老師與學生是教與學的關係，
老師一心把自己的知識盡其所能地傳授給學生，一心想把自己的每一位學生都想培養成是最好的，
而學生和老師就不一樣，他們會說喜歡這個老師不喜歡那個老師，接受知識也有選擇性，喜歡的老師多學多聽，不喜歡的老師就可以隨便同時也要看自己的心情，心情好就可以認真聽，認真接受，
心情不好就不聽或自己玩自己的，不接受新知識，
理由固然只有乙個：老師講地不好,講課太固板了，卻少趣味性；而每一位老師每一節課從來沒有閒過，都重複著同樣的一件事情，「一黑板一黑一板認真講評，
還要不停地問同學們這節課那裡沒有不民懂，哪些不明白？不會不懂也沒有關係，老師再講一遍你們認真聽。」當再一遍講完時不聽的學生照樣不聽，老師再問時學生都會說我們會了。
老師心裡知他們有些不懂而他們大言不慚地說我會了。當考試到來時一些同學就會坐立不寧，這時也不知道他會不會後悔？
但他們不還是不會想到老師平時課堂的辛苦，而是對老師的抱怨；
做老師的人有時真地很無耐：學生的成績上不去，學校領導的談話，說老師的業務能力不強，對自己的的學業不能精益求精，誤人子弟。
同時也有家長地抱怨，沒有水平，他們的孩子多聰明，讓老師耽誤，毀了孩子的一生。全部的責任加在老師的頭上，又有誰能理解老師呢？
老師如何與學生溝通
作為一名教師，不僅應該教給學生文化知識，最主要的還應該引導學生形成正確的做人觀念及價值觀，傳授文化知識是容易的，而在教導學生做人，及為人處事方面，教師則需要經常與學生在感情上進行溝通，可以這樣說，能教好學生做人及為人處事的本領的教師在文化授課上一定是優秀的，因為他們在感情上經常與學生進行溝通，學生從...
「勤」學生與「懶」老師
作者 王宇靖張桂華吳卉芳 職業 中旬 2011年第06期 尚福爾 格言錄1795 中寫道 大自然從來沒有命令我 要擺脫貧困 大自然也從來沒有命令我 要盡力致富 她只是請求我 你一定要自立 筆者聽說過這樣一則故事 有乙個人作了乙個夢，夢中來到一間二層樓的屋子。進到第一層樓時，他發現一張長長的大桌子，桌...
學生與老師經典語錄
長的驚險.有創意啊 長得真有創意，活得真有勇氣！你長的好象車禍現場 你長的外形不准比例沒打好 我覺得世界上就只有兩種人能吸引人，一種是特漂亮的一種就是你這樣的你的長相很提神的說 你需要回爐重造 見過醜的，沒見過這麼醜的。乍一看挺醜，仔細一看更醜！長的很無辜，長的對不起人民對不起黨。你長的拖慢網速，你...