郭店鎮第一初級中學馮亞楠
新的學期又開始了，良好的開始是成功的一半，為了本學期更好地搞好七年級英語教學工作，特做以下教學計畫：（一）指導思想：
依據去年學生掌握知識情況和學生的生理和心理以及發展需求，本學期我們的英語課程的教學目的是如何培養學生的口語表達能力、聽力水平和語言表達能力。教師要激發學生學習英語的興趣，培養他們學習英語的積極態度，使他們建立學習英語的自信心；培養學生的語感和良好的語音、語調基礎，使他們形成初步運用英語進行日常交流的能力，為進一步學習打下基礎。同時用新課標理念，結合新課標精神，進行課堂改革，實行教與學的互動。
採用任務型語言教學模式，努力用一套行之有效的課堂教學模式，提高教學效率。（二）班級基本情況分析
經過一年的體會，我本次所教的班是七班八班，每班目前72人，大部分學生學習目的比較明確，學習態度端正。但還有少部分學生沒有明確的學習目的，缺少學習的熱情和主動性，自覺性和自控力都較差，相應的學習習慣也差。主要原因是沒有激發學生學習英語的興趣，學生覺得英語學習是一種負擔，而不是一種樂趣。
一部分學生沒有掌握記憶單詞的方法，連基本的單詞聽寫也不過關，導致看不懂，聽不懂，學不懂。學生的聽力也還有待提高，在這方面失分也較多。主要是聽的時間太少，接觸英語的時間不多。
針對種種問題，在本學期的英語教學中，教師一方面應加強基礎知識的講解和基本技能的訓練，讓學生掌握詞彙、語法、句型等基礎知識和聽、說、讀、寫等基本技能，為進一步學習英語打下堅實的基礎；另一方面，又要採取多種措施，注意培養學生對英語的興趣；讓學生掌握記憶單詞、聽力、寫作等英語學習技藝，培養良好的學習習慣和自主探索，合作**能力。
（三）採取措施：
1.培養學習興趣，引導學生掌握正確的學習方法和策略，提高學習效率；採用課前5分鐘語言展示，編排課本劇、講故事等方法培養學生學習英語的積極性2.發揮學生主體和教師主導作用，課上採取生生互動、師生互動的教學策略進行教學，培養學生的獨立自主學習能力和創新能力以及邏輯思維能力。
3.用良好的師生關係，協調課堂氣氛，培養學生開口說英語的勇氣和信心；4.引導學生實現語言的遷移，加強日常生活中英語口語的運用；5.鼓勵學生自主探索，合作**，共同提高。
教學教研計畫
大王小學教研工作計畫 本學期我校教研工作的基本思路是 以素質教育和新課程改革理念為指導，以 教育教學質量提公升年 為契機，依據大王鎮總校教學教研工作計畫，以學校發展為本 以學生發展為本 以教師發展為本 以提高課堂教學效率為中心，充分發揮全體教師參與教科研工作的積極性，進一步完善校本教研，推動教學改革...
教學教研計畫
2015 2016學年度教學教研計畫 一 指導思想 我校的教學教研工作堅持以提公升教師素質 專業化水平為重要抓手，優化教學常規管理，細化過程管理，強化教學質量監控，提高教學工作的針對性和有效性。以 關注課堂 開展有效教學 為工作主線，注重整合教學資源，更新教學觀念，轉變教學行為，以培養學生的創新意識...
小學教學教研計畫
2011 2012學年度第一學期教學教研工作計畫 1 指導思想 貫徹落實各級檔案精神，紮實推進課堂教學改革，提公升課堂教學效益 強化質量意識，落實各項課堂教學常規 抓實教學過程管理，創新模式，多項舉措，引領示範，深入推進 導學案教學一體化 課堂教學模式實施程序，提高課堂教學效率 以兩鎮四校教研聯合體...