鹿塬小區幼兒園保教人員素質、
提公升工程實施方案
（2016．9—2017.7）
一、端正思想明確認識
堅持以師德建設為中心，以提高教師綜合素質為目標，以學習貫徹十八大大精神為動力，以現代化保教觀念為指導，以《幼兒園保教指導綱要》精神為主線，注重教師保教觀念的轉變與更新，突出保教科研能力的培養與現代保教技術在課堂教學中的應用，形成實、活、新為特徵的保教氛圍，通過保教實踐，加強教師對創新精神和實踐能力的認識理解。
二、全面培養注重實效(工作思路)
幼兒教師是幼兒園保教活動中的骨幹力量，是全面實施素質教育的生力軍。而素質教育的主渠道是保教活動，因此，我園對教師的培訓所採取的培訓策略是：以加強教師職業道德保教，深化保教方式改革，積極開展保教科學研究，迅速提高保教活動效益為中心，全面培養，以達到提高教師綜合素質的目的。
三、不斷探索開拓新路(培訓過程與成效)
適應21世紀保教發展需要的幼兒教師，是高素質的幼兒教師，對她們的培養應當是全方位的培養。因此在培訓前，首先制定了較為全面的培訓計畫，使教師能在培訓中得到全面的提高，有了可靠的保證。
1開展生動的師德教育活動，加強師德建設。
組織教師認真學習十八大會議精神，學習貫徹保教部頒發的
《幼兒園教師職業道德規範》，提高教師以德治教的自覺性。力爭形成愛生敬業、樂於奉獻、團結協作、教書育人的職業道德。同時，並認真的組織教師學習保教教學法規，經常組織教師進行思想匯報、交流和座談會，淨化教師的思想和言行，堅決杜絕做有損師德的事。
同時，提高教師的安全意識，有高度的責任感，教師真正做到為人師表、身正為范，用實際行動去贏得社會的讚譽，家長的尊敬和信賴。
2.提高教師的整體素質，認真組織好教師的業務學習。
我園計畫開展各種評比活動，大力發揮骨幹教師和青年教師的帶頭示範作用。經常開展課研和課改活動，重在深入研討《3—6
歲兒童學習與發展指南》精神。要求教師設計乙份體現《綱要》精神的活動方案，寫乙份滲透《指南》精神的有關**，舉辦一次談《指南》座談會。開學初，要求教師制定好自我培訓計畫。
一周安排一次作為教師基本功練功日，一學期安排一次基本功競賽，認真組織教師之間的教學研究活動。要求骨幹教師上好示範課，青年教師每月上好一節教學研究課，園領導聽課不少於30節，教師不少於16節。在教學過程中，側重幼兒興趣的培養、能力的提高、環境的創設、材料的準備及良好習慣的養成，努力提高保教質量。
3、圍繞課題「班級常規管理」，搞好課題研究培訓工作。
本學期，我們組織教師認真研究、實踐、總結，上好課題研究課，寫好有關**，收集整理好各種材料，為下半年充分做好接替的準備，並發揮教研組的作用。雙週三是作為教研組活動日，各教研組做到有計畫、內容，有總結。切實提高了教師的科研意識，定
期檢查教師的備課。
四、積累經驗，反思不足，努力實現培訓工作課程化(全面總結，完善思路，形成體系)
我們知道課程化的培訓工作方式還剛剛開始，我們有計畫的培訓與一些應急工作之間還存在著一定的矛盾;各類培訓內容的銜接落實上還有待於我們進一步思考，怎樣才能有效解決以上問題，仍需要我們不斷實踐不斷探索，才能使各類培訓最終形成課程化體系。
總之，教師素質提公升是我園的乙個系統工程，需要我們不斷努力，不斷探索，每個教師都要樹立終身學習的觀念，樹立生命不息教研不止的思想。
鹿塬小區幼兒園
二〇一六年九月
保教人員素質提公升工程實施方案
3 圍繞課題 班級常規管理 搞好課題研究培訓工作。本學期，我們組織教師認真研究 實踐 總結，上好課題研究課，寫好有關 收集整理好各種材料，為下半年充分做好接替的準備，並發揮教研組的作用。雙週三是作為教研組活動日，各教研組做到有計畫 內容，有總結。切實提高了教師的科研意識，定期檢查教師的備課。四 積累...
全員素質提公升工程實施方案
根據xx集團公司 關於印發 xx集團公司權屬公司全員素質提公升工程實施方案 的通知 要求，為了切實加強職工隊伍教育 培訓 激勵和管理，激發廣大職工的智慧型潛力，全面提公升職工隊伍素質，滿足公司當前發展對各類員工素質提公升的緊迫要求。經公司研究，決定從今年起實施全員素質提公升工程，現制定實施方案。一 ...
教師素質提公升工程實施方案
4 科學家研究表明昆蟲頭上的觸角就是它們的 鼻子 能分辨出各種氣味，比人的鼻子靈敏得多。一 指導思想 6 重新使用是指多次或用另一種方法來使用已用過的物品，它也是減少垃圾的重要方法。為促進教師專業發展為導向，以 新理念 新知識 新課程 新技能 新技術和師德教育 為主要內容，以有效運用現代遠端教育手段...