六（7）張淑妮
我親愛的「小學畢業」這四個字，沉甸甸的，它概括了你們六年景長的風雨歷程，它承載了父母長輩多年的關愛和期待，它還凝聚了幾多老師潤物細無聲的無私奉獻！
難忘的小學生活使每個同學都成熟了很多，重新熟悉了自我，在學習上有了自己的一套方法，在生活有了一定能力，我們師生間也得到了相互了解。短短的六年時光， 你們離別了天真，走向了沉穩；脫去了童年的稚氣，得了自信；拋棄了依靠，學會了選擇；知道了自尊、自立、自強。我們這個班，是老師帶過的最好的班級之一。
現在你們長大了，你們該飛走了，該離開母校的懷抱，去迎接新的挑戰。
做為你們三年的班主任和語文老師，3年時間，彈指一揮間，以後，你們天真活潑的笑臉，我不能再天天看見，你們各具風格的字型，我不能天天批閱了，想到這些，我頓生無窮傷感，可是，你們究竟長大了，成長是一件快樂也是幸福的事情。我更應為你們的長大而祝願！
在你們鄰近畢業之際，-我想說:你們都是我最棒的學生，我們相處了三年時光，還有的五年時間，我看著你們成長，目擊你們進步，你們取得成績我興奮，你們犯了錯誤，我著急，不論是優秀生，還是落後生，老師眼中的你都是唯一無二的，都是好學生。只要堅持繼續努力學習都有成才的機會。
將邁進更高學府學習，你們又處在同一「零起跑線」了，不要停下來。我相信，你們的明天會更好。
老師不會忘記，你們為班級爭得的榮譽：考試排名我班各科成績名列前茅；運動會上我班男女接力雙第一；陽光體育我班三項全包；主題班會我們去禮堂展現；古詩文比賽我們取得一等獎；六一節目我們積極參加；各項勞動我們絕不落後。我們班的同學個個都很棒，唱歌、舞蹈、體育、畫畫、樣樣都行，雷淑悅參加縣科學實驗比賽；翟露露、曹金玲參加縣舞蹈比賽;周柯、張瑞清、翟露露、劉志鵬等參加市七巧板比賽；劉太國、李紅燕、何振魯參加縣運動會……
感謝你們，感謝與你們一起度過了快樂的小學生活風風雨雨過的日子。感謝你們，感謝你們的生氣蓬勃，讓老師也變得年輕了。感謝你們，感謝你們用純真仁慈，給老師的人生畫上絢麗的七彩虹。
我想說：假如老師曾對你們有過無意的傷害，今天，在這裡，老師想真誠的大聲對你們說：「對不起，孩子」。
這一切都是老師恨鐵不成鋼，由於愛你們愛的心切，而情不能自已時的一種熱情，一種衝動。
我還想說：不管未來的人生旅途是多麼的紛紛複雜，我們都別忘記追尋自己的精神家園------親近瀏覽，當我們靜下心來感受文字的美好律動時，我們的心靈在輕舞飛揚中，也一定會變得純淨美好。將來，不論在哪個學校求學，都要記住「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
」請記住：你們是六一班的學生，你們是安城小學的學生，到了新的學校，要發揚我們的優點，表現得更好，用實際行動和優良的成績，證明我們的實力，為六一班爭光，為安城小學爭光。老師相信，你們有這個能力，你們會做得更好，你們會成為安城小學永久的自豪！
老師對學生的寄語
1 假如生活是一條河流，願你是一葉執著向前的小舟 假如生活是一葉小舟，願你是個風雨無阻的水手。2 希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恆之旅，走遍全世界。3 不要學花兒只把春天等待，要學燕子把春天銜來。4 廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因為它經得起痛苦的磨練。5 願你是永遠奔騰的千...
老師對學生畢業寄語
1 假如生活是一條河流，願你是一葉執著向前的小舟 假如生活是一葉小舟，願你是個風雨無阻的水手。2 希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恆之旅，走遍全世界。3 不要學花兒只把春天等待，要學燕子把春天銜來。4 廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因為它經得起痛苦的磨練。5 願你是永遠奔騰的千...
老師對學生的寄語
1 假如生活是一條河流，願你是一葉執著向前的小舟 假如生活是一葉小舟，願你是個風雨無阻的水手。2 希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恆之旅，走遍全世界。3 不要學花兒只把春天等待，要學燕子把春天銜來。4 廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因為它經得起痛苦的磨練。5 願你是永遠奔騰的千...