對活動搞得有生有色,在老教師的悉心指導下,加上自身的虛心好學、用心進取,在初二政治和初三歷史教學水平方面有了長足的進步。

3、強化教學常規的管理

本學年能夠按照學校的要求認真落實常規教學各項任務。①堅持一周一次教研活動,落實重點和難點,統一進度和資料,分析反饋學生的想法,開展教學中常見問題徵集與解決活動,解決老師們教學中存在的問題。②根據學科特點,結合學生實際,研究制定教學進度計畫,認真組織教學,努力完成教學目標任務。

③規範教案編寫,優化教案設計,注重學生思維訓練和學法指導。④抓好作業量控制和作業批改質量,做到精練細批。⑤堅持教案簽字制度。

⑥堅持聽課制度。

每次聽課前,我們組所有的教師務必調好課,全部聽課,在聽完課後找時間對該堂課進行課堂教學評價,大家對於本節課的好處和值得討論的地方分別進行研究和討論,這樣,一組中雖然只有乙個人上課,但我們全組的教師都參與其中,大家相互取長補短,提高了課堂教學藝術。

4、加強了教研組凝聚力,發揚團結協作精神

我們教研組雖然人員少,老師擔負的教學任務重,但透過每次的教研活動能不斷增進同事之間的交流和了解,密切了聯絡,並在工作上大家互相幫忙,增進彼此之間的團結與合作,以群眾的力量來完成好各項工作任務。尤其是教研組課件製作和教學資料的蒐集和使用上,每位老師都能用心參與,獻計獻策。

二、教研工作方面

教學離不開教研,教研是教學質量提高的途徑過去,由於我們對教研工作的認識不到位,教研工作多停留在表面上。本學年我校為了營造更加濃厚的教研氛圍,用心鼓勵全體教師認真研究教材,研究教學方法、研究學生,進而開展了豐富多彩的教研活動,如上好新學年第一堂課活動;用心參與學校組織的課程培訓活動;經驗交流會;外出學習;教材考試;教學設計等。透過各種形式的教研活動進一步更新了本組教師教學觀念,提高了本組教師的教學潛力。

由於本組的教科研潛力有限,根據每人的實際狀況開學初要求制定教研小專題,年末寫出相關**。在平常的教科研活動中加強了教科研理論學習,逐步掌握教科研方法,在實踐中用心探索研究性學習的實施策略,從而提高教師教科研水平和潛力。

三、存在問題:

1、有些教師教案書寫不規範,質量不高,不能按時送簽;

2、有些教師在其學科教育教學方式、方法上鑽研不夠;

3、教學常規落實不到位缺乏管理力度;

4、教研工作力度教弱缺乏教研潛力。

四、今後工作的努力方向。

儘管我們在教研中取得了必須的成績,但同時工作中也還存在許多不足,有待進一步改善。比如教師的參與用心性難以調動,教學研究效果不是很明顯,教學**水平有待於提高等等。總之,教研是乙個不斷發展的過程,對教學的研究是無止境的,在以後的工作中還需**更加有效的研究方式,不斷提高我校文綜教研組的教學和教研水平。

教研組長述職報告

文章來一 作為教研組長,能夠認真履行自己的職責。在學校和教務主任的領導下,負責本組的思想 業務等工作,嚴格執行課程標準和教學計畫 結合本學科的實際,制訂教研組工作計畫,並組織實施,做好學期工作總結 加強教學研究,落實好教研課題 加強教學改革,積極開展教研活動,組織教師相互聽課 評課,開展教研專題活動...

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